Gestión de conflictos PDF Download
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Author: Deborah Borisoff
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 9788487189876
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 258
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Book Description
Author: Deborah Borisoff
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 9788487189876
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 258
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 780
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Author:
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 326
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Author: Paul J. Gertler
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 0821386816
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 257
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Book Description
This book offers an accessible introduction to the topic of impact evaluation and its practice in development. While the book is geared principally towards development practitioners and policymakers designing prospective impact evaluations, we trust that it will be a valuable resource for students and others interested in using impact evaluation. Prospective impact evaluations should be used selectively to assess whether or not a program has achieved its intended results, or to test alternatives for achieving those results. We consider that more and better impact evaluation will help strengthen the evidence base for development policies and programs around the world. If governments and development practitioners can make policy decisions based on evidence - including evidence generated through impact evaluation - our hope is that development resources will be spent more effectively, and ultimately have a greater impact on reducing poverty and improving people's lives. The three chapters in this handbook provide a non-technical introduction to impact evaluations, including “Why Evaluate” in Chapter 1, “How to Evaluate” in Chapter 2 and “How to Implement Impact Evaluations” in Chapter 3. These elements are the basic ‘tools' needed in order to successfully carry out an impact evaluation. From a methodological standpoint our approach to impact evaluation is largely pragmatic: we think that the most appropriate methods should be identified to fit the operational context, and not the other way around. This is best achieved at the outset of the program, through the design of prospective impact evaluation that can be built into the project's implementation. We argue that gaining consensus between key stakeholders and identifying an evaluation design that fits the political and operational context is as important as the method itself. We also believe strongly that impact evaluations should be upfront about their limitations and caveats. Finally, we strongly encourage policymakers and program managers to consider impact evaluations in a logical framework that clearly sets out the causal pathways by which the program works to produce outputs and influence final outcomes, and to combine impact evaluations with monitoring and selected complementary evaluation approach to gain a full picture of performance. This book builds on a core set of teaching materials developed for the “Turning Promises to Evidence” workshops organized by the office of the Chief Economist for Human Development (HDNCE) in partnership with regional units and the Development Economics Research Group (DECRG) at the World Bank.
Author: Александр Невзоров
Publisher: Litres
ISBN: 5040865007
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 62
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Una vez, habiéndome fijado el objetivo de apoderarme de 300 millones de dólares en tres meses, escribí un libro con el mismo nombre. Pero el tiempo asignado para esto ha terminado, el libro está escrito, los resultados se resumen ... ¿Qué más? Pero la vida no se ha detenido, una persona no puede vivir sin metas, sin nuevos objetivos. Y me puse por ella – para alcanzar la felicidad. Y de la misma manera durante 3 meses. Lea lo que pasó.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : United States
Languages : en
Pages : 538
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Author: Prue Anderson
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807469
Category : Education
Languages : en
Pages : 180
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Desarrollo de pruebas y cuestionarios para una evaluación nacional del rendimiento académico es el segundo de esta serie diseñada para ayudar a desarrollar la capacidad de llevar a cabo evaluaciones técnicamente adecuadas de los niveles nacionales de rendimiento estudiantil. Presenta a los lectores las actividades ligadas al desarrollo de las pruebas de rendimiento académico, e incluye el desarrollo de un marco de evaluación, la redacción de ítems de tipo opción múltiple y respuesta construida, la realización de pruebas previas, la producción de cuadernillos de prueba y la calificación manual de los ítems. Una parte dedicada a la elaboración de los cuestionarios describe el diseño de los mismos, la redacción de las preguntas, la codificación de las respuestas y la vinculación del cuestionario con los datos de puntuación de la prueba. La parte final expone el desarrollo de un manual de administración de la prueba, la selección de administradores de las pruebas y los contactos con las escuelas muestreadas. El CD de acompañamiento contiene ejemplos de ítems procedentes de pruebas nacionales e internacionales, cuestionarios de muestra y manuales administrativos. El libro debe servir de recurso útil para todos aquellos interesados en las evaluaciones educativas, especialmente el personal dedicado a la realización de evaluaciones nacionales de rendimiento estudiantil.
Author:
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ISBN:
Category : Agriculture
Languages : en
Pages : 280
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Housing
Languages : en
Pages : 664
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Author: Edgar Alejandro Ruvalcaba Gómez
Publisher: INAP
ISBN: 8473516788
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 231
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El uso masificado de las nuevas tecnologías y la progresiva democratización de Internet han supuesto múltiples transformaciones de la realidad social en los últimos años. Los gobiernos están intentando brindar respuestas a las nuevas formas de interacción social presentes en el panorama cotidiano. Dentro de este esfuerzo, la incorporación de estrategias tecnológicas que permitan diseñar modelos alternativos de gestión pública surgen como una necesidad.En este contexto de configuración de nuevas estrategias de gestión pública se ha producido el surgimiento de un nuevo modelo que ha despertado la atención de académicos, funcionarios públicos y sociedad civil: el Gobierno Abierto (GA). Este modelo emergente propone reinventar la forma de gobernar introduciendo elementos que combinan el uso de nuevas tecnologías y fortalecen los valores democráticos.
