Superar la dislexia PDF Download
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Author: Luz Rello
Publisher: Ediciones Paidós
ISBN: 8449335159
Category : Education
Languages : es
Pages : 408
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Book Description
Un 10 % de la población sufre dislexia, por lo que en España se calcula que unos 600.000 niños tienen dislexia y no lo saben. Una "trituradora de niños" que les condena al fracaso escolar sin tan siquiera ser conscientes de ello. Luz Rello también fue una niña con dislexia y, tras años de estudio e investigación, nos presenta una obra con todas las herramientas que tenemos actualmente a nuestro alcance para combatir la dislexia y ayudar a los niños y niñas a cumplir sus sueños.
Author: Luz Rello
Publisher: Ediciones Paidós
ISBN: 8449335159
Category : Education
Languages : es
Pages : 408
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Un 10 % de la población sufre dislexia, por lo que en España se calcula que unos 600.000 niños tienen dislexia y no lo saben. Una "trituradora de niños" que les condena al fracaso escolar sin tan siquiera ser conscientes de ello. Luz Rello también fue una niña con dislexia y, tras años de estudio e investigación, nos presenta una obra con todas las herramientas que tenemos actualmente a nuestro alcance para combatir la dislexia y ayudar a los niños y niñas a cumplir sus sueños.
Author: Luz Rello
Publisher:
ISBN: 9788408237624
Category :
Languages : es
Pages :
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Book Description
Author: Adrian Tweeley
Publisher: Vincent Noot
ISBN: 8832511533
Category : Education
Languages : es
Pages : 52
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Book Description
Todo lo básico acerca de la dislexia en una guía concisa. Puedes conocer a alguien que tenga dislexia, quizás la tengas tu mismo. Puede ser un verdadero misterio si te quedas en la oscuridad con comentarios de que simplemente eres tonto o no lo estás intentando lo suficiente. La verdad es, sin embargo, que la dislexia es una forma enteramente distinta de ver las cosas, e inclusive cuando se trata de algunas discapacidades de aprendizaje retardado y conflictos, también puede ser una manera inspiradora desviada de que el cerebro interprete los objetos y hechos para crear más éxito en la vida. En este libro, aprenderás cosas como: Qué es la dislexia y cuáles son los síntomas, tanto cognitiva como emocionalmente. Consejos para reconocerla de manera más rápida y precisa. Qué impacto tienen la corteza cerebral y el tálamo en el cerebro de una persona disléxica. Fortalezas y talentos escondidos que las personas disléxicas pueden tener. Cómo trabajar con niños disléxicos e indicadores básicos para entrenarlos y enseñarles a mejorar las habilidades de lectura. Algunas de las técnicas de lectura rápida más importantes para aplicar. Conclusiones de investigaciones expertas de científicos y académicos. Celebridades exitosas que lidiaron con su dislexia y le dieron la vuelta con logros. El origen de la dislexia, el rol de los genes, y la proporción de chicos versus chicas. Los 6 tipos diferentes de dislexia, e información acerca de cuáles son los más comunes. ¡Y mucho más! No te pierdas esta guía concisa para entender la dislexia, la ciencia cerebral tras ella, y las maneras más efectivas de ayudar a aquellos que la padecen.
Author: Phakkharawat Sittiprapaporn
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 9535102699
Category : Education
Languages : en
Pages : 378
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Learning disability is a classification that includes several disorders in which a person has difficulty learning in a typical manner. Depending on the type and severity of the disability, interventions may be used to help the individual learn strategies that will foster future success. Some interventions can be quite simplistic, while others are intricate and complex. This book deserves a wide audience; it will be beneficial not only for teachers and parents struggling with attachment or behavior issues, but it will also benefit health care professionals and therapists working directly with special needs such as sensory integration dysfunction.
Author: Grace J. Craig
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789684445161
Category : Developmental psychology
Languages : en
Pages : 726
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Book Description
Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
Author: Javier Celaya
Publisher: Acción Cultural Española, AC/E
ISBN: 8415272936
Category : Art
Languages : en
Pages : 190
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Book Description
The AC/E Digital Culture Annual Report is a publication which looks at the impact of the internet on our society. Its aim is to delve into the transformation happening within the arts and culture sector and to help entities and professionals create experiences that are in line with the expectations of 21st century consumers. The first part of the 2018 edition brings together texts from professionals in the arts and culture sector as well as from experts in the digital field, in order to get up to speed on important issues regarding main trends. Every year the second part of the edition (Focus) looks at the changes happening among readers and reading material. The aim is to outline a map of digital reading material. Mario Tascón takes a close look at our most connected cities that have been created by the latest interconnected devices and the Internet of Things. He then analyses the role that cultural spaces are destined to perform within these cities. Next, JosО Manuel MenОndez and David Jimeno Bermejo describe the latest challenges faced by immersive technologies and its growing role within the ecosystem of digital content. The Experimental UNIT of the University of Valencia reviews its experience with the use of digital design and analyses how the latest possibilities of mobile devices can offer resources for the construction of the museography debate. Jovanka Adzic discusses a burning issue. In her analysis on the evolution of social networks and their continuously expanding influence on our way of life, she also takes a look at the problem of fake news on the internet. Jovanka goes on to refl ect on the competitive advantage of FANG obtained through large volumes of social data, within an economy driven by Big Data. Elena Neira takes a look at the impact of consumption of on-screen culture and the business models that are based on subscriptions— the so-called “Netfl ix model”. And Emma Rodero – in line with this year’s central theme of Focus – examines the theme of orality and analyses the growing influence of sound and voice in the digital era. Pablo GervЗs builds on the concept of computational creativity and its impact on literary creation. We have a total of seven articles by renowned experts to help us learn and reflect on the changes affecting our society as a whole and to give us a glimpse of new opportunities for the sector of arts and culture. Every year the second part of the edition (Focus) reflects and explains – through the use of best-practice examples both nationally and internationally – the biggest changes happening among readers and reading material in the digital era. The main objective of this section is to present a unified view on the matter. Authors Luis Miguel Cencerrado, Elisa Yuste and Javier Celaya outlines a map to help us navigate with ease through all types of texts; highlighting the role of the reader in the current context of hybrid literature (paper, digital, audio, visual, transmedia, etc.) which is favoured by the digital era we live in. The annual review is published in both Spanish and English, in PDF and EPUB format and can be downloaded for free under the licence of Creative Commons. The publication can be downloaded on the AcciЧn Cultural EspaЦola website in the section digital publications. A copy can also be obtained from major distributors of national and international digital books.
Author: José Quintanal Díaz
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
ISBN: 8419433535
Category : Education
Languages : es
Pages : 329
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Book Description
Podríamos referirnos a la DISLEXIA con la expresión de “esa gran desconocida”. Porque así parece ser, hasta que la Escuela, se lo encuentra y debe afrontarlo. En ese momento, todo el entorno se mueve, busca en internet, aboga por una solución y se enfrenta al reto de aportar una solución a lo que de repente se considera, sin ningún tipo de fundamento, un problema. Cuando en realidad, lo que sucede es que la sociedad vive al margen de este síndrome y no quiere verlo hasta que se topa con él. Esta podríamos decir que ha sido la experiencia de muchas familias y algunos educadores[1] que han sentido la dislexia, como muy cerca. Y este podríamos decir también, que es el estímulo que nos ha movido a preparar esta obra: ofrecer, lo mismo a las familias como a todos los educadores y a las educadoras que están preocupados por el tema, un soporte sólido en el que apoyarse para resolver sus necesidades. La obra se ha concebido en cinco bloques de contenido que, en nuestra opinión, recoge un amplio espectro de las inquietudes que aparecen frente a ellos. Así, es lógico que se comience conociendo el síndrome de la dislexia en el primer bloque, desde esa doble perspectiva académica, que supone, por un lado, en los términos que se afronta hoy en día el conocimiento científico y, por otro, abordando su planteamiento tecnológico. El segundo bloque lo dedicaremos por entero a la intervención escolar, presentando cómo es el proceso que se sigue en su diagnóstico y, luego, la aplicación que tiene lugar en el aula, más concretamente en un centro especializado en el tratamiento de la dislexia. Tras el aula, el tercer bloque aborda la cuestión desde la perspectiva familiar, para saber cómo se vive el diagnóstico y cómo se afronta la intervención. Sin olvidar la importante relación que debe establecerse entre ambos estamentos: familia y escuela, para alcanzar con éxito la intervención. Este es el papel que corresponde asumir al educador. El cuarto bloque se ocupa de la normalización del síndrome y su impacto social: cómo se trabaja hoy en día, qué recursos ofrece la sociedad y el nivel de amparo legal con el que se cuenta. Finalmente, un quinto bloque centrado fundamentalmente en el sujeto, valorando su protagonismo como lector. Así se completa la obra con una recopilación de experiencias, muy diversas, que permitirán valorar la dislexia desde dentro, con la perspectiva del propio disléxico. Con todo, se espera ofrecer una obra que, como manifestábamos, resuelva las inquietudes de cuantos llegan a ella buscando respuestas a sus necesidades; o, al menos, una interpretación bien fundada de su vivencia. Queremos pues que resulte eminentemente práctica para que, quienes deben “afrontarlo”, cuenten en las páginas de esta producción un referente debidamente elaborado. Juan Carlos Sánchez-Huete y José Quintanal Díaz (coords.) [1] En aras a conferir un carácter inclusivo a esta obra, respetando la igualdad de género, cualquier expresión que aparezca únicamente en uno de ellos, el lector habrá de interpretarla como un plural genérico.
Author: Nicole D ́Errico
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Martina siempre ha tenido una gran pasión por la lectura y la escritura, pero desde que descubrió que tenía dislexia se ha sentido frustrada y desanimada. La dislexia ha hecho que leer y escribir sea un desafío constante. A través de su propio camino de altibajos Martina aprende que la dislexia no define quién es y que puede lograr todo lo que se proponga con perseverancia, determinación y confianza en sí misma. Pero cuando el concurso de escritura de su escuela se acerca, Martina se enfrenta a uno de sus mayores desafíos: escribir un cuento para el concurso y superar su dislexia al mismo tiempo. ¿Podrá Martina encontrar la fuerza para superar su mayor obstáculo y triunfar en su sueño? Este libro de superación personal es una lectura emocionante y motivadora para cualquier niño que se sienta desanimado por su dislexia o cualquier otra dificultad. Este libro está dirigido a esos niños que se sienten perdidos y frustrados por no poder ir al mismo paso que los demás, este libro demuestra que está bien no ser como el resto, que de todo obstáculo sale algo positivo y que cada uno cuenta con las mismas posibilidades, y para los padres que tengan hijos con alguna dificultad este libro podrá ser una herramienta para ustedes.
Author: Adrian Tweeley
Publisher:
ISBN: 9781717797261
Category :
Languages : es
Pages : 36
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Todo lo básico acerca de la dislexia en una guía concisa. Puedes conocer a alguien que tenga dislexia, quizás la tengas tu mismo. Puede ser un verdadero misterio si te quedas en la oscuridad con comentarios de que simplemente eres tonto o no lo estás intentando lo suficiente. La verdad es, sin embargo, que la dislexia es una forma enteramente distinta de ver las cosas, e inclusive cuando se trata de algunas discapacidades de aprendizaje retardado y conflictos, también puede ser una manera inspiradora desviada de que el cerebro interprete los objetos y hechos para crear más éxito en la vida. En este libro, aprenderás cosas como: Qué es la dislexia y cuáles son los síntomas, tanto cognitiva como emocionalmente. Consejos para reconocerla de manera más rápida y precisa. Qué impacto tienen la corteza cerebral y el tálamo en el cerebro de una persona disléxica. Fortalezas y talentos escondidos que las personas disléxicas pueden tener. Cómo trabajar con niños disléxicos e indicadores básicos para entrenarlos y enseñarles a mejorar las habilidades de lectura. Algunas de las técnicas de lectura rápida más importantes para aplicar. Conclusiones de investigaciones expertas de científicos y académicos. Celebridades exitosas que lidiaron con su dislexia y le dieron la vuelta con logros. El origen de la dislexia, el rol de los genes, y la proporción de chicos versus chicas. Los 6 tipos diferentes de dislexia, e información acerca de cuáles son los más comunes. ¡Y mucho más! No te pierdas esta guía concisa para entender la dislexia, la ciencia cerebral tras ella, y las maneras más efectivas de ayudar a aquellos que la padecen.
Author: Antonio M. Battro
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 849784971X
Category : Science
Languages : en
Pages : 300
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Book Description
Hoy en día, las neurociencias prosiguen su imparable avance en nuestra sociedad. Esta obra nos adentra en las capacidades de la educación cerebral, un concepto revolucionario que ya está siendo introducido en numerosos programas e instituciones. ¿Pero qué es la neuroeducación? Cerebro educado nos adentra en las novedosas tecnologías, métodos y conceptos de esta nueva disciplina. La primera parte del libro examina las tradiciones históricas y epistemológicas en torno al debate sobre mente/cerebro; la segunda parte proporciona una panorámica de las investigaciones más innovadoras hasta los avances más espectaculares en neuroimagen; en la tercera parte se indaga en las bases neuronales del lenguaje y las matemáticas en las diferentes culturas humanas. Con el rigor de grandes investigador en la materia, este libro explora las desconocidas posibilidades del más fascinante de nuestros órganos: el cerebro.
