Author: Publisher: Assemblée nationale
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 185
Book Description
Author: Publisher: Assemblée nationale
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 185
Book Description
L'éducation pour la santé en médecine générale
Author: Hôpital général Victor Jousselin (Dreux, Eure-et-Loir). Unité de prévention et d'éducationPublisher:
ISBN: 9782908444414
Category :
Languages : fr
Pages : 175
Book Description
Preparing the Public Health Workforce
Author: Rosemary M. CaronPublisher: Springer
ISBN: 3319072900
Category : Medical
Languages : en
Pages : 145
Book Description
In concept and practice, public health casts a wide net, spanning assessment, intervention, and policy; education, prevention, and protection; public, private, and government entities. But key elements are often missing from the picture, including a clear understanding of public health and its goals by the general public, and specific public health education throughout the workforce. Preparing the Public Health Workforce responds to these and related challenges by elegantly summarizing the state of the field in an era of dwindling budgets, competing and overlapping services, and a shaky professional infrastructure. In keeping with public health goals set out by the CDC and other leading agencies, the author makes a real-world case for standardizing training, establishing best practices in the field, and coordinating public health systems with their healthcare counterparts. Theory, case examples, tools, and callout boxes highlight knowledge, preparation, and skills professionals need in addressing chronic issues and complex emergencies. Throughout, the emphasis is on greater competency and visibility for the profession, resulting in a more informed, healthier public. Featured in the coverage: Issues in defining the public health workforce. The state of public health education. Practicing and teaching public health: local, national, and international cases. Standardizing public health practice: benefits and challenges. Integrating public health and healthcare. The future of public health as seen from academia and the frontlines. Identifying urgent issues and providing cogent answers, Preparing the Public Health Workforce is a call to action for those involved in creating the next level of public health, including professors, practitioners, students, and administrators.
Education à la santé en France
Author: Sophie Sauvage-RigalPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 272
Book Description
L’école, dans sa mission éducative et en tant que passage obligé pour les enfants, est le lieu privilégié de l’enseignement en général et plus particulièrement celui de l’éducation à la santé. C’est pour cela que depuis longtemps, santé et éducation suscitent l’intérêt des politiciens, des médecins, des enseignants, des parents etc. Malgré les efforts de l’Éducation nationale, des organismes de prévention et des parents, les différents indicateurs de santé des jeunes Français montrent que des progrès restent à faire. Nous avons étudié l’intérêt d’un enseignement à la santé par un intervenant extérieur au cadre habituel de l’établissement scolaire, en mesurant son impact sur les habitudes quotidiennes des enfants d’un niveau de sixième d’un collège parisien. Les résultats obtenus nous montrent que pour envisager une modification comportementale de la part des enfants, une prise de conscience du monde éducatif et des parents est indispensable afin de placer l’enfant dans un environnement propice à la promotion de sa propre santé. Le médecin généraliste pourrait ainsi être le lien entre l’école et la famille en matière d’éducation sanitaire.
Concernant l'éducation pour la santé, qu'attendent les patients de leur médecin généraliste?
Author: Natacha LaiPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 114
Book Description
Introduction : La prévention est une part importante de l'activité du médecin généraliste. L'objectif de cette étude est d'explorer les attentes des patients en éducation pour la santé en consultation de médecine générale. - Matériel et Méthode : Il a été réalisé une étude qualitative sur la base de 14 entretiens semi-dirigés de patients de médecine générale. L'analyse des résultats a été effectuée selon le principe de la théorisation ancrée. - Résultats : Il ressort de cette étude une réelle attente d'une démarche qui s'appuie sur des valeurs et des principes qui s'apparentent à ceux de l'EPS. Les patients avaient besoin de connaissances mais aussi de compétences pour faire des choix éclairés et mettre en place des actions concernant leur santé. Ils faisaient la différence entre prévention et maintenir sa santé. En l'absence de maladie, les patients exprimaient une forte indépendance dans leurs choix de santé. Ils attendaient du médecin généraliste d'être une référence sûre en santé, d'avoir des compétences relationnelles, des compétences de communication, une PEC centrée sur le patient, non médicamenteuse, plus méthodique, pluridisciplinaire et opportuniste. Pour eux, le médecin généraliste était le mieux placé dans une dimension de suivi et d'accompagnement. L'orientation politique en santé était un facteur non négligeable dans les choix de santé des patients. - Conclusion L'EPS est un concept inscrit depuis longtemps dans les compétences des médecins généralistes. Elle mériterait une plus grande place au sein de leur formation et de leur consultation.
National Library of Medicine Current Catalog
Author: National Library of Medicine (U.S.)Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 690
Book Description
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Violence Prevention and Safety Promotion in Higher Education Settings
Author: Badea, MihaelaPublisher: IGI Global
ISBN: 1522529616
Category : Education
Languages : en
Pages : 282
Book Description
Nonviolent environments are desirable in many areas of life, yet none are as essential as within our educational institutions. Providing a safe space for students has become a critical concern in modern society. Violence Prevention and Safety Promotion in Higher Education Settings is a vital resource that examines the current sources of violence within educational systems, and it offers solutions on how to provide a safer space for both students and educators alike. Highlighting pertinent areas of interest including technological violence, academic regulations, nonviolent communication, and gender discrimination, this reference publication is ideal for academicians, future educators, students, and researchers interested in recent advancements that aid in providing secure, safe educational environments for everyone.
Current Catalog
Author: National Library of Medicine (U.S.)Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 1076
Book Description
Includes subject section, name section, and 1968-1970, technical reports.
Quality, Evidence and Effectiveness in Health Promotion
Author: John Kenneth DaviesPublisher: Routledge
ISBN: 1134681410
Category : Health & Fitness
Languages : en
Pages : 244
Book Description
Health Promotion is a growth area - there are a growing number of health promotion modules on Health Sciences, Nursing and Sociology courses Gordon Macdonald is a best-selling author and very well known in his field
Eudised R & D Bulletin
Author: Documentation Centre for Education in EuropePublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 644
Book Description
Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
