Author: MERAD Myriam
Publisher: Lavoisier
ISBN: 2743065354
Category : Organizational change
Languages : en
Pages : 163
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Book Description
Le « développement durable » est un projet de société séduisant qui reste relativement théorique en raison du déficit de retours d’expériences opérationnelles et méthodologiques. Organisations hautement durables a pour objectif de rendre compte, de comprendre et d’accompagner la mise en pratique du développement durable au sein d’entreprises et d’organismes publics. À ce titre, cet ouvrage : – définit le concept d’organisation hautement durable en s’appuyant sur les notions de risques organisationnels et sur ce qui est à préserver : « le capital critique » ; – identifie les stades d’apprentissage organisationnel en vue d’atteindre les caractéristiques d’une organisation hautement durable et responsable ; – souligne l’intérêt des indicateurs et pointe leurs dérives d’usage ; – propose des méthodes d’aide multicritère à la décision, notamment pour la mise en place d’une stratégie et d’un plan d’actions développement durable ; – aborde les difficultés opérationnelles du changement organisationnel et discute des moyens et des leviers d’actions pour les dépasser ; – soulève l’importance du rôle de la gouvernance dans ce cadre et propose des fondements et des critères de son évaluation. Illustré de nombreux exemples et d’expériences de terrain, cet ouvrage repose sur un partage des pratiques et sur une approche scientifique. Il propose une ingénierie avec de véritables outils politiques, organisationnels et techniques pour aider les dirigeants d’entreprises et d’organismes publics à opérer un changement vers un nouveau schéma d’organisation axé sur la gestion des problématiques environnementales et sociétales. Organisations hautement durables s’adresse aux décideurs, aux analystes, aux ingénieurs et aux consultants qui ont à répondre à une demande particulière en matière de développement durable et de responsabilité sociétale.
Author: Myriam Mokhtari Merad
Publisher:
ISBN: 9782743015350
Category :
Languages : fr
Pages : 141
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Le « développement durable » est un projet de société séduisant qui reste relativement théorique en raison du déficit de retours d’expériences opérationnelles et méthodologiques. Organisations hautement durables a pour objectif de rendre compte, de comprendre et d’accompagner la mise en pratique du développement durable au sein d’entreprises et d’organismes publics. À ce titre, cet ouvrage : – définit le concept d’organisation hautement durable en s’appuyant sur les notions de risques organisationnels et sur ce qui est à préserver : « le capital critique » ; – identifie les stades d’apprentissage organisationnel en vue d’atteindre les caractéristiques d’une organisation hautement durable et responsable ; – souligne l’intérêt des indicateurs et pointe leurs dérives d’usage ; – propose des méthodes d’aide multicritère à la décision, notamment pour la mise en place d’une stratégie et d’un plan d’actions développement durable ; – aborde les difficultés opérationnelles du changement organisationnel et discute des moyens et des leviers d’actions pour les dépasser ; – soulève l’importance du rôle de la gouvernance dans ce cadre et propose des fondements et des critères de son évaluation. Illustré de nombreux exemples et d’expériences de terrain, cet ouvrage repose sur un partage des pratiques et sur une approche scientifique. Il propose une ingénierie avec de véritables outils politiques, organisationnels et techniques pour aider les dirigeants d’entreprises et d’organismes publics à opérer un changement vers un nouveau schéma d’organisation axé sur la gestion des problématiques environnementales et sociétales. Organisations hautement durables s’adresse aux décideurs, aux analystes, aux ingénieurs et aux consultants qui ont à répondre à une demande particulière en matière de développement durable et de responsabilité sociétale. [4e de couv.]
Author: Benjamin D. Trump
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030272648
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 421
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Synthetic biology offers powerful remedies for some of the world’s most intractable problems, but these solutions are clouded by uncertainty and risk that few strategies are available to address. The incentives for continued development of this emerging technology are prodigious and obvious, and the public deserves assurances that all potential downsides are duly considered and minimized accordingly. Incorporating social science analysis within the innovation process may impose constraints, but its simultaneous support in making the end products more acceptable to society at large should be considered a worthy trade-off. Contributing authors in this volume represent diverse perspectives related to synthetic biology’s social sciences, and reflect on different areas of risk analysis and governance that have developed for the field. Such perspectives include leading scholarly discussion pertaining to risk assessment, governance, ethics, and communication. The chapters of this volume note that while the first twenty years of synthetic biology development have focused strongly on technological innovation and product development, the next twenty should emphasize the synergy between developers, policymakers, and publics to generate the most beneficial, well governed, and transparent technologies and products possible. Many chapters in this volume provide new data and approaches that demonstrate the feasibility for multi-stakeholder efforts involving policymakers, regulators, industrial developers, workers, experts, and societal representatives to share responsibilities in the production of effective and acceptable governance in the face of uncertain risk probabilities. A full consideration of such perspectives may prevent a world of draconian regulations based on an insufficient or incomplete understanding of the science that underpins synthetic biology, as well as any hesitancy or fear by the public to adopt its eventual products.
Author:
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230010871
Category :
Languages : en
Pages : 209
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Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231003550
Category :
Languages : en
Pages : 112
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Author: Food and Agriculture Organization of the United Nations
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 925107948X
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 172
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The ocean covers 70 percent of the Earth’s surface, and is essential for life on our planet – even for those of us who live nowhere near the sea! It provides us all with food and other materials that we need, regulates our climate and provides half of the oxygen we breathe. The ocean also offers us various means of transport and opportunities for recreation. People have long thought that the ocean was so wide and bountiful that it would go on supplying our needs forever, but this is not the case: human activities are causing significant damage to life in the ocean. People are often unaware of the problems created by this heavy reliance, as few of us have the opportunity to look beneath the surface of the sea and see the damage that our actions have caused. This is where the Ocean Challenge Badge comes in: let it take you on a journey to discover the ocean! It is packed with activities to help you learn about how the ocean works, the creatures that live in it, and just how important it is in our everyday lives. You will also discover how YOU can play a role in protecting our ocean for future generations. We hope you will be inspired to take the challenge and celebrate our ocean. So dive in and begin your aquatic discoveries!
Author: Arjen E.J. Wals
Publisher: BRILL
ISBN: 9086865941
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 537
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"This comprehensive volume - containing 27 chapters and contributions from six continents - presents and discusses key principles, perspectives, and practices of social learning in the context of sustainability. Social learning is explored from a range of fields challenged by sustainability including: organizational learning, environmental management and corporate social responsibility; multi-stakeholder governance; education, learning and educational psychology; multiple land-use and integrated rural development; and consumerism and critical consumer education. An entire section of the book is devoted to a number of reflective case studies of people, organizations and communities using forms of social learning in moving towards sustainability. 'This book brings together a range of ideas, stories, and discussions about purposeful learning in communities aimed at creating a world that is more sustainable than the one currently in prospect. ...The book is designed to expand the network of conversations through which our society can confront various perspectives, discover emerging patterns, and apply learning to a variety of emotional and social contexts.' From the Foreword by Fritjof Capra, co-founder of the Center of Ecoliteracy. 'Joining what is so clear and refreshing in this book with the larger movements toward a critically democratic and activist education that is worthy of its name, is but one step in the struggle for sustainability. But it is an essential step if we are to use the insights that are included in this book.' From the Afterword by Michael Apple, author of 'Educating the ""Right"" Way: Markets, Standards, God, and Inequality'."
Author: David Selby
Publisher: Verlag Barbara Budrich
ISBN: 3866495226
Category : Education
Languages : en
Pages : 295
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Book Description
Education for sustainable development, the educational offshoot of the concept of ‘sustainable development’, has rapidly become the predominant educational response to the global environmental crisis. The authors apply a critical lens to the field and find it wanting in many regards. Sustainability Frontiers is an international, academic non-governmental organization based in Canada and the United Kingdom. It engages in research and innovation in the broad fields of sustainability and global education challenging dominant assumptions and current orthodoxies as it seeks to foster learner empowerment and action. It places particular emphasis on climate change, disaster risk reduction and peacebuilding and their implications for the nature and directions of sustainability education.
Author: Souter, David
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231003143
Category : Human rights
Languages : en
Pages : 197
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Author: Philipp Fluri
Publisher: DCAF
ISBN: 8683543102
Category : Legislative oversight
Languages : en
Pages : 209
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