Les représentations sociales de la grossesse à l'adolescence et de sa prévention PDF Download
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Author: Kathleen Boucher
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Languages : fr
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Book Description
Cette étude, qui se base sur la théorie des représentations sociales, a pour but d'explorer la manière dont des jeunes de quatrième et de cinquième secondaire se représentent la grossesse à l'adolescence et sa prévention. Pour ce faire, 21 filles et 16 garçons âgés entre 15 et 17 ans sont repartis dans quatre sessions de focus group non mixtes portant sur les deux thématiques. L'analyse qualitative du contenu des discussions de groupe montre que les jeunes intègrent en partie la représentation négative de la grossesse à l'adolescence, véhiculée dans le discours scientifique. Des nuances importantes sont toutefois apportées. Les filles et les garçons ont en effet des préoccupations très concrètes s'articulant autour des implications de la parentalité, de la prévention de la grossesse et des MTS/SIDA, ainsi que de la sexualité. Quelques différences liées au genre sont également observées. Ces résultats suggèrent la pertinence de développer des stratégies de prévention de la grossesse qui tiendraient davantage compte des représentations des jeunes et des nombreuses réalités associées à la sexualité, et qui tableraient sur le développement de leur pouvoir d'agir et de réfléchir.
Author: Kathleen Boucher
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Cette étude, qui se base sur la théorie des représentations sociales, a pour but d'explorer la manière dont des jeunes de quatrième et de cinquième secondaire se représentent la grossesse à l'adolescence et sa prévention. Pour ce faire, 21 filles et 16 garçons âgés entre 15 et 17 ans sont repartis dans quatre sessions de focus group non mixtes portant sur les deux thématiques. L'analyse qualitative du contenu des discussions de groupe montre que les jeunes intègrent en partie la représentation négative de la grossesse à l'adolescence, véhiculée dans le discours scientifique. Des nuances importantes sont toutefois apportées. Les filles et les garçons ont en effet des préoccupations très concrètes s'articulant autour des implications de la parentalité, de la prévention de la grossesse et des MTS/SIDA, ainsi que de la sexualité. Quelques différences liées au genre sont également observées. Ces résultats suggèrent la pertinence de développer des stratégies de prévention de la grossesse qui tiendraient davantage compte des représentations des jeunes et des nombreuses réalités associées à la sexualité, et qui tableraient sur le développement de leur pouvoir d'agir et de réfléchir.
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![Les représentations sociales de la grossesse à l'adolescence et de sa prévention [microforme] : une étude auprès d'adolescentes et d'adolescents fréquentant l'école secondaire PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/1DAbswEACAAJ?fife=w80-h100)
Author: Kathleen Bouchard
Publisher: National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada
ISBN: 9780612418608
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Languages : fr
Pages : 246
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![Les conséquences de la grossesse à l'adolescence [microforme]: représentations sociales des adolescentes et adolescents de trois milieux socioéconomiques PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/bFT0sgEACAAJ?fife=w80-h100)
Author: Annie Lefebvre
Publisher: National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada
ISBN: 9780612555976
Category :
Languages : fr
Pages : 296
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Author: Mélanie Kervarec
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Languages : fr
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Objectifs : notre objectif est de connaître les représentations qu'ont les sages-femmes sur les grossesse adolescentes et l'impact qu'ont ces représentations sur le suivi mis en place. Le but est de savoir comment les sages-femmes répondent aux différentes problématiques que soulèvent cette grossesse si particulière. Nous nous sommes penchés sur les représentations sociales, les besoins des adolescentes et les modes de communication. Matériel et méthodes : des sages-femmes du Finistère hospitalières, libérales et de PMI ont été recruté directement par téléphone ou par courrier. Neuf entretiens semi-dirigés enregistrés ont été réalisé à l'aide d'un guide d'entretien durant la période d'octobre à décembre 2019. Ils ont ensuite été retranscrits puis analysés selon une analyse de contenu par thématiques de manière longitudinale puis transversale. Résultats : il en ressort de cette étude que le suivi de grossesse chez les adolescentes se veut pluridisciplinaire (PMI, assistante sociale, psychologue...) pour toutes les sages-femmes interrogées. Le suivi médical ne diffère pas d'un suivi classique mais il doit être plus soutenant et nécessite plus d'accompagnement. Les adolescentes sont dans l'ensemble moins assidues que le reste de la population. La communication avec les adolescentes diffèrent notamment par rapport au vocabulaire qui doit être adapté à leur âge. Le contexte de la grossesse, l'entourage familial et les ressources financières comptent pour beaucoup dans le bon devenir de la grossesse et de l'enfant à naître. Conclusion : les grossesses adolescentes sont singulières et leur suivi l'est tout autant. De par leur vulnérabilité, parfois leur immaturité et leur manque de ressources, le suivi de grossesse doit être personnalisé et renforcé. Les professionnels de santé ont à charge d'insister sur le suivi régulier de grossesse. Le volet prévention concernant la contraception et les conduites à risque ainsi que la coordination inter-professionnelle restent à améliorer.
Author: Joseph Ghislain Ndjocki
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Languages : en
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Le phénomène de grossesse précoce fait l'objet de débat dans le monde en général et au Cameroun. Il en ressort une augmentation du taux de fécondité chez les jeunes filles. La littérature scientifique abonde de recherche de nature explicative, face à ce phénomène de grossesse à l'adolescence, car elles font surtout appel aux différents facteurs sur lesquels on peut agir pour le changement de comportement. En effet la communication persuasive est l'outil de sensibilisation privilégié dans la prévention de ces grossesses. Pourtant, un grand nombre de recherches montrent que si la communication persuasive parvient souvent à modifier les représentations sociales, croyances, attitudes et intentions d'action à l'égard des comportements dites néfastes, elle s'avère toutefois moins probante pour agir sur les comportements effectifs. Car les messages utilisés dans les campagnes de prévention sont créateurs de résistance et ne favorisent pas l'implication des individus. Cette réflexion mène à la compréhension de savoir que la communication engageante réalisée dans un contexte fortement engageant a un impact sur le changement de comportement sexuel à risque de grossesses précoces.
Author: H. Wesley Perkins
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 078796459X
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 336
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The Social Norms Approach to Preventing School and College Age Substance Abuse offers educators, counselors, and clinicians a handbook for understanding and implementing a new and highly successful alternative to traditional methods for preventing substance abuse among young people. The proven "social norms" approach outlined in this book identifies young people's dramatic misperceptions about their peer norms and promotes accurate public reporting of actual positive norms that exist in all student populations. The contributors to this important book are the originators, pioneers, and active proponents of this new approach. Many of them have successfully applied the social norms approach in secondary and higher education settings and as a result have promoted healthier lifestyles among adolescents and young adults across the United States.
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Category : Community mental health services
Languages : en
Pages : 428
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Author: Harry Charalambos Triandis
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Category : Psychology
Languages : en
Pages : 360
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This text is particularly suitable for undergraduate courses concerned with social behaviour, such as courses in social perception, social motivation, social learning, interpersonal behaviour, and social-behaviour change. It will also be useful for courses in introductory social psychology, if it is used together with texts that cover attitudes, group behaviour, and other subfields of social psychology. The graduate student and the professional in behavioural science will find the book helpful when reviewing the field, when thinking about new hypotheses, or when preparing research proposals.
