Enseignant Débutant, Enseignant Gagnant PDF Download
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Author: Julia G. Thompson
Publisher: Chenelière Education
ISBN: 9782765033813
Category : Classroom management
Languages : fr
Pages : 183
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Book Description
Author: Julia G. Thompson
Publisher: Chenelière Education
ISBN: 9782765033813
Category : Classroom management
Languages : fr
Pages : 183
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Author: Roland Goigoux
Publisher: Presses Univ Blaise Pascal
ISBN: 2845164017
Category : First year teachers
Languages : fr
Pages : 372
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Book Description
Une synthèse des connaissances relatives à la construction des apprentissages professionnels des débutants enseignants et à la transformation progressive de leurs pratiques et de leurs représentations.--[Memento].
Author: Martine Tremblay
Publisher: Groupe Fides Inc.
ISBN: 2762143411
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 152
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Book Description
Réunies sous la forme d’un émouvant journal, les lettres d’une jeune enseignante adressées à une collègue d’expérience donnent naissance à un échange porteur d’espoir pour tous ceux et celles qui ont choisi d’enseigner. En effet, si les courageux débuts d’un enseignant consistent souvent en une série de premières fois, on découvrira que le succès et le bonheur attendus sont quelquefois un peu plus loin, plus près du caractère unique de chacun, à la fois comme enseignant et comme personne. Et que c’est cette singularité même, qui, avec l’expérience, pourra alimenter et orienter les choix pédagogiques de chaque enseignant et nourrir la manière dont il fera de sa classe un milieu vivant. Véritable fenêtre ouverte sur les réalités de ce métier parfois mal aimé et peu valorisé, mais si essentiel, cet ouvrage est à mettre dans toutes les mains, celles des enseignants en devenir, bien sûr, mais aussi des enseignants chevronnés, des parents, des conseillers pédagogiques et de toute personne pour qui l’éducation passe d’abord et avant tout par l’épanouissement de ceux et de celles qui ont pour mission de former les citoyens de demain.
Author: E. BREUSE
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 322
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Author: Gilles Lazuech
Publisher: Presses universitaires de Rennes
ISBN: 2753537585
Category : Education
Languages : fr
Pages : 256
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Book Description
Pourquoi et comment devient-on enseignant de lycée et collège ? Quelles perceptions les enseignants stagiaires ont-ils de leur formation en Instituts Universitaires de Formation des Maîtres ? Comment vivent-ils leurs premiers cours et quels sont, par la suite, leur parcours professionnel ? Ces questions sont à l’origine de ce livre sur l’apprentissage du métier d’enseignant. à l’aide d’une enquête longitudinale (questionnaires et entretiens), les auteurs montrent que les enseignants débutants ne sont pas tous égaux, ni dans leur mode d’accès à la profession, ni par la suite, dans leur capacité à s’adapter à leur métier. Les analyses qui sont présentées dans cet ouvrage montrent que le processus de socialisation professionnelle dépend des lieux d’apprentissage et d’affectation, mais aussi de la perception singulière que les individus en ont. Dès lors, c’est aussi par les ressources personnelles susceptibles d’être mobilisées que peuvent être compris le processus de professionnalisation et les pratiques enseignantes. Alors que l’école est traversée par de nombreuses interrogations, et qu’un renouvellement massif du corps enseignant est en cours, l’étude des difficultés qu’ils peuvent éprouver lors de leur insertion professionnelle, est particulièrement importante. Ce livre essaie de dépasser les positions parfois excessives sur la « crise de l’école » ou du « malaise des enseignants » et contribue à apporter une analyse à la fois réaliste et mesurée des situations professionnelles que rencontrent les jeunes enseignants.
Author: France Merhan
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807323340
Category : Education
Languages : fr
Pages : 139
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Book Description
Utile aux jeunes enseignants ainsi qu'aux formateurs, l'ouvrage met en résonance le journal d'une débutante avec des outils d'analyse et permet ainsi d'enrichir la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité. Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fécondent mutuellement. La méthode d'analyse choisie vise à offrir des outils simples d'élaboration de la pensée pour dépasser les idées toutes faites et les préjugés, et enrichir ainsi la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité. Chaque chapitre s'articule autour d'une question qu'un enseignant débutant est amené à se poser : la préparation de classe, les fiches, le tableau, la récréation, le cahier du jour, l'évaluation, les rencontres avec les parents... Utile aux jeunes enseignants, ce livre offre également aux formateurs des supports concrets utilisables dans des cadres tels que l'analyse de pratiques.
Author: Pierre Périer
Publisher:
ISBN: 9782130819455
Category :
Languages : en
Pages : 0
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Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des épreuves vécues par les professeurs débutants dans les collèges et lycées. Il questionne, sur la base d'une enquête de deux années, plusieurs aspects autrefois déterminants, mais qui ont perdu leur caractère d'évidence : la vocation, l'autorité, le rapport cultivé au savoir, l'identification à une institution reconnue. L'immersion dans le quotidien de classes et d'établissements contrastés, dans l'éducation prioritaire et ailleurs, dévoile un régime pédagogique marqué par l'incertitude. Les enseignants ont alors en charge de construire et de négocier un ordre scolaire qui n'est ni donné ni acquis. L'enjeu de transmission des savoirs ne s'efface pas, mais implique davantage la gestion des relations avec les élèves. Face à cet héritage professionnel qui se dérobe, les professeurs débutants inventent individuellement, en pointillé, ce que sera leur nouveau métier.
Author: Henri Rossi
Publisher: Editions d'Organisation
ISBN: 9782708114302
Category : Classes (éducation) - Conduite - Guides, manuels, etc
Languages : fr
Pages : 124
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Author: Simone Baillauquès-Breuse
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402401699
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 222
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Le point sur la situation complexe, qui caractérise en France, et dans d'autres pays de la Communauté européenne, l'entrée dans le métier d'enseignant. « Copyright Electre »
Author: Gaspard Bonic
Publisher: Editions 2020
ISBN: 9782915791136
Category :
Languages : fr
Pages : 91
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Devenir professeur est, pour moi, une vocation acquise lors de mes études au lycée. J'ai toujours considéré que c'est le plus beau métier du monde. Je l'exerce aujourd'hui au collège des Myosotis de Vatexibé-sur-Seine, dans la banlieue parisienne. Beaucoup, pourtant, ne voudraient jamais exercer notre fonction : trop difficile, trop stressant, trop ingrat, entend-on. Pour d'autres, une minorité heureusement, nous sommes des planqués avec nos dix-huit heures de cours par semaine et nos vacances à rallonge. Qu'importe, la vérité finira par triompher ! Il est vrai que notre métier est souvent difficile, régulièrement stressant et quelquefois ingrat, lorsque nos talents ne sont reconnus ni par les élèves, ni par leurs parents, ni par les cadres de l'Education nationale. Mais quel métier ne l'est pas ? Je souhaite que cet ouvrage soit, pour tous mes collègues enseignants, quelle que soit leur discipline, un véritable guide au quotidien.
