El Mito de Los Tres Primeros Años

El Mito de Los Tres Primeros Años PDF Author: John T. Bruer
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788449309663
Category : Education
Languages : es
Pages : 258

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Book Description
La mayoría de los padres acepta que los tres primeros años de la vida de un bebé pueden determinar tanto su inteligencia como su éxito en la vida cuando sea una persona adulta. Pero ¿qué hay de cierto en esta contundente profecía? ¿De verdad no hay nada que hacer si el cerebro del bebé no recibe los estímulos correctos durante los tres primeros años de vida? Los descubrimientos de las nuevas ciencias del cerebro ¿demuestran realmente que los padres son los máximos responsables del devenir intelectual de sus hijos? John Bruer, un destacado especialista estadounidense, dice «no» a todo eso, ofreciendo así nuevas esperanzas a los padres y desmintiendo nuestras más arraigadas creencias sobre los efectos radicales de los primeros años de vida en el cerebro y el desarrollo de los niños. En cualquier caso, Bruer nos explica por qué esta creencia constituye una amenaza mucho mayor para el desarrollo mental y emocional de nuestros bebés que el hecho de no asistir a alguna clase de gimnasia infantil: hay demasiados padres y educadores, y demasiados organismos gubernamentales, que consideran que estos años son nuestra principal oportunidad para encauzar el futuro de los niños. Se trata, pues, de una obra audaz y polémica porque insta a los padres y a los responsables políticos a influir con su trabajo en la vida de cada niño, no sólo en los primeros años, sino también desde la infancia hasta la adolescencia e incluso hasta la madurez.

El Mito de Los Tres Primeros Años

El Mito de Los Tres Primeros Años PDF Author: John T. Bruer
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788449309663
Category : Education
Languages : es
Pages : 258

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La mayoría de los padres acepta que los tres primeros años de la vida de un bebé pueden determinar tanto su inteligencia como su éxito en la vida cuando sea una persona adulta. Pero ¿qué hay de cierto en esta contundente profecía? ¿De verdad no hay nada que hacer si el cerebro del bebé no recibe los estímulos correctos durante los tres primeros años de vida? Los descubrimientos de las nuevas ciencias del cerebro ¿demuestran realmente que los padres son los máximos responsables del devenir intelectual de sus hijos? John Bruer, un destacado especialista estadounidense, dice «no» a todo eso, ofreciendo así nuevas esperanzas a los padres y desmintiendo nuestras más arraigadas creencias sobre los efectos radicales de los primeros años de vida en el cerebro y el desarrollo de los niños. En cualquier caso, Bruer nos explica por qué esta creencia constituye una amenaza mucho mayor para el desarrollo mental y emocional de nuestros bebés que el hecho de no asistir a alguna clase de gimnasia infantil: hay demasiados padres y educadores, y demasiados organismos gubernamentales, que consideran que estos años son nuestra principal oportunidad para encauzar el futuro de los niños. Se trata, pues, de una obra audaz y polémica porque insta a los padres y a los responsables políticos a influir con su trabajo en la vida de cada niño, no sólo en los primeros años, sino también desde la infancia hasta la adolescencia e incluso hasta la madurez.

Los tres primeros años de vida

Los tres primeros años de vida PDF Author: Juan Carlos Bleichmar
Publisher: Ediciones LEA
ISBN: 9876347764
Category : Medical
Languages : es
Pages : 91

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Lograr que los niños crezcan sanos y felices es, sin duda, el deseo de toda madre y de todo padre. Sin embargo, hay momentos y circunstancias –o determinados aspectos de la crianza– en los que el conocimiento intuitivo que concede el amor no es suficiente para comprender, cuidar y encaminar a los hijos. Este libro pretende ser una guía y una ayuda al respecto e incluye: Cómo bañar al bebé. Cuándo ir incorporando nuevos alimentos a su dieta. Cómo evitar accidentes. Por qué el pequeño tiene miedo de la oscuridad y qué hacer frente a eso. Cómo proceder ante dolencias comunes tales como la tos o la fiebre. Cuáles son los trastornos de sueño más frecuentes y cómo solucionarlos. Cómo estimular al niño para ayudar en su desarrollo tanto físico como emocional e intelectual.

Kiss Me

Kiss Me PDF Author: Carlos González
Publisher: Pinter & Martin
ISBN: 1780663137
Category : Family & Relationships
Languages : en
Pages : 256

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Book Description
How we parent our children is at the heart of our relationships with them – and Dr Carlos Gonzalez, a renowned Spanish paediatrician and father, believes that our children deserve all the love we can give them. If we reject the routines and excessive discipline promoted by self-styled childcare experts, and instead parent with love, respect and freedom, we can allow our children to grow and thrive both physically and emotionally. A bestseller in Spain, Kiss Me encourages parents to see the good in their children and nurture it carefully, forging warm and rewarding family relationships. With discussions of how to handle common parenting issues including sleep, rewards and punishment and carving out quality time with our children, this warm and reassuring book is hugely valuable for parents in today’s world.

Medicina y psicoanálisis

Medicina y psicoanálisis PDF Author: Luis Chiozza
Publisher: Libros del Zorzal
ISBN: 9875992356
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 343

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Educar en los tres primeros años

Educar en los tres primeros años PDF Author: Elena Lobo Aleu
Publisher:
ISBN: 9788493184933
Category : Education
Languages : es
Pages : 151

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Los tres primeros años del niño

Los tres primeros años del niño PDF Author: Karl König
Publisher:
ISBN:
Category : Early childhood development
Languages : es
Pages : 162

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Los tres primeros años del niño . adquisición del andar erguido aprendizaje del halba despertar del pensar

Los tres primeros años del niño . adquisición del andar erguido aprendizaje del halba despertar del pensar PDF Author: Karl König
Publisher:
ISBN: 9788489197459
Category :
Languages : es
Pages : 0

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Barrie, Hook, and Peter Pan

Barrie, Hook, and Peter Pan PDF Author: Elisa T. Di Biase
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1443842826
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 310

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Book Description
Peter Pan was born over a century ago. There is something doubly contradictory in this phrase that, although true, is also the reason why this book has been released. We are talking about the boy who will never grow up and the fact that he is celebrating his hundredth birthday should provoke some surprise. At the same time, he is such a powerful icon that it is also true that he seems to have been there, floating in our culture, reappearing in its images, since time immemorial – much farther back than the early twentieth century. This book shows that, although he considered dying to be an awfully big adventure, Peter Pan is, on his one hundredth birthday, more alive than ever. And our prediction is that he will accompany our culture as long as it survives. Like all great myths, Peter will continue bursting through the window of our texts, leading us to other worlds so that when we least expect it, we will hear his cry emanate from a dark ocean. This book, in a sincere tribute, intends to be both a compilation and a precedent – by inspiring a deeper look into its image, we hope to influence the life of this character so dear and yet so mysterious and seductive. Peter Pan ha cumplido un siglo de vida. Hay algo doblemente contradictorio en esta frase que, por lo demás, es cierta y es el motivo por el cual este libro ha visto la luz. Estamos hablando del niño que nunca crece y el hecho de que celebre su cumpleaños número cien puede provocarnos cierta extrañeza. Por otro lado, se trata de un icono tan poderoso que también es verdad que parece haber estado ahí, flotando en nuestra cultura, resurgiendo en sus imágenes, desde tiempos inmemoriales mucho más lejanos que los albores del siglo XX. Este libro muestra que, a pesar de que considere que morir podría resultar una aventura extraordinaria, Peter Pan está a sus cien años más vivo que nunca. Y el panorama pinta, en efecto, para una vida que acompañe a nuestra cultura mientras ésta sobreviva. Igual que sucede con todos los grandes mitos, Peter seguirá irrumpiendo a través de la ventana de nuestros textos, guiándonos a otros mundos de tal manera que, cuando menos lo esperemos, escucharemos su grito emanar de un océano oscuro. Este libro, en un sincero homenaje, pretende ser compilación y precedente y, mediante la provocación, mediante la motivación de la profundización en su figura, incidir en la trayectoria de la vida de este personaje tan entrañable y a la vez tan misterioso y seductor.

Historical Dictionary of Spanish Cinema

Historical Dictionary of Spanish Cinema PDF Author: Alberto Mira Nouselles
Publisher: Rowman & Littlefield
ISBN: 0810859572
Category : History
Languages : en
Pages : 497

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Emerging as one of the most exciting, fascinating, and special kinds of filmmaking in the world, Spanish cinema has been producing excellent directors, actors, and films for decades, including during the dark times of the Franco regime. With directors (Pedro Almodovar), actors and actresses (Javier Bardem and Penelope Cruz), and films (Abre los ojos and Alatriste) amassing popularity, the outlook for Spanish cinema appears brighter than ever, and it is deservedly winning numerous fans abroad. --

Niñ@s hiper

Niñ@s hiper PDF Author: José Ramón Ubieto Pardo
Publisher: NED Ediciones
ISBN: 8416737371
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 131

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Los adultos estamos colonizando la infancia de manera acelerada por la vía de lo híper: infancias hiperactivas, hipersexualizadas, hiperconectadas... Queremos que sean como nosotros: emprendedores, con una identidad sexual clara, dominadores de varios idiomas y creativos. Idolatramos la autoestima, elogiándolos indiscriminadamente como si ya fueran geniales por el simple hecho de ser niños, a menudo origen de egos inflados de narcisismo. Y, al mismo tiempo, los queremos controlados y evaluables en sus resultados. ¿No estaremos privándoles del tiempo propio de la infancia, aquel que Freud reservaba para comprender qué significa hacerse mayor? ¿O de los entornos facilitadores de desarrollo a los que aludía Skinner? ¿Cómo seguir siendo interlocutores válidos para esta infancia del siglo XXI? Este libro está dirigido a un amplio público de madres y padres, docentes y profesionales.