Didáctica de la lengua en la educación infantil PDF Download
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ISBN: 9788499582092
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Languages : es
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ISBN: 9788499582092
Category :
Languages : es
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Author: Montserrat Bigas
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ISBN: 9788477387992
Category : Education
Languages : es
Pages : 256
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En este manual se abordan las principales cuestiones en torno al lenguaje tanto oral como escrito en la educación infantil. Se presentan las diferentes teorías explicativas del desarrollo del lenguaje que ofrece la Psicología, así como los aspectos de la influencia familiar y la importancia de la escuela en el desarrollo de la competencia comunicativa y de las habilidades orales básicas.Cada capítulo presenta una introducción al tema tratado, un glosario de términos, una síntesis del mismo y una propuesta de actividades. Numerosos ejemplos ilustran, además, los diversos epígrafes del capítulo.El libro está orientado hacia estudiantes universitarios, profesores y personas con interés en temas educativos.
Author: Rosa Ana Martín Vegas
Publisher:
ISBN: 9788490770757
Category :
Languages : es
Pages : 236
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Author: Ana Laynez Linares
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ISBN: 9788499624419
Category :
Languages : es
Pages : 78
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ISBN: 9788490773758
Category : Education
Languages : es
Pages : 304
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Author: Noelia Castedo Pérez
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ISBN: 9781445255361
Category :
Languages : es
Pages : 86
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La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en Educación Infantil
Author: Eduardo Encabo Fernández
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ISBN: 9788415668565
Category :
Languages : es
Pages : 110
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Author: Trinidad Leiva Cabral
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ISBN: 9788499623955
Category :
Languages : es
Pages : 71
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Author: Josef Schmied
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ISBN:
Category : Cohesion (Linguistics)
Languages : en
Pages : 220
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Author: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484272571
Category : Fiction
Languages : es
Pages : 902
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Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.
