Comparaison de l'état de santé bucco-dentaire des enfants scolarisés en cours préparatoire dans les zones d'éducation prioritaires ou non de la ville de Nice PDF Download
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Author: Badia Zakarian
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 108
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Book Description
Une étude épidémiologique de prévalence a été conduite chez les enfants scolarisés en CP dans la ville de Nice. Elle avait pour but de comparer l'état de santé bucco-dentaire et le RCI (risque carieux individuel) des enfants en fonction de leur zone de scolarisation, ZEP ou non. L'échantillon étudié comptait 1055 sujets (620 en ZEP et 435 en non ZEP). L'examen bucco-dentaire a été réalisé avec une sonde et un miroir à usage unique sous un éclairage adéquat. Des questions sur les habitudes des enfants ont été posées. Les indices cod et CAOD étaient plus élevés en ZEP. En référence aux facteurs de risque individuels recommandés par L'HAS pour évaluer le RCI, 94.2 % des enfants en ZEP et 86.2 % des enfants en non ZEP étaient à RCI élevé.
Author: Badia Zakarian
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Languages : fr
Pages : 108
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Book Description
Une étude épidémiologique de prévalence a été conduite chez les enfants scolarisés en CP dans la ville de Nice. Elle avait pour but de comparer l'état de santé bucco-dentaire et le RCI (risque carieux individuel) des enfants en fonction de leur zone de scolarisation, ZEP ou non. L'échantillon étudié comptait 1055 sujets (620 en ZEP et 435 en non ZEP). L'examen bucco-dentaire a été réalisé avec une sonde et un miroir à usage unique sous un éclairage adéquat. Des questions sur les habitudes des enfants ont été posées. Les indices cod et CAOD étaient plus élevés en ZEP. En référence aux facteurs de risque individuels recommandés par L'HAS pour évaluer le RCI, 94.2 % des enfants en ZEP et 86.2 % des enfants en non ZEP étaient à RCI élevé.
Author: Iris Alziar
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Languages : fr
Pages : 130
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Book Description
Une enquête épidémiologique exhaustive a été conduite chez les enfants scolarisés en CP dans les ZEP de la ville de Nice. Elle avait pour objectif de comparer l’état de santé bucco-dentaire des enfants de six ans d’une année sur l’autre. L’échantillon étudié comptait 1825 enfants (620 en 2004-2005, 573 en 2005-206 et 652 en 2006-2007). L’examen bucco-dentaire a été réalisé avec une sonde et un miroir à usage unique sous un éclairage adéquat. Des questions sur les habitudes des enfants ont été posées pour évaluer le RCI. Les indices cod et CAOD ne différaient pas significativement en fonction des années scolaires. En revanche, les proportions de sujets -indemnes de caries (38.2% en 2006-2007 contre 32.3% en 2005-2006 ; p=0.047), -avec de la plaque visible (32.1% en 2006-2007 contre 61% en 2005-2006 ; p=0.001) et -effectuant un brossage quotidien ou biquotidien (p=0.001) ont statistiquement différé en fonction des années scolaires et évolué, tout comme le RCI (p
Author: Carole Rossi
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Languages : fr
Pages : 104
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Book Description
Une enquête épidémiologique a été conduite chez les enfants scolarisés en CP dans les ZEP de la ville de Nice. Elle avait pour objectif principal de comparer l’état de santé bucco-dentaire des enfants dont les titulaires de l’autorité parentale avaient donné leur consentement éclairé pour qu’ils participent à un programme de prévention bucco-dentaire, aux autres enfants dont les parents n’avaient pas consenti. L’échantillon étudié comptait 1193 enfants (620 inscrits en 2004-2005 et 573 en 2005-2006). L’examen bucco-dentaire a été réalisé avec une sonde et un miroir à usage unique. Des questions sur les habitudes alimentaires et l’hygiène bucco-dentaire ont été posées aux enfants. Les indices cod (2.74 ± 3.21 versus 2.51 ± 2.81 ; p=0.298) et CAOD (0.19 ± 0.58 versus 0.29 ± 0.79 ; p=0.114) des enfants inclus après consentement des parents ne différaient pas statistiquement significativement de celui des enfants dont les parents n’avaient pas été rencontrés. En revanche, la proportion d’enfants avec un indice de plaque élevé était significativement plus importante chez les enfants inclus dans le programme de prévention que ce soit au niveau antérieur (p= 0.012) ou postérieur (p= 0.001)
Author: Béatrice Ferracci (dentiste).)
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Languages : fr
Pages : 0
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Depuis 2018, le CHU de Montpellier a développé des actions de prévention bucco-dentaire, au sein des écoles des réseaux prioritaires d'éducation dans l'Hérault. Nous avons réalisé une étude comparative, sur la population des élèves en classe de CP scolarisés en établissement classé REP/REP+. Les données récoltées de Septembre à Décembre 2021, ont été traitées avec celles obtenues pour la période de Janvier à Mars 2021. Une tendance à la baisse est observée entre les deux périodes. Et, pour la deuxième période, le CAOD moyen était d'environ de 3.21. Le besoin en soins dentaires concernait 79.58% des enfants ayant une atteinte carieuse. Et 60.14% des enfants avaient une hygiène dentaire insuffisante. Il a été montré une différence significative dans l'indice CAOD selon entre autres la présence ou non de parodontopathie ainsi que selon l'hygiène bucco-dentaire. L'accès aux soins bucco-dentaires dans les réseaux prioritaires d'éducation reste un défi contemporain. Les actions locales de prévention doivent être relayées par les pouvoirs publics au niveau national pour être amplifiées et élargies à toutes les populations en déficit de recours aux soins.
Author: Valentin Oltra
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Languages : fr
Pages : 86
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Book Description
A l'occasion d'une mission humanitaire organisée dans neuf circonscriptions béninoises dépourvues de structure de soins dentaires pour la plupart, nous avons choisi d'évaluer l'état de santé bucco-dentaire d'enfants de 6 à 12 ans. Près de 93% des enfants ont déclaré n'avoir jamais vu de dentiste. Bien que de nombreux aliments sucrés soient présents au Bénin, une majorité des enfants de l'étude (56,2%) y avaient peu accès voire jamais. Le C3AOD moyen était de 0,26 (0,82) et le c3aod moyen 0,53 (1,2). 56,5% des enfants présentaient des signes de gingivite localisée ou généralisée. Le score moyen OHI-S pour tout l'échantillon est de 1,32. Trente quatre enfants (11,1%) présentaient une anomalie dentaire, les plus importantes étant les anomalies de structure et les abrasions. Nous avons observé, au cours de notre mission, que le besoin en soins des zones rurales et péri-urbaines au Bénin est important, le coût de ces soins est souvent inaccessible pour les habitants, l'offre de soins quant à elle est très faible. Cependant, la maladie carieuse affecte encore peu ces populations rurales, toutefois cette situation n'est peut-être pas pérenne. Ces populations n'ont effectivement pas encore effectué leur transition épidémiologique et l'accès aux produits sucrés augmentant, il est temps d'agir maintenant, et de dresser en amont un plan de prévention primaire et universel adapté et respectueux des pratiques béninoises afin d'anticiper les pathologies orales, indissociables de l'émergence du pays.
Author: Philip A. Pizzo
Publisher: Lippincott Williams & Wilkins
ISBN: 9780683303995
Category : Medical
Languages : en
Pages : 849
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Recommended in the Brandon/Hill selected list of print books and journals for the small medical library - April 2001 & 2003 The Third Edition of this very popular book offers the most authoritative and comprehensive review of the impact of the HIV disease in infants, children, and adolescents.
Author: René Appel
Publisher: Amsterdam University Press
ISBN: 9053568573
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 229
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What happens – sociologically, linguistically, educationally, politically – when more than one language is in regular use in a community? How do speakers handle these languages simultaneously, and what influence does this language contact have on the languages involved? Although most people in the world use more than one language in everyday life, the approach to the study of language has usually been that monolingualism is the norm. The recent interest in bilingualism and language contact has led to a number of new approaches, based on research in communities in many different parts of the world. This book draws together this diverse research, looking at examples from many different situations, to present the topic in any easily accessible form. Language contact is looked at from four distinct perspectives. The authors consider bilingual societies; bilingual speakers; language use in the bilingual community; finally language itself (do languages change when in contact with each other? Can they borrow rules of grammar, or just words? How can new languages emerge from language contact?). The result is a clear, concise synthesis offering a much-needed overview of this lively area of language study.
Author: Hugo Baetens Beardsmore
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9780905028637
Category : Education
Languages : en
Pages : 220
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This revised edition of a major textbook provides an introduction to the queries that arise in connection with bilingualism and the effect it has on the personality. It underlines the normality of speaking and using more than one language and aims to dispel many myths and fears. It should interest all types of reader - parents, educators and policy makers, as well as language specialists.
Author: Great Britain. Department of Health
Publisher: The Stationery Office
ISBN: 9780101626828
Category : Medical
Languages : en
Pages : 94
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This document sets out the priorities for the NHS up to 2008 based on the process of reform set out in the NHS Plan (Cm. 4818-I ISBN 0101481829). It is in three sections. The first 'Laying the foundations' looks at the progress so far in NHS reform. The second section 'Offering a better service' sets out the objectives of the policy under the headings of personalised care, supporting people with long-term conditions, and a healthier and fitter population. One of the aims is to change the NHS from a sickness service to a service that gives a higher priority to the prevention of disease and a reduction of health inequalities. The third section is called 'Making it happen' and it covers investment and diversity of provision, staff and working practices and information systems.
Author: Michel Paradis
Publisher: Columbia, S.C. : Hornbeam Press
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 340
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