Author: Publisher: Editorial Cumio
ISBN: 8415306857
Category :
Languages : en
Pages : 405
Book Description
Author: Publisher: Editorial Cumio
ISBN: 8415306857
Category :
Languages : en
Pages : 405
Book Description
La mente intuitiva
Author: Sadler-Smith, EugenePublisher: Editorial UOC
ISBN: 8491165754
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 178
Book Description
Como líder, directivo, empleado o ciudadano, tu activo más valioso no está encerrado en una caja de seguridad de un banco, ni en ladrillos y cemento, ni en el balance de una compañía; se guarda en un lugar mucho más seguro aunque bastante frágil, tu cabeza, y es una cartera de valores gemelos: tu mente analítica y tu mente intuitiva
La Ruta del Hechizo
Author: Ernesto VillavicencioPublisher: Author House
ISBN: 1496920333
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 313
Book Description
Portada trasera Nacemos genéticamente predispuestos a buscar la felicidad por todas partes y al final solo la obtenemos por cortos períodos de tiempo. ¿Cuál es la razón? Se debe a que desconocemos tres aspectos fundamentales que se esconden en los siguientes tres grandes interrogantes: ¿Es posible alcanzar la felicidad permanente? ¿Cuál es el camino para llegar a la felicidad permanente? ¿Para qué nos sirve ser feliz y cuáles son sus frutos? Luego de dedicarle tiempo a la reflexión sobre estos grandes interrogantes, nace el libro: "La Ruta del Hechizo" en el cual se plantea la Felicidad Filosófica, para que hagas de ella, una filosofía de vida y así disfrutes la felicidad permanente. Además, es la primera vez en la historia, que podemos medir la felicidad área por área, al igual que el sistema de emociones que le da vida y energía al alma. Este aporte es muy importante, porque nos permite enfocarnos en las áreas críticas de la Felicidad Filosófica y del conjunto de emociones, de tal manera que se nos haga más fácil rectificar en aquellos aspectos donde estamos fallando. Por la importancia de los planteamientos que aquí se hacen, este libro es como el teléfono celular, antes de que existiera, no era necesario, y hoy, quien no tenga uno, anda desconectado. Si eres mayor de 18 años, no dejes de leer este libro.
Psychiatry and Neuroscience Update - Vol. II
Author: Pascual Ángel GargiuloPublisher: Springer
ISBN: 3319531263
Category : Medical
Languages : en
Pages : 559
Book Description
The aim of this unique book is to provide an overview of recent advances bridging the gap between psychiatry and neuroscience, allowing a fruitful dialogue between both sciences. The emerging interactions and mutual contributions between neuroscience and psychiatry are here recognized. This book is designed to identify the borders, trends and implications in both fields today. Comprehensive and developed by a renowned group of experts from both fields, the book is divided into four parts: Epistemological Considerations About the Study of Normal and Abnormal Human Behaviors; From Basic Neurosciences to Human Brain; Neurosciences, Learning, Teaching and the Role of Social Environment; and Explaining Human Pathological Behaviors: From Brain Disorders to Psychopathology. A unique and invaluable addition to the literature in psychiatry and neuroscience, Psychiatry and Neuroscience Update – Vol. II: A Translational Approach offers an important and clearer understanding of the relationship between these two disciplines. This book is directed to students, professionals and researchers of medicine, psychology, psychopedagogy and nursery./div
Social Medicine in the 21st Century
Author: Samuel BarrackPublisher: iMedPub
ISBN: 1461096138
Category : Medical
Languages : en
Pages : 61
Book Description
PLoS Medicine's October 2006 issue contained a special collection of eleven magazine articles and five research papers devoted entirely too social medicine. The collection featured many of the leaders in the field, including Paul Farmer, Arthur Kleinman, David Satcher, Nancy Scheper-Hughes, Dorothy Porter, and Leon Eisenberg. The Kaiser Family Foundation has conducted interviews with two of the authors of papers in this collection, David Satcher and Paul Farmer. In its launch issue in October 2004, PLoS Medicine signaled a strong interest in creating a journal that went beyond a biological view of health to incorporate socioeconomic, ethical, and cultural dimensions. For example, that first issue contained a policy paper on how the health community should respond to violent political conflict a debate on whether health workers should screen all women for domestic violence, and a study on the global distribution of risk factors for disease. Two years on, our October 2006 issue takes our interest even further. It contains a special collection of ten magazine articles and fi ve research papers devoted entirely to social medicine. We are delighted that the collection features many of the leaders in the fi eld, including the renowned medical anthropologists Paul Farmer and Arthur Kleinman, the former United States Surgeon General David Satcher, and the Harvard professor of social medicine and psychiatry Leon Eisenberg. Most of our readers have welcomed our inclusive view of what a medical journal should highlight. Some, however, have been critical, suggesting that we should publish "less soft stuff" and more "hard science." These critics might argue that in this era of stem cell research and the human genome project, of molecular medicine and DNA microarray technology, the notion of social medicine seems irrelevant and outmoded. But the ultimate role of a medical journal is surely to contribute to health improvement, and that means looking not just at molecules but at the social structures that contribute to illness. The stark fact is that most disease on the planet is attributable to the social conditions in which people live and work. The socially disadvantaged have less access to health services, and get sicker and die earlier than the privileged. Despite impressive technological advances in medicine, global health inequalities are worsening.
How the Brain Learns/Como Aprende el Cerebro
Author: David A. SousaPublisher: Corwin Press
ISBN: 1483366138
Category : Education
Languages : en
Pages : 321
Book Description
Segunda Edicion Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa. El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer: Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libro Se incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.
Homo Amandi: EvoluciÌ_n Consciente del Miedo a la Solidaridad
Author: Dr. Silvia CasabiancaPublisher: Lulu.com
ISBN: 1794827935
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 336
Book Description
Los humanos nacemos con el cerebro cableado para el amor y la compasi�n y la neurociencia nos ense�a que el cerebro est� constantemente cambiando. Estos dotes innatos est�n en nuestros genes, nuestra fisiolog�a y nuestra bioqu�mica y pueden ser nutridos y desarrollados en funci�n de construir un mundo m�s solidario
Social Brain
Author: Michael S. GazzanigaPublisher:
ISBN:
Category : Current Events
Languages : en
Pages : 248
Book Description
¿Cómo surge el yo consciente?
Author: Manuel Fontoira LombosPublisher: Lulu.com
ISBN: 1471742512
Category : Science
Languages : es
Pages : 411
Book Description
¿Cómo surge el yo consciente? ¿Cómo el yo consciente surge?
Episentido 5 Ultimo
Author: Hilario CasarinPublisher: Lulu.com
ISBN: 1304767582
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 354
Book Description
Aunque la realidad es mucho más profunda. El potencial cuántico es lo que permite la interconexión y forma el sistema en el que se desenvuelve toda la situación conjunta. A partir de experimentos constatados en el subterfugio de las partículas elementales, se concluye tajantemente, que todo se halla interrelacionado con todo, que no hay nada separado de nada, que la filosofía nunca concluirá nada, y que todo lo que percibimos, más allá de lo que nos hagan creer nuestros sentidos y nuestra mente, no es sino la forma o expresión que nos remite a una realidad primordial que algunos no dudan en nombrar como conciencia. Una conciencia que se origina en el único cerebro que la naturaleza nos suministró con carencias, un gigantesco resorte que absorbe y disipa energía, y vibra en su propia frecuencia de ineficiencia, y para su completamiento, precisa con urgencia la intervención de la ciencia, que es la única que puede proveerlo, extranatura, de un episentido.
