Apprendre et enseigner à l'école maternelle PDF Download
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Author: Geneviève Meyer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Book Description
Author: Geneviève Meyer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Book Description
Author: Mireille Brigaudiot
Publisher: Hatier
ISBN: 2401094024
Category : Education
Languages : fr
Pages : 260
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Book Description
NOUVELLE ÉDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : ♦ Révéler l’importance des apprentissages de 2 à 6 ans ♦ Comprendre l’intérêt d’outils théoriques bien choisis ♦ Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès ♦ Organiser l’enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs
Author: Marguerite Delatour
Publisher: BoD - Books on Demand
ISBN: 2381270744
Category : Education
Languages : fr
Pages : 329
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Book Description
" L'apprentissage est la seule chose que l'esprit n'épuise jamais, ne craint jamais et ne regrette jamais. " Léonard de Vinci L'école maternelle : son rôle est souvent minimisé alors qu'elle est l'important premier pas d'un long parcours scolaire. C'est le lieu où tout se joue pour prévenir les difficultés, les échecs comme les exclusions. Une véritable collaboration entre l'enseignant et les parents est le coeur de la réussite et le noeud du problème. Prendre la mesure des enjeux propres à cette tranche d'âge et s'emparer de l'ensemble des compétences à acquérir s'avère primordial pour sceller ce partenariat. Pour adhérer, il faut comprendre la théorie et la pratique, leur donner du sens. C'est ce que propose cet ouvrage unique : définir, clarifier et illustrer au mieux les notions-clés qui constituent le socle des apprentissages fondamentaux et partager des pratiques que nous pouvons tous mettre en oeuvre auprès des enfants. Apprendre, oui, mais sous quelles conditions et surtout, comment le faire ensemble ? Marguerite Delatour vous propose ici, dans la collection Case Blanche, un ouvrage étonnant, ludique et instructif sur l'école maternelle et le rapport parents, enfants et professeurs des écoles. Elle ouvre la porte de sa classe, partage le contenu de ce passionnant métier et met en évidence un lien qui devrait être naturel entre l'école et la famille.
Author: Christophe Meunier
Publisher: Dunod
ISBN: 2100799169
Category : Education
Languages : fr
Pages : 282
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Book Description
Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l’enfant en un élève. Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM...), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en œuvre pratiques pour enseigner en maternelle. L’ouvrage est découpé en trois temps : découvrir (dossiers 1 et 2), programmer (dossiers 3 et 4) et mettre en oeuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle). Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle : • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
Author: René Amigues
Publisher: Retz
ISBN: 2725663091
Category : Education
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Un ouvrage de référence en sciences de l'éducation qui contribue, depuis sa première publication en 2000, à la professionnalisation des enseignants de maternelle. L'expression " devenir élève " fait son apparition dans les nouveaux programmes 2008 pour l'école maternelle et désigne un domaine à part entière. Mais, dans l'esprit de ces programmes, cet objectif se réduit à " comprendre ce qu'est l'école ". Cet ouvrage pionnier propose une approche socio-historique plus riche pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient progressivement, à la maternelle, un élève. La première partie donne des repères historiques pour montrer comment ont évolué les dispositifs pédagogiques et les rapports au savoir pour la petite enfance depuis le début du XIXe siècle jusqu'à nos jours. La deuxième partie montre que la rencontre avec les savoirs s'effectue d'abord avec les autres. L'apprentissage se réalise avant tout dans un milieu-classe, à travers une expérience collective et partagée avant de devenir une construction individuelle. La troisième partie pose la question de l'apprentissage premier de l'écriture dans ses rapports aux activités graphiques traditionnelles. Elle montre l'influence des dispositifs pédagogiques sur la construction du rapport au savoir par les élèves et le sens qu'ils donnent à leur activité. Au total, cet ouvrage apporte un point de vue nouveau sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles, loin d'être des obstacles pour les élèves, peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne.
Author: Chantal Mettoudi
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2013945450
Category : Education
Languages : fr
Pages : 252
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Book Description
Cet ouvrage a pour objectif d’aider les enseignants à comprendre les différents textes de référence pour l’École, leur logique propre, mais aussi leur complémentarité, et à les mettre en oeuvre dans le quotidien de la classe. Il s’agit d’éclairer les enseignants sur les ambitions et le besoin d’exigences du programme, la place et le rôle des évaluations, notamment dans la mise en place de dispositifs d’aide. C’est un outil d’action pédagogique pour adopter une démarche cohérente qui nécessite de savoir comment : • cerner les apprentissages contenus dans les instructions officielles ; • s’appuyer sur les repères donnés par le programme pour définir des objectifs d’enseignement clairs et établir des progressions rigoureuses ; • utiliser l’évaluation comme moteur de l’apprentissage ; • identifier les difficultés récurrentes des élèves pour y apporter des réponses pédagogiques adaptées ; • différencier les parcours pédagogiques et les dispositifs d’aide aux élèves ; • s’organiser au sein d’un cycle, d’une école, avec les collègues et les familles, pour favoriser la continuité des apprentissages des élèves tout au long de leur cursus scolaire.
Author: Anne Moal
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336370425
Category : Education
Languages : fr
Pages : 214
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Faisant suite à Enseignement-apprentissage à l'école maternelle, cette réflexion est consacrée plus spécifiquement à la délicate question pour tout enseignant de l'articulation théorie-pratique en école maternelle. Le langage oral et l'écriture sont abordés ainsi que le développement moteur et psychologique. A l'heure de la création de classes de moins de trois ans, la spécificité de la toute petite section est explorée.
Author: Serge Herreman
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2017137022
Category : Education
Languages : fr
Pages : 243
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Un ouvrage mis à jour suite à la parution de nouveaux programmes pour la maternelle (B.O. n° 25 du 24 juin 2021). L'ouvrage conserve une structure identique, mais toutes les informations concernant la mise en œuvre des programmes sont actualisées. Un ouvrage complet qui accompagne les enseignants dans leur pratique quotidienne et apporte des réponses concrètes et immédiates sur tous les aspects fondamentaux du métier : la préparation de la rentrée la gestion du groupe classe l’organisation des apprentissages les relations avec les collègues et les parents les obligations et responsabilités EN PLUS : plus de 50 ressources à télécharger et à utiliser directement ou à personnaliser : des fiches de préparation de cours, des jeux, des comptines, des fiches de conduite de réunion avec les parents, un exemple de cahier de vie, etc.
Author: Frédérique Corre Montagu
Publisher: Hatier Parents
ISBN: 2401079106
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 82
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L'école maternelle est une étape essentielle dans la vie de l’enfant comme pour ses parents car elle est synonyme de grands changements : collectivité, apprentissages, séparation, nouveau rythme... À la petite école, les enfants deviennent pour la première fois des élèves qui apprennent ensemble et vivent ensemble. Il s’agit là d’une véritable transition de vie qu’il convient d’anticiper afin de s’y préparer au mieux et poser les jalons d’une scolarité heureuse et épanouie. Ce livre contient : - Des éclairages sur les buts pédagogiques de l’école maternelle, son organisation, son fonctionnement. - Une multitude des conseils efficaces et éprouvés qui complètent ces 10 clés pour accompagner en douceur votre enfant dans cette nouvelle aventure et lui transmettre le goût d’apprendre, de s’affirmer.
Author: Anne Moal
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336324547
Category : Education
Languages : fr
Pages : 240
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Book Description
Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves.
