UE 3.2 et 3.3 Projet de soins infirmiers - Rôle infirmier, organisation du travail et interdisciplinarité PDF Download
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Author: Marlyne Dabrion
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782843716140
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 416
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Book Description
Cet ouvrage propose, dans le cadre de la discipline « Sciences infirmières, fondements et méthodes », tous les outils pour accompagner l'étudiant dans la validation des UE 3.2, S3 « Projet de soins infirmiers » et 3.3, S3 « Rôle infirmier, organisation du travail et interprofessionalité ». Ces deux unités d’enseignement abordent des connaissances qui se situent dans un continuum allant du simple au complexe et permettant ainsi de préparer l’étudiant à gérer les situations qu’il rencontrera dans le milieu clinique. • UE 3.2 S3, Projet de soins infirmiers L'auteur aborde : - les éléments de contenu préconisés par le référentiel de formation -- la négociation dans le cadre du projet de soins, le contrat de soins ainsi que le refus, la planification ou la traçabilité des soins de manière linéaire et sous forme de cartes conceptuelles ; - l'exploitation d’une situation clinique complexe de manière multidimensionnelle (sociologique, psychologique, pathologique, institutionnelle, etc.) ; - l’élaboration d’un diagnostic de situation réaliste et fiable permettant des interventions infirmières organisées avec précision, en ciblant de manière claire et explicite chaque problème de santé dans le cadre pluridisciplinaire. • UE 3.3 S3, Organiser et coordonner des interventions soignantes L’auteur présente les éléments théoriques au programme de l'UE, comme l’organisation du système de santé français, le travail en équipe, la collaboration, la délégation, la coopération,la posture professionnelle et l'identité professionnelle. Elle aborde ensuite, de manière pratique à travers 4 tableaux cliniques, l’élaboration du projet de soins et sa mise en oeuvre, l’organisation et la coordination des interventions soignantes, avec pour ambition d’appréhender en profondeur la réalité collective dans toute sa complexité.
Author: Marlyne Dabrion
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782843716140
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 416
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Book Description
Cet ouvrage propose, dans le cadre de la discipline « Sciences infirmières, fondements et méthodes », tous les outils pour accompagner l'étudiant dans la validation des UE 3.2, S3 « Projet de soins infirmiers » et 3.3, S3 « Rôle infirmier, organisation du travail et interprofessionalité ». Ces deux unités d’enseignement abordent des connaissances qui se situent dans un continuum allant du simple au complexe et permettant ainsi de préparer l’étudiant à gérer les situations qu’il rencontrera dans le milieu clinique. • UE 3.2 S3, Projet de soins infirmiers L'auteur aborde : - les éléments de contenu préconisés par le référentiel de formation -- la négociation dans le cadre du projet de soins, le contrat de soins ainsi que le refus, la planification ou la traçabilité des soins de manière linéaire et sous forme de cartes conceptuelles ; - l'exploitation d’une situation clinique complexe de manière multidimensionnelle (sociologique, psychologique, pathologique, institutionnelle, etc.) ; - l’élaboration d’un diagnostic de situation réaliste et fiable permettant des interventions infirmières organisées avec précision, en ciblant de manière claire et explicite chaque problème de santé dans le cadre pluridisciplinaire. • UE 3.3 S3, Organiser et coordonner des interventions soignantes L’auteur présente les éléments théoriques au programme de l'UE, comme l’organisation du système de santé français, le travail en équipe, la collaboration, la délégation, la coopération,la posture professionnelle et l'identité professionnelle. Elle aborde ensuite, de manière pratique à travers 4 tableaux cliniques, l’élaboration du projet de soins et sa mise en oeuvre, l’organisation et la coordination des interventions soignantes, avec pour ambition d’appréhender en profondeur la réalité collective dans toute sa complexité.
Author: David Naudin
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2294729005
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 429
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Book Description
Ce cahier, consacré à l'UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité (semestres 3 et 5) et à l'UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins (semestre 4), présente les concepts fondamentaux à connaître. Il aborde au niveau du rôle infirmier les thèmes suivants : - l'historique de la profession ; - le rôle, la fonction, les missions et compétences de l'infirmière ; - l'identité professionnelle ; - les réseaux de soins et l'interdisciplinarité. Puis, il présente l'organisation du travail, à travers : - l'infirmière en secteur libéral : fonction, gestion d'un cabinet, organisation ; - le rôle de l'IDE dans les différents secteurs : libéral, éducation, humanitaire, en milieu carcéral ; - les notions et outils d'ergonomie dans la fonction soignante. L'encadrement des professionnels de soins est abordé à travers : - l'encadrement des stagiaires et des nouveaux personnels : théories et processus de l'apprentissage et de l'évaluation, contrats d'encadrement, tutorat et conduite du projet d'encadrement ; - l'encadrement des autres professionnels de santé : le programme des études d'aide soignant, d'auxiliaire de puériculture, d'aide médico-psychologique et autres professionnels. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et schémas en couleurs. Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.
Author: Pascal Hallouët
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2294729218
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 305
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Book Description
Ce Mémo-guide infirmier regroupe, sous forme de fiches, l'essentiel des connaissances du domaine 3 (UE 3.1 à 3.5) du nouveau référentiel de formation, consacré aux sciences et techniques infirmières. Réparties en cinq grands chapitres, les 35 fiches essentielles présentent : — UE 3.1 – le raisonnement et la démarche clinique infirmière : la définition des notions et concepts, l'histoire des pratiques soignantes, les modèles et méthodes de raisonnement, le recueil de données, la démarche clinique, le plan de soins et les chemins cliniques, les transmissions écrites et orales ; — UE 3.2 – le projet de soins infirmiers : la structure du projet, le contexte de pluriprofessionnalité dans lequel il est élaboré, l'harmonisation projet de soins/projet de vie, les procédures et protocoles, la continuité des soins interstructures, les recommandations de bonnes pratiques, la traçabilité et le dossier de soins ; — UE 3.3 – les rôles infirmiers, l'organisation du travail et l'interprofessionnalité : l'identité professionnelle, les réseaux de soins et l'interdisciplinarité ; — UE 3.4 – l'initiation à la démarche de recherche : l'éthique et les fondements de la recherche, la méthodologie et la démarche de recherche, l'utilisation de la démarche de questionnement, les outils de recherche et l'interprétation des résultats ; — UE 3.5 – l'encadrement des professionnels de santé : l'apprentissage, le tutorat, la collaboration, les théories et processus de l'apprentissage, la relation pédagogique, la posture professionnelle et les responsabilités professionnelles. Clair et synthétique, cet « aide-mémoire » de poche sera le compagnon indispensable de tous les étudiants en IFSI.
Author: David Naudin
Publisher:
ISBN: 9782294715679
Category : Nursing
Languages : fr
Pages : 200
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Book Description
Ce cahier, consacré à l'UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité (semestres 3 et 5) et à l'UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins (semestre 4), présente les concepts fondamentaux à connaître. Il aborde au niveau du rôle infirmier les thèmes suivants : - l'historique de la profession ; - le rôle, la fonction, les missions et compétences de l'infirmière ; - l'identité professionnelle ; - les réseaux de soins et l'interdisciplinarité. Puis, il présente l'organisation du travail, à travers : - l'infirmière en secteur libéral : fonction, gestion d'un cabinet, organisation ; - le rôle de l'IDE dans les différents secteurs : libéral, éducation, humanitaire, en milieu carcéral ; - les notions et outils d'ergonomie dans la fonction soignante. L'encadrement des professionnels de soins est abordé à travers : - l'encadrement des stagiaires et des nouveaux personnels : théories et processus de l'apprentissage et de l'évaluation, contrats d'encadrement, tutorat et conduite du projet d'encadrement ; - l'encadrement des autres professionnels de santé : le programme des études d'aide soignant, d'auxiliaire de puériculture, d'aide médico-psychologique et autres professionnels. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et schémas en couleurs. Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.
Author: Isabelle Bayle
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782843717222
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 360
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Book Description
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l’UE 3.3 « Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité » et l’UE 5.5, « Mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins ». Construit en deux parties, l’ouvrage aborde d’abord les concepts clés des enseignements relatifs aux deux UE, puis propose une méthodologie enrichie avec de l’entrainement et des exemples de travaux effectués auprès d’étudiants. p” Le cours Il répond aux objectifs de formation des deux UE en traitant les concepts clés au programme du référentiel : - l’interprofessionnalité, le travail en équipe, la collaboration et la coopération dans les soins ; - la délégation, l’organisation et la planification des soins ; - les différents modes d’exercice du métier d’infirmier ; - la prescription médicale et les règles de bonne pratique, la traçabilité des soins et le dossier de soins. p” La méthode et l’entrainement Cette partie propose des activités pédagogiques en lien avec les paliers de l’apprentissage COMPRENDRE – AGIR, en s’appuyant sur des outils tels que : - des cartes conceptuelles ; - des affiches ; - des spots publicitaires ; - des analyses de situations de soins mettant en jeu les concepts clés développés dans la partie 1 (collaboration/travail en équipe/posture professionnelle, rôle propre, etc.).
Author: Yves Couturier
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2747595579
Category : Interdisciplinary approach to knowledge
Languages : fr
Pages : 291
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Book Description
Après une étude des écrits de professionnels et de scientifiques sur l'intervention ou la pratique professionnelle, analyse le discours des praticiens sur une expérience récente d'intervention puis la façon dont chaque praticien construit le sens de son action. L'auteur montre ainsi dans cette réflexion comment les travailleuses sociales et les infirmières travaillent concrètement ensemble.
Author: Institute of Medicine
Publisher: National Academies Press
ISBN: 0309140781
Category : Medical
Languages : en
Pages : 296
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Book Description
Today in the United States, the professional health workforce is not consistently prepared to provide high quality health care and assure patient safety, even as the nation spends more per capita on health care than any other country. The absence of a comprehensive and well-integrated system of continuing education (CE) in the health professions is an important contributing factor to knowledge and performance deficiencies at the individual and system levels. To be most effective, health professionals at every stage of their careers must continue learning about advances in research and treatment in their fields (and related fields) in order to obtain and maintain up-to-date knowledge and skills in caring for their patients. Many health professionals regularly undertake a variety of efforts to stay up to date, but on a larger scale, the nation's approach to CE for health professionals fails to support the professions in their efforts to achieve and maintain proficiency. Redesigning Continuing Education in the Health Professions illustrates a vision for a better system through a comprehensive approach of continuing professional development, and posits a framework upon which to develop a new, more effective system. The book also offers principles to guide the creation of a national continuing education institute.
Author: Scott Reeves
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1444347799
Category : Medical
Languages : en
Pages : 275
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Book Description
PROMOTING PARTNERSHIP FOR HEALTH This book forms part of a series entitled Promoting Partnership for Health publishedin association with the UK Centre for the Advancement of Interprofessional Education (CAIPE). The series explores partnership for health from policy, practice and educational perspectives. Whilst strongly advocating the imperative driving collaboration in healthcare, it adopts a pragmatic approach. Far from accepting established ideas and approaches, the series alerts readers to the pitfalls and ways to avoid them. DESCRIPTION Interprofessional Teamwork for Health and Social Care is an invaluable guide for clinicians, academics, managers and policymakers who need to understand, implement and evaluate interprofessional teamwork. It will give them a fuller understanding of how teams function, of the issues relating to the evaluation of teamwork, and of approaches to creating and implementing interventions (e.g. team training, quality improvement initiatives) within health and social care settings. It will also raise awareness of the wide range of theories that can inform interprofessional teamwork. The book is divided into nine chapters. The first 'sets the scene' by outlining some common issues which underpin interprofessional teamwork, while the second discusses current teamwork developments around the globe. Chapter 3 explores a range of team concepts, and Chapter 4 offers a new framework for understanding interprofessional teamwork. The next three chapters discuss how a range of range of social science theories, interventions and evaluation approaches can be employed to advance this field. Chapter 8 presents a synthesis of research into teams the authors have undertaken in Canada, South Africa and the UK, while the final chapter draws together key threads and offers ideas for future of teamwork. The book also provides a range of resources for designing, implementing and evaluating interprofessional teamwork activities.
Author: Lawrence M. Gillman
Publisher: Springer
ISBN: 3319165860
Category : Medical
Languages : en
Pages : 323
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Book Description
This is the first book exploring the unique dynamics created by a multidisciplinary trauma team and how crisis management strategies can improve teamwork and communication and, potentially, improve patient resuscitation outcomes. Crisis resource management (CRM) is integral to the way that we manage ourselves, team members, and patients during emergency situations. It is essentially the ability to translate knowledge of what needs to be done into effective actions during a crisis situation. Building on the revolutionary American College of Surgeons Advanced Trauma Life Support (ATLS®) course, Trauma Team Dynamics illustrates the integration of the principles of CRM to team dynamics throughout the resuscitation –from the scene, through pre-hospital care and transport, to the trauma bay, and finally to definitive care and beyond. The editors and contributors are international experts in trauma, critical care, emergency medicine, nursing, respiratory therapy, and pre-hospital care and include NASA- and United States military-affiliated experts. Trauma Team Dynamics is intended for use as both a day-to-day clinical resource and a reference text, and includes self-assessment questions as well as guidance on CRM curriculum design and implementation.
Author: Marie-Pascale Pomey
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030141012
Category : Medical
Languages : en
Pages : 317
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Book Description
Patient-oriented approaches to healthcare management have been brought to the fore in recent years, yet this book underlines how even further change is needed in order to fully mobilise the experiential knowledge of patients, and ultimately improve our healthcare systems. With contributions from scholars and patients across the globe, this collection brings together a comprehensive overview of major achievements in patient engagement, analysing political, organizational and clinical contexts. By understanding the concept of care partnership, the authors explore how this patient revolution could transform, improve and innovate the ways in which care services are organized and delivered. Looking closely at the role of new technologies, this timely book will undoubtedly be of use to patients, managers and professionals within the healthcare industry, as well as those researching health policy and organization.
