Author: Ma. Isabel García Espejo
Publisher: Centro de Investigaciones Sociologicas Instituto de Demografia
ISBN: 9788474762624
Category : Education
Languages : es
Pages : 281
Book Description
Este libro es una monografía sobre la influencia que ejercen los recursos formativos de los individuos en sus trayectorias laborales iniciales. Un tema que en la actualidad tiene un interés especial, si se tiene en cuenta cómo han ido evolucionando las relaciones entre educación y mercado de trabajo. En los últimos quince años, hemos asistido a cambios importantes en el sistema de transición entre educación y trabajo. En este nuevo escenario, saber cómo se han configurado los procesos de movilidad laboral y cómo han influido los recursos formativos de los individuos en tales procesos constituyen cuestiones de gran relevancia para el conocimiento de las dinámicas de inserción laboral en el marco de la sociedad española actual. El estudio aborda estas cuestiones con planteamientos novedosos en el terreno teórico y metodológico. En el terreno teórico se consideran los desarrollos más recientes sobre movilidad y logro laboral. En el terreno metodológico, la perspectiva longitudinal ha aportado componentes originales, como es el propio diseño de cuestionarios de historias laborales y la aplicación de técnicas de análisis específicas. Los resultados obtenidos responden a la búsqueda de varios objetivos. En primer lugar, en el libro se analizan los determinantes del propio logro educativo. Seguidamente se aborda la entrada al mercado de trabajo y la obtención del primer empleo. El estudio de las prácticas de los empleadores en materia de selección y contratación de personal es otro de los objetivos del trabajo. Asimismo, se analiza la formación adquirida en la empresa y su influencia en las primeras etapas laborales. Por último, los análisis efectuados han permitido establecer los factores que intervienen en las diferentes pautas de movilidad laboral observadas. El trabajo pone de manifiesto la presencia de factores estructurales e institucionales en los procesos de inserción laboral, que van a condicionar la influencia de los recursos formativos en el acceso al empleo y en la movilidad inicial.
Recursos formativos e inserción laboral de jóvenes
Author: Ma. Isabel García Espejo
Publisher: Centro de Investigaciones Sociologicas Instituto de Demografia
ISBN: 9788474762624
Category : Education
Languages : es
Pages : 281
Book Description
Este libro es una monografía sobre la influencia que ejercen los recursos formativos de los individuos en sus trayectorias laborales iniciales. Un tema que en la actualidad tiene un interés especial, si se tiene en cuenta cómo han ido evolucionando las relaciones entre educación y mercado de trabajo. En los últimos quince años, hemos asistido a cambios importantes en el sistema de transición entre educación y trabajo. En este nuevo escenario, saber cómo se han configurado los procesos de movilidad laboral y cómo han influido los recursos formativos de los individuos en tales procesos constituyen cuestiones de gran relevancia para el conocimiento de las dinámicas de inserción laboral en el marco de la sociedad española actual. El estudio aborda estas cuestiones con planteamientos novedosos en el terreno teórico y metodológico. En el terreno teórico se consideran los desarrollos más recientes sobre movilidad y logro laboral. En el terreno metodológico, la perspectiva longitudinal ha aportado componentes originales, como es el propio diseño de cuestionarios de historias laborales y la aplicación de técnicas de análisis específicas. Los resultados obtenidos responden a la búsqueda de varios objetivos. En primer lugar, en el libro se analizan los determinantes del propio logro educativo. Seguidamente se aborda la entrada al mercado de trabajo y la obtención del primer empleo. El estudio de las prácticas de los empleadores en materia de selección y contratación de personal es otro de los objetivos del trabajo. Asimismo, se analiza la formación adquirida en la empresa y su influencia en las primeras etapas laborales. Por último, los análisis efectuados han permitido establecer los factores que intervienen en las diferentes pautas de movilidad laboral observadas. El trabajo pone de manifiesto la presencia de factores estructurales e institucionales en los procesos de inserción laboral, que van a condicionar la influencia de los recursos formativos en el acceso al empleo y en la movilidad inicial.
Publisher: Centro de Investigaciones Sociologicas Instituto de Demografia
ISBN: 9788474762624
Category : Education
Languages : es
Pages : 281
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Este libro es una monografía sobre la influencia que ejercen los recursos formativos de los individuos en sus trayectorias laborales iniciales. Un tema que en la actualidad tiene un interés especial, si se tiene en cuenta cómo han ido evolucionando las relaciones entre educación y mercado de trabajo. En los últimos quince años, hemos asistido a cambios importantes en el sistema de transición entre educación y trabajo. En este nuevo escenario, saber cómo se han configurado los procesos de movilidad laboral y cómo han influido los recursos formativos de los individuos en tales procesos constituyen cuestiones de gran relevancia para el conocimiento de las dinámicas de inserción laboral en el marco de la sociedad española actual. El estudio aborda estas cuestiones con planteamientos novedosos en el terreno teórico y metodológico. En el terreno teórico se consideran los desarrollos más recientes sobre movilidad y logro laboral. En el terreno metodológico, la perspectiva longitudinal ha aportado componentes originales, como es el propio diseño de cuestionarios de historias laborales y la aplicación de técnicas de análisis específicas. Los resultados obtenidos responden a la búsqueda de varios objetivos. En primer lugar, en el libro se analizan los determinantes del propio logro educativo. Seguidamente se aborda la entrada al mercado de trabajo y la obtención del primer empleo. El estudio de las prácticas de los empleadores en materia de selección y contratación de personal es otro de los objetivos del trabajo. Asimismo, se analiza la formación adquirida en la empresa y su influencia en las primeras etapas laborales. Por último, los análisis efectuados han permitido establecer los factores que intervienen en las diferentes pautas de movilidad laboral observadas. El trabajo pone de manifiesto la presencia de factores estructurales e institucionales en los procesos de inserción laboral, que van a condicionar la influencia de los recursos formativos en el acceso al empleo y en la movilidad inicial.
Recursos formativos e inserción laboral de los jóvenes
Author: María Isabel García Espejo
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Category :
Languages : es
Pages : 281
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Category :
Languages : es
Pages : 281
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Youth Research in Europe
Author: Conseil de l'Europe, Council of Europe
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287145345
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 204
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Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287145345
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 204
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"Educación, formación e inserción laboral para jóvenes con D.I."
Author: Roberto Godoy Briceño
Publisher:
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Category :
Languages : es
Pages : 276
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Category :
Languages : es
Pages : 276
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Orientación profesional e inserción laboral
Author: María Lourdes Amaro Márquez
Publisher:
ISBN: 9788499010144
Category :
Languages : es
Pages : 62
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ISBN: 9788499010144
Category :
Languages : es
Pages : 62
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Estrategias para acercar a los jóvenes al trabajo
Author:
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Category :
Languages : es
Pages : 0
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¿Cómo acortar la distancia entre los jóvenes y el mundo del trabajo? En este volumen Javier Lasida analiza diversas modalidades de acercamiento de los jóvenes al trabajo, especialmente aquellos programas que enfatizan la articulación entre escuelas, centros de formación y empresas, evaluando su desarrollo en el tiempo y su capacidad de dar respuesta a los problemas que enfrentan los jóvenes con diferentes recursos al iniciar su vida laboral. El autor sostiene que los programas para generar experiencia laboral en los jóvenes deben combinarse con mayor educación y adecuarse para compensar la desigualdad de oportunidades que caracteriza a la inserción laboral de los jóvenes pobres. El trabajo no es el paso siguiente a la formación sino un recurso educativo insustituible, y por eso debe concebirse como un elemento del proceso de aprendizaje y formación.
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Category :
Languages : es
Pages : 0
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¿Cómo acortar la distancia entre los jóvenes y el mundo del trabajo? En este volumen Javier Lasida analiza diversas modalidades de acercamiento de los jóvenes al trabajo, especialmente aquellos programas que enfatizan la articulación entre escuelas, centros de formación y empresas, evaluando su desarrollo en el tiempo y su capacidad de dar respuesta a los problemas que enfrentan los jóvenes con diferentes recursos al iniciar su vida laboral. El autor sostiene que los programas para generar experiencia laboral en los jóvenes deben combinarse con mayor educación y adecuarse para compensar la desigualdad de oportunidades que caracteriza a la inserción laboral de los jóvenes pobres. El trabajo no es el paso siguiente a la formación sino un recurso educativo insustituible, y por eso debe concebirse como un elemento del proceso de aprendizaje y formación.
European Journal of Vocational Training
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ISBN:
Category : Vocational education
Languages : en
Pages : 240
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Category : Vocational education
Languages : en
Pages : 240
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Inserción laboral de los jóvenes en España
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Category :
Languages : es
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Category :
Languages : es
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Retos en la inserción laboral juvenil en un contexto de crisis económica y precariedad laboral
Author: Bangie Carrasquillo Casado
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ISBN:
Category : Poor youth
Languages : es
Pages : 1246
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Esta investigación estudia los retos que enfrentan las personas jóvenes que residen en sectores empobrecidos de Puerto Rico para lograr su inserción en un mundo del trabajo caracterizado por una seria crisis fiscal y un mercado laboral precarizado que genera empleos insuficientes. Dicha crisis, que experimenta Puerto Rico desde las últimas décadas, se manifiesta con el incremento en las tasas de desempleo, la baja tasa de participación laboral y el estancamiento en la reducción de los índices de pobreza. Las estadísticas reflejan que la población más afectada es la de jóvenes; particularmente, quienes provienen de comunidades empobrecidas. Este grupo queda en una situación de vulnerabilidad, en riesgo de exclusión e invisibilizado por las políticas públicas. Este trabajo se enmarca en una perspectiva teórica crítica y el adultocentrismo como categoría opresiva bajo la cual se adscriben las políticas de juventud, que se explica a través del constructivismo estructuralista de Bourdieu. Además, se utilizaron los conceptos de precariedad laboral y exclusión como ejes de investigación. Para el análisis de las políticas se utilizó un marco anti-opresivo y con enfoque de derechos humanos. Uno de los objetivos de esta investigación fue identificar y analizar las experiencias de jóvenes de 21 a 29 años provenientes de sectores empobrecidos, en torno a las circunstancias que les facilitan o les limitan participar del mercado laboral. Además, se auscultaron las percepciones y experiencias de personas dedicadas a la administración y ejecución de políticas públicas dirigidas a lograr la inserción de jóvenes de escasos recursos en el mercado laboral. Este acercamiento permitió contrastar las respuestas de ambos grupos. La finalidad de este estudio fue articular los componentes necesarios para fortalecer la política social enfocada en el empleo para jóvenes de sectores empobrecidos, considerando las realidades que estos grupos experimentan. Esta investigación utilizó un método mixto con un diseño secuencial transformativo. La misma tuvo una primera fase cuantitativa y una segunda fase cualitativa. Este diseño permitió aportar al análisis de las políticas sociales de juventud, percibiendo un fenómeno complejo desde sus protagonistas y desde sus raíces estructurales. Los mecanismos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos que se utilizaron fueron: la encuesta, las entrevistas semiestructuradas y el análisis de documentos. El presente estudio aporta información actualizada sobre la inserción laboral de jóvenes y las políticas sociales de juventud en Puerto Rico, específicamente para el grupo poblacional de jóvenes provenientes de sectores empobrecidos. Desde la profesión del trabajo social contribuye al análisis de las políticas sociales para comprender y generar saberes sobre un tema que amerita mayor reflexión en el contexto en que vivimos. El conocimiento derivado de esta investigación ayuda a visibilizar, y a fomentar el que se atiendan las necesidades de los y las jóvenes bajo el nivel de pobreza; particularmente, en ruta a reducir la misma. También es de utilidad para las agencias, departamentos y comisiones legislativas, encargadas de generar e implantar política pública dirigida a la juventud y el empleo, así como para municipios, universidades y organizaciones no gubernamentales que buscan fortalecer sus servicios para esta población y formular políticas y programas en correspondencia a sus necesidades.
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ISBN:
Category : Poor youth
Languages : es
Pages : 1246
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Esta investigación estudia los retos que enfrentan las personas jóvenes que residen en sectores empobrecidos de Puerto Rico para lograr su inserción en un mundo del trabajo caracterizado por una seria crisis fiscal y un mercado laboral precarizado que genera empleos insuficientes. Dicha crisis, que experimenta Puerto Rico desde las últimas décadas, se manifiesta con el incremento en las tasas de desempleo, la baja tasa de participación laboral y el estancamiento en la reducción de los índices de pobreza. Las estadísticas reflejan que la población más afectada es la de jóvenes; particularmente, quienes provienen de comunidades empobrecidas. Este grupo queda en una situación de vulnerabilidad, en riesgo de exclusión e invisibilizado por las políticas públicas. Este trabajo se enmarca en una perspectiva teórica crítica y el adultocentrismo como categoría opresiva bajo la cual se adscriben las políticas de juventud, que se explica a través del constructivismo estructuralista de Bourdieu. Además, se utilizaron los conceptos de precariedad laboral y exclusión como ejes de investigación. Para el análisis de las políticas se utilizó un marco anti-opresivo y con enfoque de derechos humanos. Uno de los objetivos de esta investigación fue identificar y analizar las experiencias de jóvenes de 21 a 29 años provenientes de sectores empobrecidos, en torno a las circunstancias que les facilitan o les limitan participar del mercado laboral. Además, se auscultaron las percepciones y experiencias de personas dedicadas a la administración y ejecución de políticas públicas dirigidas a lograr la inserción de jóvenes de escasos recursos en el mercado laboral. Este acercamiento permitió contrastar las respuestas de ambos grupos. La finalidad de este estudio fue articular los componentes necesarios para fortalecer la política social enfocada en el empleo para jóvenes de sectores empobrecidos, considerando las realidades que estos grupos experimentan. Esta investigación utilizó un método mixto con un diseño secuencial transformativo. La misma tuvo una primera fase cuantitativa y una segunda fase cualitativa. Este diseño permitió aportar al análisis de las políticas sociales de juventud, percibiendo un fenómeno complejo desde sus protagonistas y desde sus raíces estructurales. Los mecanismos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos que se utilizaron fueron: la encuesta, las entrevistas semiestructuradas y el análisis de documentos. El presente estudio aporta información actualizada sobre la inserción laboral de jóvenes y las políticas sociales de juventud en Puerto Rico, específicamente para el grupo poblacional de jóvenes provenientes de sectores empobrecidos. Desde la profesión del trabajo social contribuye al análisis de las políticas sociales para comprender y generar saberes sobre un tema que amerita mayor reflexión en el contexto en que vivimos. El conocimiento derivado de esta investigación ayuda a visibilizar, y a fomentar el que se atiendan las necesidades de los y las jóvenes bajo el nivel de pobreza; particularmente, en ruta a reducir la misma. También es de utilidad para las agencias, departamentos y comisiones legislativas, encargadas de generar e implantar política pública dirigida a la juventud y el empleo, así como para municipios, universidades y organizaciones no gubernamentales que buscan fortalecer sus servicios para esta población y formular políticas y programas en correspondencia a sus necesidades.
Formación e inserción laboral de jóvenes con necesidades especiales
Author: AEDES. Reunión Científica
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ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 169
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Languages : es
Pages : 169
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