Pensamiento Crítico, Razonamiento Clínico Y Juicio Clínico En Enfermería PDF Download
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Author: Rosalinda Alfaro-LeFevre
Publisher: Elsevier
ISBN: 8491139028
Category :
Languages : en
Pages : 262
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Book Description
La obra aborda el modo de desarrollar un pensamiento crítico con sensibilidad y resiliencia para poder adquirir las habilidades clave necesarias para mantener la seguridad de los pacientes y alcanzar el éxito tanto en la práctica clínica como en los exámenes. Incluye contenido totalmente actualizado sobre las habilidades de enfermería del siglo XXI y las competencias QSEN (Quality and Safety Education for Nurses), así como numerosas situaciones prácticas con actividades que ayudan a mejorar la capacidad de razonar en el contexto clínico. Trata de forma exhaustiva la relación entre el proceso de enfermería y los modelos de juicio clínico y ayuda a garantizar que el pensamiento de enfermería y las preferencias del paciente quedan incluidos en el razonamiento clínico interprofesional y la toma de decisiones. Contiene las claves de cómo desarrollar las habilidades de liderazgo, de utilidad en situaciones clínicas, docentes y personales; de cómo afrontar la sobrecarga de información, desarrollar el aprendizaje conceptual, y aprovechar al máximo las simulaciones clínicas y las evaluaciones de las competencias; y de cómo pensar en el contexto de la tecnología de la información sanitaria.
Author: Rosalinda Alfaro-LeFevre
Publisher: Elsevier
ISBN: 8491139028
Category :
Languages : en
Pages : 262
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Book Description
La obra aborda el modo de desarrollar un pensamiento crítico con sensibilidad y resiliencia para poder adquirir las habilidades clave necesarias para mantener la seguridad de los pacientes y alcanzar el éxito tanto en la práctica clínica como en los exámenes. Incluye contenido totalmente actualizado sobre las habilidades de enfermería del siglo XXI y las competencias QSEN (Quality and Safety Education for Nurses), así como numerosas situaciones prácticas con actividades que ayudan a mejorar la capacidad de razonar en el contexto clínico. Trata de forma exhaustiva la relación entre el proceso de enfermería y los modelos de juicio clínico y ayuda a garantizar que el pensamiento de enfermería y las preferencias del paciente quedan incluidos en el razonamiento clínico interprofesional y la toma de decisiones. Contiene las claves de cómo desarrollar las habilidades de liderazgo, de utilidad en situaciones clínicas, docentes y personales; de cómo afrontar la sobrecarga de información, desarrollar el aprendizaje conceptual, y aprovechar al máximo las simulaciones clínicas y las evaluaciones de las competencias; y de cómo pensar en el contexto de la tecnología de la información sanitaria.
Author: Carlos Saiz Sánchez
Publisher:
ISBN: 9788436849134
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Book Description
Pensamiento crítico y cambio es un libro destinado al público interesado en saber cómo mejorar nuestras destrezas más valiosas: argumentar, explicar, tomar decisiones o solucionar problemas. El tratamiento que se hace de estas competencias permite que sea accesible para cualquier lector interesado, pero también para el profesional. Los especialistas del ámbito educativo, de los recursos humanos y de la salud, encontrarán en esta obra un estudio en profundidad sobre el modo de revertir situaciones conflictivas y resolverlas. En el libro, se lleva a cabo una revisión completa de las iniciativas que se han desarrollado para optimizar nuestra capacidad de pensar críticamente. Además, se analizan las limitaciones que dificultan esta empresa. Esta reflexión crítica permite saber qué propuestas son las más adecuadas para modificar nuestro modo de pensar; conocer las mejores nos permitirá aplicarlas con el fin de lograr los resultados más deseables. El pensamiento crítico nos permite solucionar eficazmente los problemas profesionales y personales. Y para resolver problemas en la vida diaria se necesita de unos medios y de un fin. Los medios son esas habilidades de pensamiento crítico que nos permitan alcanzar nuestras metas del mejor modo posible; y el fin de los mismos siempre es lograr un mayor bienestar personal. Pero, los medios son imperfectos y es necesario desarrollarlos y mejorarlos. La formación en pensamiento crítico debe centrarse en las competencias que mejor resuelvan los problemas del mundo real, y hay una que es especialmente importante y a la que no se le ha prestado suficiente atención, a saber, la explicación causal. Por esta razón, en el libro se integra pensamiento crítico, formación y bienestar personal desde la causalidad. En esta segunda edición se apuesta, de forma prioritaria, por dar respuesta a los problemas del mundo real, y para ello se necesita primar determinadas competencias y orientar la formación.
Author: Victorița Trif
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 1789845270
Category : Education
Languages : en
Pages : 86
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Book Description
The title of the book Educational Psychology - Between Certitudes and Uncertainties is relevant for the dynamic and low predictable research from genetics, neurosciences, technologies, etc. that produce challenges and exchanges across sciences. This new framework argues that this book is to be considered a fairly unique and realistic way to rebuild the incongruities and paradoxes in this area. Naturally, "certitudes and uncertainties" is a common denominator for the existing sophisticated academic conventions and for the immense potential of continuous professional development. The title of the book reflects the state of the art, a new trend in the conceptual fabric of educational psychology, and an attitude toward an academic market in the age of many battles in the world of science.
Author:
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251390592
Category :
Languages : en
Pages : 220
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Author: Cecília Guerra
Publisher: Routledge
ISBN: 1000245977
Category : Education
Languages : en
Pages : 126
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Book Description
Considering both the theoretical and practical possibilities of the sustainability of higher education research in a world in which research budgets are often hard to secure, this book shares results from international research to demonstrate the innovation occurring to secure sustainable research funding. Rooted in diverse research experiences and reflections of academics and higher education institutional leaders, this book explores ways to promote and sustain pedagogical innovation in the higher education context. Beginning with an analysis of theoretical views from political, institutional and research practice spheres about the relevance of sustainability of educational research in higher education, it considers the need to promote educational research focused on pedagogical innovations in higher education. The second part of the book addresses practical experiences of funded educational research and offers guidance to assure the future of sustainable pedagogical interventions. This book is ideal reading for anyone interested in the role of sustainable funding in ensuring the future of higher education research, including researchers and postgraduate or undergraduate students who are researching or interested in the topic. It will also be of interest to senior institutional leaders and managers responsible for educational development in higher education.
Author: Maria Esteban
Publisher: Frontiers Media SA
ISBN: 2832548202
Category : Science
Languages : en
Pages : 185
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The changes that have occurred in today's society require Higher Education to be highly efficient in the academic and professional preparation of young people who enter university. For that reason, universities around the globe have been advocating in recent years for an improvement in the quality of teaching-learning processes. As an example, the World University Consortium (2023) currently presents, among its most urgent and priority objectives, the identification of the best evaluative practices of the educational processes that are carried out at the University, as well as the recognition of the actions aimed at improving educational processes based on scientific evidence. In this way, it seeks to distinguish all those educational actions that are at the forefront; going from actions at the micro level, such as individual teaching practices in the classroom (such as the application of the flipped classroom or the use of augmented reality); up to actions taken at the macro level such as those proposed in the Horizon Europe 2020 strategy.
Author: Carlos Saiz Sánchez
Publisher: Ediciones Pirámide
ISBN: 8436837282
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 91
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Pensamiento crítico y cambio es un libro destinado al público interesado en saber cómo mejorar nuestras destrezas más valiosas: argumentar, tomar decisiones o solucionar problemas. El tratamiento que se hace de estas competencias permite que sea accesible para cualquier lector interesado, pero también para el profesional. El especialista del ámbito educativo, de los recursos humanos y de la salud encontrará en esta obra un estudio sobre el modo de revertir situaciones conflictivas y resolverlas. En el libro se lleva a cabo una revisión completa de las iniciativas que se han desarrollado para optimizar nuestra capacidad de pensar críticamente. Además, se analizan las limitaciones que dificultan esta empresa. Esta reflexión crítica permite saber qué intentos por modificar nuestro modo de pensar son los mejores y conocerlos nos permitirá aplicar los que nos van a reportar los resultados más deseables. Ya en pleno siglo xxi, nos encontramos inmersos en un momento histórico claramente paradójico: la revolución planetaria que ha supuesto Internet permite el flujo total de todo tipo de información y lo hace al instante, y gracias a ello tenemos la posibilidad de acceder prácticamente a cualquier estudio o documento de interés. Sin embargo, tener o acceder a la información no es lo mismo que conocer o saber. Conocer nos permite eliminar el «ruido», identificar la información relevante, organizarla y representarla con sentido inequívoco. El producto, el fruto que se obtiene en el camino de la reflexión o del pensamiento crítico es el conocimiento. Y ese medio es el que permite que apliquemos o disfrutemos de este producto, lo que equivale a saber, que es mucho más que conocer. En este libro se discuten las mejores técnicas o herramientas de las que disponemos en este momento para lograr ese bien tan preciado.
Author: Nadine Reis
Publisher: University of Toronto Press
ISBN: 148753972X
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 340
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Beyond the Megacity connects and reconnects the global debate on the contemporary urban condition to the Latin American tradition of seeing, considering, and theorizing urbanization from the margins. It develops the approach of "peripheral urbanization" as a way to integrate the theoretical agendas belonging to global suburbanisms, neo-Marxist accounts of planetary urbanization, and postcolonial urban studies, and to move urban theory closer to the complexity and diversity of urbanization in the Global South. From an interdisciplinary perspective, Beyond the Megacity investigates the natures, causes, implications, and politics of current urbanization processes in Latin America. The book draws on case studies from various countries across the region, covering theoretical and disciplinary approaches from the fields of geography, anthropology, sociology, urban studies, agrarian studies, and urban and regional planning, and is written by academics, journalists, practitioners, and scholar-activists. Beyond the Megacity unites these unique perspectives by shifting attention to the places, processes, practices, and bodies of knowledge that have often been neglected in the past.
Author: National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT),
Publisher: Jones & Bartlett Learning
ISBN: 1284165507
Category : Medical
Languages : en
Pages : 743
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PHTLS: Soporte Vital de Trauma Prehospitalario, octava edición, es el siguiente paso en la evolución del principal programa educativo de Trauma Prehospitalario. Durante tres décadas, el PHTLS ha mejorado la calidad del cuidado del paciente traumatizado y ha salvado vidas. La octava edición del PHTLS continúa con la misión de promover la excelencia en el manejo del paciente traumatizado en todos los proveedores involucrados en el cuidado prehospitalario por medio de una educación global.Este programa legendario fue desarrollado a principios de la década de los ochenta del siglo pasado por la Asociación Nacional de Técnicos en Urgencias Médicas (Association of Emergency Medical Technicians, NAEMT), con la cooperación del Comité para el Trauma del Colegio Americano de Cirujanos (American College of Surgeons Commitee on Trauma, ACS-COT). El contenido médico se revisa y actualiza de manera continua para que refl eje lo último y lo más actualizado del conocimiento y la práctica. El PHTLS promueve el pensamiento crítico como la base para proporcionar un cuidado de calidad. Se fundamenta en la creencia de que los practicantes de los servicios médicos de urgencia toman las mejoresdecisiones en benefi cio de sus pacientes cuando se les da una buena base de conocimiento y principios clave. La octava edición de PHTLS presenta un nuevo capítulo, Fisiología de la vida y la muerte, que crea un entendimiento sólido de la fi siología de la vida y de la fi siopatología que puede llevar a la muerte. Ese entendimiento es esencial para el proveedor del cuidado prehospitalario para que pueda tratar las anormalidades rápidamente, en caso de encontrarlas en el paciente traumatizado.Para ordenar estos títulos en México, favor de llamar al: 01 800 134 6720. Para ordenar en América Central y del Sur, favor de comunicarse con Intersistemas al 011800 134 6720 o visitar: www.rcp-dinsamex.com.mx.
Author: J. Rafael Angel
Publisher: Hodder Education
ISBN: 1471841898
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 676
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The only series for MYP 4 and 5 developed in cooperation with the International Baccalaureate (IB) Develop your skills to become an inquiring learner; ensure you navigate the MYP framework with confidence using a concept-driven and assessment-focused approach presented in global contexts. - Develop conceptual understanding with key MYP concepts and related concepts at the heart of each chapter. - Learn by asking questions with a statement of inquiry in each chapter. - Prepare for every aspect of assessment using support and tasks designed by experienced educators. - Understand how to extend your learning through research projects and interdisciplinary opportunities. This title is also available in two digital formats via Dynamic Learning. Find out more by clicking on the links at the top of the page.
