Orthophonie et gériatrie PDF Download
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Author: Sonia Petit
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 272
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Book Description
Author: Sonia Petit
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 272
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Author: Line Bugno
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 184
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Les médecins généralistes se trouvent au premier plan de la prise en charge pluridisciplinaire des patients âgés. Cependant les prescriptions d' actes médicaux d' orthophonie des patients âgés sont encore peu nombreuses du fait d' un manque d'information principalement lors de leur formation initiale. Des médecins généralistes ont accepté de participer à une enquête qui fait un état des lieux de cette situation. Les résultats de cette étude ont conduit à l' élaboration d'un livret destiné aux médecins généralistes. Il se décline en trois parties qui répondent à trois objectifs : mieux connaitre la pratique orthophonique et de sa formation, dépister les troubles qui relèvent d'une intervention orthophonique et savoir orienter vers ce type de prise en charge.
Author: Amina Tassel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 234
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Author: Catherine Thibault
Publisher: Dunod
ISBN: 2100787098
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 345
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Cet aide-mémoire est le premier ouvrage exhaustif pour appréhender les enjeux et la pratique de l’orthophonie. Volontairement axés sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du langage et de la communication à tous les âges de la vie : bégaiement, retard de parole-langage, trouble d’articulation de la parole, dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, aphasie, maladies neurodégénératives, handicap moteur, sensoriel, mental, psychique, autisme, trouble de la déglutition, de la voix... Cette troisième édition a été l'occasion d'une mise à jour complète des données et d'ajouts, en particulier sur l'impact des écrans et le traitement des patients dysphagiques.
Author: Martine Bataille
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 14
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Author: Fédération nationale des orthophonistes (France)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 12
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Author: Laure-Anne Garié
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807333931
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 303
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À utiliser comme une boîte à outils, ce livre est un support précieux pour la pratique orthophonique auprès des enfants ou adolescents présentant un TSA. Il fournit aux orthophonistes, professionnel(le)s et étudiant(e)s, les appuis théoriques et cliniques pour une pratique à la fois structurée et pleinement individualisée. Après une synthèse des connaissances sur les TSA, l'auteure livre les clés pour la démarche du bilan orthophonique et la construction des axes thérapeutiques. Laure-Anne Garié distingue deux groupes : les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes, elle présente : • des repères chronologiques précis du développement normotypique, • une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA, • une large revue des tests disponibles pour l'évaluation, • des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d'exemples et de vignettes cliniques, • des outils originaux à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance, notamment la TOSS-PL (Trame d'Observation et de Soin Structurés de la Pragmatique du Langage). Retrouvez les formations données par l'auteur sur le site d'OséO Formation.
Author: Louise Cheval
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 118
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La prévention est au cœur de la profession d'orthophoniste. Les sujets susceptibles d'être abordés sont multiples, en perpétuelle évolution, reflétant nos sociétés et nos modes de vie. Depuis quelques années, les écrans, quasi omniprésents, ont pris une place importante dans notre quotidien. Parallèlement à ce phénomène, on a pu constater une augmentation significative du temps qui leur est consacré. Les enfants en sont de fervents consommateurs, ce, parfois dès le plus jeune âge. Or, de nombreuses études ont été menées sur les conséquences potentielles d'une exposition audiovisuelle sur des êtres en développement, aux besoins bien spécifiques. Il a été prouvé que bien souvent, la télévision, ainsi que les autres écrans, pouvait avoir des répercussions sur le développement cognitif, langagier mais aussi interactionnel, sur l'attention, la concentration, le comportement ainsi que sur la santé des enfants et adolescents. Nous avons voulu travailler sur la prise en compte de cette réalité par la sensibilisation des professionnels et des familles reçues dans les cabinets des orthophonistes, acteurs de prévention et témoins au quotidien des effets des écrans. Pour cela, nous avons cherché à évaluer la place éventuelle occupée par ce sujet dans la prise en charge des patients, puis nous avons proposé à des orthophonistes de tester l'utilisation d'une plaquette d'information créée par l'Association de Prévention en Orthophonie Meurthe et Moselle auprès des familles potentiellement concernées. Nous avons ensuite recueilli les impressions des orthophonistes quant à leur utilisation de cet outil et aux bénéfices que professionnels et familles avaient pu en tirer. Face aux difficultés parfois relevées dans l'abord d'un tel sujet de prévention, nous avons travaillé à la réalisation d'un livret ayant pour vocation de soutenir les orthophonistes dans leur démarche, aidant à la mise en place d'un réel accompagnement faisant suite à la sensibilisation à la réalité que représentent les écrans.
Author: I.. Chervet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Anne Cafel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 292
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L'objectif principal de notre étude est d'évaluer l'intervention orthophonique précoce des enfants trisomiques 21 afin de mettre en évidence son impact sur le développement de ces sujets. L'élaboration d'un bilan a permis de comparer les compétences langagières et les capacités motrices bucco-faciales de deux groupes de sujets trisomiques âgés de 5 à 25 ans : l'un ayant bénéficié d'une éducation précoce avant 3 ans et l'autre non. Les effets des différentes variables retenues (sexe, âge, niveau socio-culturel et prise en charge précoce en orthophonie) se révèlent un peu significatifs statistiquement. Néanmoins, une analyse qualitative des bilans suggère que la précocité de l'intervention orthophonique a des répercussions positives sur le développement langagier et sur la normalisation de la motricité bucco-faciale des sujets trisomiques. De plus, l'analyse des questionnaires adressés aux parents des sujets évalués permet de faire un "état des lieux" de la notion "d'éducation précoce". On constate que ce type d'intervention s'est développé progressivement depuis une dizaine d'années tant au niveau de l'information qu'au niveau des prises en charge. Cependant, nous avons remarqué que trop d'orthophonistes méconnaissent encore l'âge auquel l'intervention précoce peu débuter et ses modalités. En conclusion, notre recherche nous conforte dans l'idée que l'enfant trisomique tire bénéfice d'une éduction orthophoniques avant l'âge de 3 ans.
