Neuropsicología de la edad escolar PDF Download
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Author: Dionisio Manga
Publisher:
ISBN: 9788477740827
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 216
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Book Description
Author: Dionisio Manga
Publisher:
ISBN: 9788477740827
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 216
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Book Description
Author: Dionisio Manga
Publisher:
ISBN: 9788479910600
Category :
Languages : es
Pages : 531
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Author: Juan Carlos Arango Lasprilla
Publisher: Editorial El Manual Moderno
ISBN: 9588993164
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 372
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Si bien los avances en el desarrollo de la neuropsicología en Hispanoamérica son bastante significativos, se presentan algunos vacíos, especialmente en el campo de la neuropsicología infantil pues las pruebas existentes no han sido creadas para la población de habla hispana. Neuropsicología infantil pretende llenar esos vacíos e incluye además temas de actualidad; de la mano de sus editores Juan Carlos Arango-Lasprilla, Diego Rivera y Laiene Olabarrieta-Landa, tendremos una paronámica de los trastornos y alteraciones cognitivas en niños y adolescentes, los problemas de aprendizaje, discapacidad intelectual, y nociones básicas para la evaluación neuropsicológica infantil. Explica y analiza la metodología para el estudio de diez pruebas neuropsicológicas, y se describen detalladamente nueve de estas diez pruebas. Presenta además el proceso de diseño y creación de un test dirigido exclusivamente a la población infanto-juvenil de habla hispana. Neuropsicología infantil está diseñado para contribuir a mejorar los estándares de calidad de la evaluación neuropsicológica; con seguridad será de gran utilidad para los profesionales, estudiantes y estudiosos de la psicología y la neuropsicología clínica dedicados al diagnóstico y rehabilitación de niños y adolescentes.
Author: José Luis Santos Cela
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783847361121
Category :
Languages : es
Pages : 468
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Los problemas de atencion han venido representando, para una amplio colectivo de escolares, una seria dificultad para el logro de los objetivos y competencias curriculares propias de la etapa educativa cursada. Este manual trata de hacer una aportacion al estudio de la atencion desde una perspectiva neuropsicologica; para ello se han planteado dos grandes bloques: uno, dedicado a la Fundamentacion teorica, donde se revisan los grandes paradigmas de la atencion en la edad escolar y su medicion, profundizando en los instrumentos y tecnicas de evaluacion neuropsicologica y analisis de los trastornos asociados a las alteraciones de la atencion en la edad escolar, y, de forma mas especifica, en las discalculias. El segundo gran bloque desgrana en todas sus fases la investigacion efectuada sobre las alteraciones atencionales y el trastorno asociado de las discalculias, concluyendo con una descripcion de casos reales. Amplia bibliografia y anexos. El libro se dirige, fundamentalmente a profesionales de la psicologia y de la educacion, asi como al alumnado que este finalizando los estudios de grado en Psicologia o CC. de la Educacion, o en fase de trabajos de Master o Doctorado."
Author: Alfredo Ardila
Publisher: UNAM
ISBN: 9789707290969
Category : Children
Languages : es
Pages : 144
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CONTENIDO: Trastornos del aprendizaje - Dislexia - Trastorno de la expresión escrita - Discalculia - Disfasia del desarrollo - Trastornos de aprendizaje de tipo no verbal - Otros trastornos específicos del aprendizaje - Retraso mental.
Author:
Publisher: EUNED
ISBN: 9789977646541
Category :
Languages : es
Pages : 192
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Author: Mónica Rosselli
Publisher: Editorial El Manual Moderno
ISBN: 6074481423
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 407
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La obra se divide en cuatro secciones. La primera sección incluye una Introducción al tema donde se describe la historia de la neuropsicología infantil, se analiza el desarrollo de los niños desde la perspectiva neuropsicológica y su relación con la maduración del sistema nervioso, apoyados por técnicas de neuroimagen. Además en esta sección pone énfasis en el desarrollo de la asimetría cerebral analizando la dominancia de uno otro hemisferio desde el nacimiento y su continuación hasta la adolescencia En la segunda sección la obra abarca los objetivos, pasos y métodos de la Evaluación neuropsicológica infantil, así como el uso de algunas pruebas disponibles actualmente. En la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental. Por último, la obra aborda trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos de la infancia. En particular se consideran los asociados a lesiones cerebrales tempranas y los trastornos asociados de conducta. Así como sus efectos.
Author: Beatriz Rodríguez del Rey
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 370
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Investigación de la neuropsicología infantil, en concreto sobre la determinación de los perfiles neuropsicolícos en niños con diversos problemas de aprendizaje, memoria, atención y epilepsia. Los problemas del lenguaje infantil determinan perfiles neuropsicológicos deficitarios que se caracterizan por alteraciones atencionales y amnésicas. Se ha pretendido investigar si éste perfil neuropsicológico deteriorado se empieza a manifestar en la edad previa a la etapa de obligatoria escolar, es decir, educación infantil.
Author: Tatiana V. Akhutina
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 110737894X
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 319
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Based on the ideas of Russian psychologists Lev Vygotsky and Alexander Luria, this book explores methods of preventing or overcoming learning disabilities. Tatiana V. Akhutina and Natalia M. Pylaeva build on Vygotsky and Luria's sociocultural theory and their principle of a systemic structure and dynamic organization of higher mental functions. They focus on the interactive scaffolding of the weak components of the child's functional systems, the transition from joint child-adult co-actions, and the emotional involvement of the child. The authors discuss effective ways to remediate issues with attention, executive functions (working memory and cognitive control) and spatial and visual-verbal functions. Overcoming Learning Disabilities translates complex problems into easily understandable concepts useful to school psychologists, special and general education teachers, and parents of children with learning disabilities.
Author: Tatʹi︠a︡na Vasilʹevna Akhutina
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 1107013887
Category : Education
Languages : en
Pages : 319
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Book Description
"This book is dedicated to methods of preventing or overcoming learning disabilities based on the ideas of the great Russian psychologists Lev Vygotsky and Alexander Luria. The typical forms of learning disablities are described, and the effective methods of remediation of attention, executive functions (working memory and cognitive control), spatial and visual-verbal functions are discussed in details, The book has many illustrations of typical errors of children with learning disabilities and examples of remedial tasks. The book is useful for qualified psychologists and students, teachers and parents of children with learning disablities"--Provided by publisher.
