Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273818426X
Category :
Languages : en
Pages : 387
Book Description
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273818426X
Category :
Languages : en
Pages : 387
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Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273818426X
Category :
Languages : en
Pages : 387
Book Description
Le Décrochage Scolaire
Author: Ayman Kamal
Publisher: Trafford Publishing
ISBN: 1426974477
Category : Education
Languages : en
Pages : 130
Book Description
Le livre traite le phnomne du dcrochage scolaire au Qubec (Canada) dun point de vue dun enseignant de franais et chercheur luniversit de la Nouvelle Sorbonne Paris III. Le livre se compose de trois parties : la premire partie, On dmontre des raisons possibles du dcrochage avec queques donnes statistiques, de lintimidation et de la violence lcole. La deuxime partie traite la douance chez les lves et ses facettes et la dernire partie dmontre le dcrochage scolaire dans diffrents contextes et on y donne des solutions possibles.
Publisher: Trafford Publishing
ISBN: 1426974477
Category : Education
Languages : en
Pages : 130
Book Description
Le livre traite le phnomne du dcrochage scolaire au Qubec (Canada) dun point de vue dun enseignant de franais et chercheur luniversit de la Nouvelle Sorbonne Paris III. Le livre se compose de trois parties : la premire partie, On dmontre des raisons possibles du dcrochage avec queques donnes statistiques, de lintimidation et de la violence lcole. La deuxime partie traite la douance chez les lves et ses facettes et la dernire partie dmontre le dcrochage scolaire dans diffrents contextes et on y donne des solutions possibles.
Évaluations nationales des acquis scolaires, Volume 4
Author: Gerry Shiel
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464805156
Category : Education
Languages : en
Pages : 364
Book Description
Une évaluation efficace de la performance des systèmes éducatifs est un élément clé de l’élaboration des politiques visant à optimiser le développement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la série Évaluations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts clés des évaluations nationales des niveaux de performance des élèves, depuis les questions de politiques à traiter pendant la conception et la réalisation des évaluations jusqu’à la mise au point des tests, l’échantillonnage, le nettoyage des données, les statistiques, la rédaction des rapports et l’utilisation des résultats pour améliorer la qualité de l’éducation. Analyser les données issues d’une évaluation nationale des acquis scolaires est le quatrième des cinq volumes de la série Évaluations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont décrit les procédures d’une évaluation jusqu’au stade où les données ont été préparées pour l’analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses précises effectuées dépendent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l’éducation. Dans la plupart des évaluations nationales, ces besoins ont trait à la qualité des acquis des élèves, aux facteurs liés à l’apprentissage, aux questions d’équité, et dans certains cas, à l’évolution du rendement de l’éducation au fil du temps. Le volume 4, qui comprend deux parties, détaille étape par étape la manière d’analyser les données collectées lors d’une évaluation nationale. La partie I offre une présentation générale des analyses statistiques généralement effectuées dans les évaluations à grande échelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des élèves ainsi que les relations entre les variables. La partie II décrit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la théorie classique des tests et celle de la réponse à l’item pour déterminer des échelles pour les scores des élèves. Les étapes de l’analyse des données issues de l’administration des tests pilote et final sont décrites en détail. Un CD d’accompagnement contient des exercices spécialement conçus et les fichiers de données correspondants pour les deux parties du volume. Cet ouvrage sera d’un intérêt certain pour les spécialistes de l’évaluation appartenant aux pouvoirs publics nationaux, régionaux et locaux ainsi que pour les institutions de recherche et les universités.
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464805156
Category : Education
Languages : en
Pages : 364
Book Description
Une évaluation efficace de la performance des systèmes éducatifs est un élément clé de l’élaboration des politiques visant à optimiser le développement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la série Évaluations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts clés des évaluations nationales des niveaux de performance des élèves, depuis les questions de politiques à traiter pendant la conception et la réalisation des évaluations jusqu’à la mise au point des tests, l’échantillonnage, le nettoyage des données, les statistiques, la rédaction des rapports et l’utilisation des résultats pour améliorer la qualité de l’éducation. Analyser les données issues d’une évaluation nationale des acquis scolaires est le quatrième des cinq volumes de la série Évaluations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont décrit les procédures d’une évaluation jusqu’au stade où les données ont été préparées pour l’analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses précises effectuées dépendent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l’éducation. Dans la plupart des évaluations nationales, ces besoins ont trait à la qualité des acquis des élèves, aux facteurs liés à l’apprentissage, aux questions d’équité, et dans certains cas, à l’évolution du rendement de l’éducation au fil du temps. Le volume 4, qui comprend deux parties, détaille étape par étape la manière d’analyser les données collectées lors d’une évaluation nationale. La partie I offre une présentation générale des analyses statistiques généralement effectuées dans les évaluations à grande échelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des élèves ainsi que les relations entre les variables. La partie II décrit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la théorie classique des tests et celle de la réponse à l’item pour déterminer des échelles pour les scores des élèves. Les étapes de l’analyse des données issues de l’administration des tests pilote et final sont décrites en détail. Un CD d’accompagnement contient des exercices spécialement conçus et les fichiers de données correspondants pour les deux parties du volume. Cet ouvrage sera d’un intérêt certain pour les spécialistes de l’évaluation appartenant aux pouvoirs publics nationaux, régionaux et locaux ainsi que pour les institutions de recherche et les universités.
Journal Des Instituteurs
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : en
Pages : 888
Book Description
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ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : en
Pages : 888
Book Description
Sept suttas pâlis tirés du Dîgha-Nikâya
Author: Paul Grimblot
Publisher:
ISBN:
Category : Pali language
Languages : en
Pages : 376
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Pali language
Languages : en
Pages : 376
Book Description
Thresholds: A ‘Complete’ Table of the Borrowings in Yambo Ouologuem’s Le Devoir de violence, and Why They Matter
Author: Christopher L. Miller
Publisher: Liverpool University Press
ISBN: 1835532365
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 81
Book Description
Recent research has revealed that the borrowings in Yambo Ouologuem’s epochal novel Le Devoir de violence (Bound to Violence) are far more extensive than was previously thought. Accused of plagiarism, Ouologuem quit the Parisian literary world and returned to a definitive silence in Mali. This book attempts to provide both a complete table of the borrowings in Le Devoir de Violence and a new theory of their meaning. Miller dispels the myth that the borrowings are minor, negligible, or criminal; he argues that they are artful “thresholds,” openings to a profound reconsideration of African history. Ouologuem set up this system of borrowings as a way to invite readers down unexpected paths of meaning. The borrowings are not mere stunts; they are inseparable from Ouologuem’s radical revision of African history and his rejection of Negritude. The table of borrowings in part three of this book will serve as a resource for readers and scholars.
Publisher: Liverpool University Press
ISBN: 1835532365
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 81
Book Description
Recent research has revealed that the borrowings in Yambo Ouologuem’s epochal novel Le Devoir de violence (Bound to Violence) are far more extensive than was previously thought. Accused of plagiarism, Ouologuem quit the Parisian literary world and returned to a definitive silence in Mali. This book attempts to provide both a complete table of the borrowings in Le Devoir de Violence and a new theory of their meaning. Miller dispels the myth that the borrowings are minor, negligible, or criminal; he argues that they are artful “thresholds,” openings to a profound reconsideration of African history. Ouologuem set up this system of borrowings as a way to invite readers down unexpected paths of meaning. The borrowings are not mere stunts; they are inseparable from Ouologuem’s radical revision of African history and his rejection of Negritude. The table of borrowings in part three of this book will serve as a resource for readers and scholars.
Papers on Moral Education
Author: Gustav Spiller
Publisher:
ISBN:
Category : Moral education
Languages : en
Pages : 550
Book Description
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ISBN:
Category : Moral education
Languages : en
Pages : 550
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Voila! 1 Teacher's Book
Author: Gwen Berwick
Publisher: Nelson Thornes
ISBN: 0748778233
Category : French language
Languages : en
Pages : 178
Book Description
Voila! is a motivating French course taking students from beginner level through to GCSE and is aimed at a wide range of abilities. It includes the three-part lesson, assessment for learning and thinking skills.
Publisher: Nelson Thornes
ISBN: 0748778233
Category : French language
Languages : en
Pages : 178
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Voila! is a motivating French course taking students from beginner level through to GCSE and is aimed at a wide range of abilities. It includes the three-part lesson, assessment for learning and thinking skills.
Actes Passés À la Session de la Législature de L'état de la Louisiane
Author: Louisiana
Publisher:
ISBN:
Category : Session laws
Languages : en
Pages : 240
Book Description
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ISBN:
Category : Session laws
Languages : en
Pages : 240
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Teachers' manual for première année de française
Author: Arthur Gibbon Bovée
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 80
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 80
Book Description