L'Écriture et son apprentissage à l'école élémentaire PDF Download
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ISBN: 9782734209386
Category :
Languages : fr
Pages : 359
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ISBN: 9782734209386
Category :
Languages : fr
Pages : 359
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Author: Marguerite Auzias
Publisher: FeniXX
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 65
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Jean-François Halté
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 256
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Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738182593
Category :
Languages : en
Pages : 189
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Author: Bruno Tribout
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783039107407
Category : History
Languages : en
Pages : 344
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The authors of the 16 essays collected in this volume use a variety of approaches to study a broad range of what are now called 'ego-documents' from the Renaissance to the beginning of the 19th century.
Author: Gert Rijlaarsdam
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9781402027253
Category : Education
Languages : en
Pages : 684
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Effective Learning and Teaching of Writing is a handbook on research on the effective teaching and learning of writing. It is a reference for researchers and educators in the domain of written composition in education. Effective Learning and Teaching of Writing covers all age ranges and school settings and it deals with various aspects of writing and text types. Research methodology varies from experimental studies to reflective classroom practitioners’ research. This new volume in the series Studies in Writing brings together researchers from all kinds of disciplines involved in writing research and countries in their endeavour to improve the teaching of written composition. It is the result of co-operation of researchers all over the world and shows that in spite of the differences in educational regions over the world, research in writing shares similar problems, and tries to find answers, and generate new questions. The body of knowledge in this volume will inspire researchers and teachers to improve research and practice.
Author: Eve Leleu-Galland
Publisher: Canopé - CRDP de l'Aisne
ISBN: 9782866153168
Category :
Languages : fr
Pages : 127
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La 4e de couverture indique : "L'auteure répertorie les différentes phases et activités d'un apprentissage que l'école maternelle et le cycle 2 ont à conduire. La dernière partie propose un étayage culturel en forme de pratique de classe : manière inventive d'inventer l'espace de la page, les formes plastiques de la lettre, références artistiques qui enrichissent la culture des élèves"
Author: Henriette Champetier de Ribes
Publisher: FeniXX
ISBN: 2047608821
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 98
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Winfried Busse
Publisher: John Benjamins Publishing
ISBN: 9027279403
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 422
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Le présent volume réunit les contributions d’un colloque sur la pensée sémiotique et linguistique des Idéologues qui s’est tenu à Berlin du 3 au 5 octobre 1983. Ce recueil d’articles fait suite à un fascicule de la revue Histoire Epistémologie Langage qui était consacré au même sujet et dont il complète et amplifie les perspectives en ce qui concerne la portée européenne de la discussion. Le volume manifeste l’intérêt que beaucoup d’entre nous portent, surtout dans les sciences du langage, à ces philosophes longtemps négligés par l’histoire de la pensée.
Author: Danièle Dumont
Publisher: Hatier
ISBN: 2218949555
Category : Education
Languages : fr
Pages : 217
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Nouvelle édition 2006 (première édition : 1999) Comment apprendre à écrire avec joie et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières productions, c'est-à-dire une écriture qui fait sens et qui nécessite que l'enfant réfléchisse ? Danièle Dumont, réeducatrice en écriture, formatrice en pédagogie de l'écriture, répond à cette problématique en proposant une méthode d'apprentissage qui prend appui sur des savoir-faire acquis à travers des activités ludiques. Elle porte un nouveau regard sur les pratiques de classe, pour en optimiser l'efficacité, en proposant une modélisation de l'apprentissage de l'écriture fondée sur la définition même de l'acte d'écriture. Cette nouvelle édition s'enrichit de nombreuses réponses aux questions soulevées sur le terrain en dix ans de conférences pédagogiques et explicite le lien entre l'écriture et l'apprentissage des prémices de la lecture. Le geste d'écriture est une méthode originale assortie de conseils pratiques et de suggestions à l'usage des enseignants des cycles 1 et 2, qui permettent une mise en oeuvre au quotidien.
