L'école face à la violence PDF Download
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Author: Éric Debarbieux
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200616945
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 177
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Book Description
La violence à l’école est un phénomène largement médiatisé et inquiétant aussi bien l’opinion publique que les professionnels. Mais exagérations médiatiques, récupérations populistes et angoisses des familles se combinent pour en donner une image éloignée des réalités. Rassemblant plusieurs contributions sous l’égide d’Eric Debarbieux, spécialiste internationalement reconnu, cet ouvrage synthétise les résultats des nombreuses enquêtes empiriques et recherches actuelles. Précis et informé, alliant connaissance scientifique et stratégies possibles pour faire face à la violence ou pour la prévenir, cet ouvrage permet d’y voir plus clair.
Author: Éric Debarbieux
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200616945
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 177
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Book Description
La violence à l’école est un phénomène largement médiatisé et inquiétant aussi bien l’opinion publique que les professionnels. Mais exagérations médiatiques, récupérations populistes et angoisses des familles se combinent pour en donner une image éloignée des réalités. Rassemblant plusieurs contributions sous l’égide d’Eric Debarbieux, spécialiste internationalement reconnu, cet ouvrage synthétise les résultats des nombreuses enquêtes empiriques et recherches actuelles. Précis et informé, alliant connaissance scientifique et stratégies possibles pour faire face à la violence ou pour la prévenir, cet ouvrage permet d’y voir plus clair.
Author: Eric Debarbieux
Publisher:
ISBN: 9782200616083
Category :
Languages : fr
Pages : 256
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Book Description
Une approche objective de la violence à l'école est plus que jamais nécessaire. Il ne s'agit pas d'être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et d'y répondre à l'aune de la recherche scientifique. Ce livre rassemble les contributions d'un panel international de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes. Comment mesurer la violence à l'école et comment la définir - du harcèlement à la violence d'intrusion ou à la cyberviolence ? Comment y faire face ? La tolérance zéro est-elle une solution ? Quels liens avec le climat scolaire ? Avec la radicalisation ? Quel travail avec la Police ? Que nous apprend la "science du danger" sur les risques et sur leur prévention ? Comment gérer les menaces ? Y a-t-il des "bonnes" et des "mauvaises" solutions ? Comment faire face aux troubles du comportement ? Comment se former ? Autant de questions vives, en France comme à l'étranger dont les réponses s'appuient sur des recherches solides, pour ne pas céder aux simplismes dangereux.
Author: Jean-Luc Aubert
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 9782738110060
Category : School violence
Languages : fr
Pages : 194
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Book Description
S'appuyant sur son expérience de terrain et sur le suivi de milliers d'enfants issus de milieux différents, le psychologue scolaire J.L. Aubert livre ici son analyse : pour lui, le coeur du problème réside dans la non-intégration de la loi et des règles de respect, et les solutions passent par la réaffirmation du principe d'autorité au sein de l'établissement et une intégration sociale réelle.
Author: Thomas Faber
Publisher: Editions Publibook
ISBN: 2342007051
Category :
Languages : fr
Pages : 118
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Book Description
L'école connaît dans son ensemble une recrudescence des phénomènes de violence, que ce soit entre élèves, entre élèves et enseignants, ou encore entre parents d'élèves et enseignants. Pour autant, rares sont les personnels de l'éducation nationale à se sentir préparés, ou formés pour répondre au mieux à ces risques. Voici donc quelques bases dans la compréhension des situations de violence, dans la gestion de soi, et dans la manière d'appréhender les individus dans de tels contextes. Loin de jouer sur les peurs liées au quotidien des enseignants et leur surmédiatisation, cet ouvrage fournit à chacun une initiation offrant des outils et techniques permettant de réagir face à des situations de violence en milieu scolaire. Chacun y trouvera donc, outre une compréhension sommaire de la violence à l'école, des gestuelles, attitudes, et réflexes nécessaires permettant d'aborder le quotidien de manière plus sereine.
Author: Jyl MacDougall
Publisher: Canadian Education Association
ISBN: 9780920315613
Category : Aggressiveness
Languages : fr
Pages : 94
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Book Description
Ce rapport a pour but d'améliorer la compréhension de la violence dans les écoles et de fournir des exemples concrets de façons de la réduire. Pour ce faire, les thèmes suivants y sont abordés : violence perpétrée par des jeunes ou des bandes de jeunes, violence contre les enseignants et les élèves, programmes de prévention, intimidation, harcèlement sexuel, agression sexuelle et voies de fait et sujets de préoccupation. Une liste des personnes mentionnées ou consultées complète le document.
Author: Yannick Joyeux
Publisher: ESF Editeur
ISBN: 9782710111719
Category : Violence dans les écoles
Languages : fr
Pages : 183
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Book Description
La violence dans la classe et à l'Ecole est à l'origine de bien des difficultés des éducateurs. C'est aussi, pour beaucoup, un signe d'échec de l'éducation. C'est, en réalité, aujourd'hui un phénomène de société que chacun s'accorde à reconnaître comme préoccupant mais en face duquel les éducateurs se sentent désarmés, pris dans un dilemme infernal : exclure ou s'affronter, se débarrasser d'un élève ou s'engager avec lui dans un corps-à-corps dont personne ne sortira indemne. Pour sortir de cette impasse, il convenait d'analyser plus précisément cette réalité complexe qu'est la violence scolaire. C'est ce que fait ici Yannick Joyeux - il explore les différents visages du phénomène et s'interroge sur leur signification. Il identifie ainsi treize formes de violence qu'enseignants et élèves côtoient quotidiennement. De la violence importée à la violence qui prend naissance à l'intérieur de la classe et même au sein de la relation pédagogique, il passe en revue ce qui se passe dans l'Ecole à travers une série de monographies qui sont autant d'exemples concrets et de situations où beaucoup pourront se reconnaître. Mais l'auteur ne s'en tient pas à la description ; l'essentiel de son ouvrage consiste à montrer comment l'on peut prévenir et répondre à la violence scolaire. Il explique qu'il est possible de proposer des solutions, de mettre en place des médiations et des situations pédagogiques qui permettent d'échapper à l'explosion. Il propose des outils pour éviter que les situations pédagogiques dégénèrent et que l'affrontement devienne inévitable. Car, on peut enseigner, et sans rien renoncer aux exigences du métier d'enseignant, combattre vraiment la violence . en cherchant à fonder les rapports entre les êtres sur autre chose que sur les rapports de force ; mais aussi, en s'appuyant sur des phénomènes que l'on ne peut supprimer par décret et qu'il faut savoir utiliser pour les transformer en une énergie positive au service d'une socialité apaisée. Et l'auteur ne fait pas ici l'économie d'une réflexion sur les valeurs dont nos pratiques journalières sont porteuses. A mille lieues des solutions démagogiques et d'une pensée magique qui croit supprimer un phénomène en gommant ses symptômes, voilà un ouvrage qui éclairera la réflexion et la pratique de tous ceux qui connaissent ou connaîtront la relation d'éducation.
Author: Éric Debarbieux
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200356641
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 279
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Book Description
La violence en milieu scolaire est devenue une préoccupation mondiale. Enjeu éducatif et politique majeur, elle est malheureusement loin d'être abordée comme il le faudrait pour affronter positivement ce mal planétaire, où il y va de notre avenir culturel et démocratique ; elle alimente tout un discours de la « décadence » qui sert d'alibi à de menaçantes entreprises de régression. L'auteur de ce livre fait litière, avec un humour ravageur, de ces récupérations et de leurs atours pseudo-scientifiques. Expert reconnu, esprit indépendant, il ne s'installe pas davantage dans la posture symétrique, bien pensante mais surréaliste, de négation du problème : à aucun moment il n'oublie l'oppression vécue par les victimes. Son propos est de fournir à chacun, enseignant, responsable politique ou simple citoyen, une présentation objective du phénomène pris dans sa complexité et sous toutes ses dimensions. Une expérience de terrain de plus de vingt ans, en Europe, en Amérique et en Afrique, le savoir théorique constitué au fil de ses recherches par lui et son équipe, une synthèse approfondie de la littérature scientifique mondiale sont les gages de son sérieux. Ce tableau ouvre sur les stratégies possibles pour faire face de manière pragmatique, efficace et motivée au problème. L'accent est mis sur l'importance du dialogue Nord/Sud, qui seul permettra ce renouvellement d'approche qu'exige sa « mondialisation ». De lecture captivante, aussi constamment rigoureux qu'utilement illustré d'anecdotes significatives et de tranches de vie, cet ouvrage est un exemple parfait de science engagée. Éric Debarbieux, docteur en philosophie, est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Bordeaux. Éducateur ou instituteur auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté durant plus de dix-huit ans, il s'est imposé par ses travaux sur la violence à l'école. Il dirige l'Observatoire International de la Violence à l'École. Sous la direction de René La Borderie. Préface d'Égide Royer.
Author: Chris Gittins
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9287158681
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 128
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Book Description
Les enfants sont en sécurité dans la plupart des écoles. Mais cela ne signifie pas que tous les membres d'une communauté scolaire vivent et apprennent ensemble et en harmonie tout le temps. La violence à l'encontre des enfants peut prendre diverses formes ; elle peut notamment se manifester par des violences physiques et verbales, et par des brimades. C'est ouvrage est un guide pratique à l'intention des écoles pour la formation du personnel aux techniques de réduction de la violence. Il porte notamment sur deux questions de fond : comment créer et maintenir un environnement d'apprentissage dans lequel la violence n'est pas tolérée, et comment répondre à la violence quand elle se présente afin de protéger cet environnement. Chaque chapitre porte sur un aspect crucial de la politique scolaire ; il décrit les problèmes et propose des activités destinées à être intégrées dans un programme de formation visant à répondre aux besoins spécifiques des groupes de personnel, parmi lesquels les enseignants ainsi que le personnel d'accompagnement qui ne cesse d'augmenter dans les écoles européennes. Pour les directeurs d'établissement, les administrateurs et les pédagogues, ce guide devrait être un complément utile aux ressources disponibles dans leur pays pour réduire la violence à l'école.
Author: Cécile Carra
Publisher: QUE SAIS-JE
ISBN: 2130616828
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 88
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Book Description
Une enseignante bousculée par des parents dans une école d'un quartier « pourtant calme », des élèves abattus dans un pays qui n'est « pourtant » pas les États-Unis. Les réactions politiques se multiplient : discours de soutien aux victimes ou de dénonciation des auteurs de violence, lois, circulaires, plans de lutte. Des états généraux sont convoqués, des commissions créées, des recherches commanditées et de nouvelles lois votées. Faut-il plus de fermeté et plus de sanctions ? Faut-il construire des dispositifs particuliers pour les élèves violents ?Depuis le début des années 1990, s'est imposée dans le débat public une évidence de la violence. Face à ce phénomène, ce livre cherche moins à imposer un discours de plus sur la violence à l'école qu'à proposer les outils permettant de mieux saisir les enjeux, de sa dénonciation et de son traitement, des manières de l'étudier et des conceptions sous-jacentes de l'individu et de la société qu'elles supposent. Il dresse ainsi un état actuel des recherches et évaluations existantes sur les formes de violences à l’école.
Author: Québec (Province). Conseil supérieur de l'éducation
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 27
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