LE GUIDE 1998 DES FORMATIONS EN ALTERNANCE. Dans l'enseignement supérieur PDF Download
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Author: Collectif,
Publisher:
ISBN: 9782907496179
Category :
Languages : fr
Pages : 160
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Book Description
Author: Collectif,
Publisher:
ISBN: 9782907496179
Category :
Languages : fr
Pages : 160
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Author:
Publisher:
ISBN: 9782907496179
Category :
Languages : fr
Pages : 160
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Author: Collectif,
Publisher:
ISBN: 9782907496216
Category :
Languages : fr
Pages : 272
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Author: Collectif,
Publisher:
ISBN: 9782907496209
Category :
Languages : fr
Pages : 288
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Author: andre Geay
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296396682
Category : Education
Languages : fr
Pages : 337
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Certains métiers ont bénéficié depuis longtemps de ce type de cursus (médecins, experts-comptables...), mais la généralisation de l'alternance à l'ensemble des formations supérieures et sa croissance continue sont une marque significative de l'évolution récente de l'enseignement supérieur en France. Une offre importante de parcours en alternance complète aujourd'hui les cursus de formation traditionnels de niveaux II/I, tant à l'université qu'au sein des grandes écoles. Un nouveau champ de recherche se dessine ainsi au carrefour de plusieurs domaines disciplinaires (Sciences de gestion, Sciences de l'éducation).
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: France. Direction générale pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle
Publisher:
ISBN: 9782110866875
Category :
Languages : fr
Pages : 413
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Author: Olivier Rollot
Publisher: L'Etudiant Éditions
ISBN: 2360759760
Category : Education
Languages : fr
Pages : 149
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L’alternance a le vent en poupe. Mais pour faire les bons choix, mieux vaut avoir toutes les cartes en main. À l’heure de la réforme de l’apprentissage, ce guide pratique vous donne les clés pour tout comprendre et vous aide à optimiser la viabilité de votre projet pour décrocher votre contrat. Comment choisir son CFA ? Quelle est la différence entre l’apprentissage et la professionnalisation ? Existe-t-il des profils plus adaptés que d’autres ? Quels sont les droits et devoirs de l’alternant ? À quel quotidien s’attendre ? Quelles sont les différentes formations ouvertes à l’apprentissage ? Quels secteurs recrutent le plus ? Quels sont les taux d’insertion à la sortie de ces formations ? Vous aurez les réponses à ces questions et à bien d’autres. Olivier Rollot, professionnel reconnu de l’orientation vous brosse avec précision le portrait d’une alternance idéale et adaptée à votre profil. Ce guide complet contient de nombreux témoignages éclairants et balaye toutes les idées reçues !
Author: Electre
Publisher:
ISBN: 9782765407881
Category :
Languages : fr
Pages : 1846
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Author: Jean-Yves Guinard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2747536874
Category :
Languages : fr
Pages : 234
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La formation par alternance se caractérise par la succession de périodes d'apprentissage en entreprise et en centre de formation, permettant ainsi la découverte d'un monde professionnel, tout en développant l'acquisition de connaissances techniques par la mise en œuvre de situations concrètes. L'entreprise et le centre de formation mènent des actions qui sont complémentaires et qui s'inscrivent dans une recherche commune de formation d'un personnel qualifié. Ce type d'alternance, qui vient d'être décrit, correspond à une alternance institutionnelle, qui structure les rapports entre entreprises et établissements d'enseignement. Mais dans toutes les formations professionnelles universitaires, les étudiants ont une double approche de la formation : une formation par le discours, à l'université, et une formation par l'action, dans l'entreprise. Cette alternance prend une place de plus en plus importante dans l'enseignement supérieur, avec notamment le développement des masters, des DESS, des IUP, des licences professionnelles... Ce qui nécessite une nouvelle implication de la part des acteurs de l'enseignement supérieur qui désirent développer ces formations, laissant entrevoir de nouvelles perspectives pour les universités. Cette journée d'étude a pour objet : de poser un certain nombre de questions : Qu'est-ce-qu'un dispositif de formation universitaire par alternance ? Existe t-il des démarches d'apprentissage spécifiques à l'alternance ? Dans quels cadres institutionnels ce type de formation pourrait se développer ? Quelle est la place et quelles sont les responsabilités des différents acteurs (tuteur d'entreprise, étudiant-stagiaire, enseignant, centre de formation) ? et de proposer des réponses, à partir des expériences de praticiens, d'enseignants-chercheurs et d'acteurs institutionnels.
