Author: Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643153058
Category :
Languages : en
Pages : 386
Book Description
Author: Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643153058
Category :
Languages : en
Pages : 386
Book Description
Bulletin
Author: United States. Office of EducationPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 928
Book Description
Où sont passés tous les manuels scolaires?
Author: Tony ReadPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807299
Category : Education
Languages : en
Pages : 386
Book Description
Cette étude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le matériel pédagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste expérience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'éducation en Afrique. L'étude examine un large éventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabétisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des défis, ainsi que le développement et la production du MPA et de leur disponibilité, gestion et utilisation dans les écoles. Il se penche également sur le rôle de la technologie de l'information et de la communication (TIC) basé sur le matériel pédagogique d'apprentissage et de leur disponibilité. L'étude reconnaît que l'amélioration de la gestion du système MPA est un élément essentiel dans la réalisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les élèves. Cette étude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulièrement utile pour les décideurs, les partenaires au développement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large éventail de questions liées à la complexité de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne.
Monthly Record of Current Educational Publications
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 294
Book Description
Record of Current Educational Publications
Author: United States. Office of EducationPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 528
Book Description
Official Journal
Author: Publisher:
ISBN:
Category : International relations
Languages : en
Pages : 594
Book Description
Handbook on the History of Mathematics Education
Author: Alexander KarpPublisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 146149155X
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 627
Book Description
This is the first comprehensive International Handbook on the History of Mathematics Education, covering a wide spectrum of epochs and civilizations, countries and cultures. Until now, much of the research into the rich and varied history of mathematics education has remained inaccessible to the vast majority of scholars, not least because it has been written in the language, and for readers, of an individual country. And yet a historical overview, however brief, has become an indispensable element of nearly every dissertation and scholarly article. This handbook provides, for the first time, a comprehensive and systematic aid for researchers around the world in finding the information they need about historical developments in mathematics education, not only in their own countries, but globally as well. Although written primarily for mathematics educators, this handbook will also be of interest to researchers of the history of education in general, as well as specialists in cultural and even social history.
The School and the Start in Life
Author: Bird Thomas BaldwinPublisher:
ISBN:
Category : Agricultural education
Languages : en
Pages : 954
Book Description
Journal Des Instituteurs
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Education, Elementary
Languages : en
Pages : 970
Book Description
Citizenship Education and Global Migration
Author: James A. BanksPublisher: American Educational Research Association
ISBN: 0935302697
Category : Education
Languages : en
Pages : 572
Book Description
This groundbreaking book describes theory, research, and practice that can be used in civic education courses and programs to help students from marginalized and minoritized groups in nations around the world attain a sense of structural integration and political efficacy within their nation-states, develop civic participation skills, and reflective cultural, national, and global identities.
