La libertad religiosa en el Estado social PDF Download
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Author: Abraham Barrero Ortega
Publisher:
ISBN: 9788499856346
Category :
Languages : es
Pages : 496
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Book Description
Author: Abraham Barrero Ortega
Publisher:
ISBN: 9788499856346
Category :
Languages : es
Pages : 496
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Author: Abraham Barrero Ortega
Publisher:
ISBN: 9788498765571
Category : Education
Languages : es
Pages : 496
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Author: Andrés Ollero
Publisher: Aranzadi
ISBN: 9788499033815
Category : Law
Languages : es
Pages : 332
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¿Es o no España un Estado laico? La polémica estalló entre los que reclaman una absoluta separación entre los poderes públicos y toda manifestación de orden religioso, asegurando que así lo establece la Constitución, y los que recuerdan que ésta en realidad establece por principio la cooperación con las diversas confesiones. Ello lleva a plantear en qué medida tal cooperación puede resultar compatible con un trato igualitario con los que suscriben una u otra fe, o incluso con los no creyentes. El recelo ante la posible perpetuación de una “confesionalidad sociológica” convive con la denuncia de un “laicismo de Estado”. El autor, apoyándose en la jurisprudencia constitucional, ha ampliado notablemente su análisis incluyendo reflexiones sobre sentencias sobre profesores de religión o Educación para la ciudadanía, así como sobre el derecho a la objeción de conciencia. Andrés Ollero es catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Entre sus obras más relevantes, particularmente atentas a la jurisprudencia constitucional española, pueden citarse, Discriminación por razón de sexo (1999), Igualdad en la aplicación de la ley y precedente judicial (2a ed. 2005), ¿Tiene razón el derecho? (2a ed. 2006), Bioderecho. Entre la vida y la muerte (2006), El derecho en teoría (2007) y De la protección de la intimidad al poder de control sobre los datos personales (2008). Tras vivir de cerca las reformas educativas, en la Universidad y en el parlamento, ha reflexionado sobre Qué hemos hecho con la Universidad (2007).
Author: José Luis Martínez López-Muñiz
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1402038631
Category : Education
Languages : en
Pages : 311
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This publication is a compilation of studies on religious instruction in state schools. As Europe goes through a "social revolution" with the influence of the church and religious instruction in state schools being opened to discussion, this book describes the diversity between states and analyzes the legislative basis of religious instruction in various countries. The comparative analyses will be of value to researchers in educational research and to educational policymakers.
Author: María Teresa Vizcaíno López
Publisher: Lulu.com
ISBN: 0557627583
Category :
Languages : es
Pages : 300
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Author: W. Cole Durham
Publisher: Routledge
ISBN: 1317107373
Category : Law
Languages : en
Pages : 472
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What is the place assigned to religion in the constitutions of contemporary States? What role is religion expected to perform in the fields that are the object of constitutional regulation? Is separation of religion and politics a necessary precondition for democracy and the rule of law? These questions are addressed in this book through an analysis of the constitutional texts that are in force in different parts of the world. Constitutions are at the centre of almost all contemporary legal systems and provide the principles and values that inspire the action of the national law-makers. After a discussion of some topics that are central to the constitutional regulation of religion, the book considers a number of national systems covering countries with a variety of religious and cultural backgrounds. The final section of the book is devoted to the discussion of the constitutional regulation of some particularly controversial issues, such as religious education, the relation between freedom of speech and freedom of religion, abortion, and freedom of conscience.
Author:
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466526129
Category :
Languages : en
Pages : 410
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Author: Patricio Marcos
Publisher: Palibrio
ISBN: 146330773X
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 826
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El Diccionario de la Democracia contiene la teoría y la ideología de los regímenes democráticos: sus antecedentes; orígenes; principios; modalidades de deliberación y leyes; sus instituciones clave y variedades, acorde con la clase social que los dirija y el arreglo institucional correlativo. Asimismo compara sus principios, leyes e instituciones con otros regímenes, particularmente con sus opuestos, las oligarquías o gobiernos de pocos, pero también con la república, la tiranía y la realeza; las razones de Estado que permiten su conquista, conservación y estabilidad; las fuentes internas y externas que los amenazan; las maneras de corromperse y las revoluciones que los afectan. Trata también de los usos, costumbres y caracteres democráticos; inventaría los rasgos éticos de la vida democrática, por sí mismos y comprobados con los de los ricos, las clases medias y los tiranos, hasta detallar las relaciones que sostienen entre sí dirigentes y dirigidos, hombres y mujeres, viejos, jóvenes, maestros y alumnos, ciudadanos y animales..., por el impacto que la libertad e igualdad popular tienen en la vida pública y privada de sus pueblos. Parte medular del mismo es la exposición de las doctrinas, dogmas, leyes e instituciones del modelo liberal moderno de la democracia; un credo que se analiza en calidad de justificación del nouveau régime por parte de sus ideólogos modernos más destacados y lúcidos, quienes desvían el significado de las palabras ] democracia ] y ] liberal ] atribuidas sin más a los Estados modernos.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Inter-American conferences
Languages : en
Pages : 332
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Author: Derek Davis
Publisher: Routledge
ISBN: 1136256415
Category : Education
Languages : en
Pages : 448
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How and what to teach about religion is controversial in every country. The Routledge International Handbook of Religious Education is the first book to comprehensively address the range of ways that major countries around the world teach religion in public and private educational institutions. It discusses how three models in particular seem to dominate the landscape. Countries with strong cultural traditions focused on a majority religion tend to adopt an "identification model," where instruction is provided only in the tenets of the majority religion, often to the detriment of other religions and their adherents. Countries with traditions that differentiate church and state tend to adopt a "separation model," thus either offering instruction in a wide range of religions, or in some cases teaching very little about religion, intentionally leaving it to religious institutions and the home setting to provide religious instruction. Still other countries attempt "managed pluralism," in which neither one, nor many, but rather a limited handful of major religious traditions are taught. Inevitably, there are countries which do not fit any of these dominant models and the range of methods touched upon in this book will surprise even the most enlightened reader. Religious instruction by educational institutions in 53 countries and regions of the world are explored by experts native to each country. These chapters discuss: Legal parameters in terms of subjective versus objective instruction in religion Constitutional, statutory, social and political contexts to religious approaches Distinctions between the kinds of instruction permitted in elementary and secondary schools versus what is allowed in institutions of higher learning. Regional assessments which provide a welcome overview and comparison. This comprehensive and authoritative volume will appeal to educators, scholars, religious leaders, politicians, and others interested in how religion and education interface around the world.
