Author: Department of Social Affairs (PAN AMERICAN UNION)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 216
Book Description
La Enseñanza universitaria de las ciencias sociales: ciencia política. Informe redactado por William A. Robson, etc
Author: Department of Social Affairs (PAN AMERICAN UNION)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 216
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 216
Book Description
La enseñanza universitaria de las ciencias sociales
Author: William Alexander Robson
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 216
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 216
Book Description
La ensẽnanza universitaria de las ciencias sociales
Author: William Alexander Robson
Publisher:
ISBN:
Category : Ciencia politica - Ensenanza superior
Languages : es
Pages : 232
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Ciencia politica - Ensenanza superior
Languages : es
Pages : 232
Book Description
General Catalogue of Printed Books
Author: British Museum. Department of Printed Books
Publisher:
ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 590
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 590
Book Description
The British Library General Catalogue of Printed Books to 1975
Author: British Library
Publisher:
ISBN:
Category : English imprints
Languages : en
Pages : 512
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : English imprints
Languages : en
Pages : 512
Book Description
La Ensenanza Universitaria de Las Ciencias Sociales ; Ciencia Politica
Author: Uniao Panamericana
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages :
Book Description
Abrir las ciencias sociales
Author: Immanuel Wallerstein
Publisher: Siglo XXI
ISBN: 9789682320125
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 128
Book Description
Diez eminentes académicos de diferentes países hacen una reflexión seria sobre la estructuración de las ciencias sociales y la solución de problemas como: la jerarquía entre pasado y presente, entre universalismo y particularismo, entre enfoques ideográficos y nomotéticos, multiculturalismo, interdisciplinariedad, proliferación confusa de programas universitarios de investigación, escasez de recursos, implicaciones políticas, etc. Con el propósito de extender la discusión a la mayor parte de ámbitos universitarios, así como sensibilizar al Estado y a las instituciones oficiales y privadas para el desarrollo de investigaciones sociales altmente redituables en la vida pública.
Publisher: Siglo XXI
ISBN: 9789682320125
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 128
Book Description
Diez eminentes académicos de diferentes países hacen una reflexión seria sobre la estructuración de las ciencias sociales y la solución de problemas como: la jerarquía entre pasado y presente, entre universalismo y particularismo, entre enfoques ideográficos y nomotéticos, multiculturalismo, interdisciplinariedad, proliferación confusa de programas universitarios de investigación, escasez de recursos, implicaciones políticas, etc. Con el propósito de extender la discusión a la mayor parte de ámbitos universitarios, así como sensibilizar al Estado y a las instituciones oficiales y privadas para el desarrollo de investigaciones sociales altmente redituables en la vida pública.
Lecturas de sociología y ciencia política
Author: Jorge Sánchez Azcona
Publisher:
ISBN:
Category : Political science
Languages : es
Pages : 334
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Political science
Languages : es
Pages : 334
Book Description
Las ciencias sociales y el futuro de la política democrática
Author: Francisco Valdés Ugalde
Publisher:
ISBN: 9786078517626
Category : POLITICAL SCIENCE
Languages : es
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN: 9786078517626
Category : POLITICAL SCIENCE
Languages : es
Pages :
Book Description
Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe
Author: Emilee Moore
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 1908416467
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : ca
Pages : 527
Book Description
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 1908416467
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : ca
Pages : 527
Book Description
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.