Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782355400124
Category :
Languages : fr
Pages : 64

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Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782355400261
Category :
Languages : fr
Pages : 64

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Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782911848261
Category :
Languages : fr
Pages :

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Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782355400148
Category :
Languages : fr
Pages : 64

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Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782355400179
Category :
Languages : fr
Pages : 64

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Author: Badr Belamine
Publisher: Autoedition Badr
ISBN: 9782494704022
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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Cette nouvelle méthode d'arabe proposée par le professeur Belamine se compose de cinq cours et son objectif est l'apprentissage à la lecture et à l'écriture des primo-débutants. Dans chacun des cinq cours de ce premier niveau y est présenté un dialogue et y sont introduits un certain nombre de lettres et de signes, du vocabulaire et un certain nombre d'informations utiles. Chaque cours se termine par des exercices de lecture et d'écriture. Le lecteur pourra se confronter à son propre niveau en se testant en fin de manuel. L'auteur conseille à ceux qui souhaitent utiliser cette nouvelle méthode d'apprentissage de la langue Arabe d'aborder de préférence les cours sous la supervision d'un professeur.

Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782355400162
Category :
Languages : fr
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Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782911848254
Category :
Languages : fr
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Author: Habib Affes
Publisher:
ISBN: 9782911848278
Category :
Languages : fr
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Author: Karen Kelton
Publisher:
ISBN: 9781937963200
Category :
Languages : en
Pages :

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This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.