Author: Jean Galibert
Publisher:
ISBN: 9782206000510
Category :
Languages : fr
Pages : 159

Get Book Here

Book Description

Author: Jean Galibert
Publisher:
ISBN: 9782206001487
Category :
Languages : fr
Pages : 159

Get Book Here

Book Description

Author: Jean Galibert
Publisher:
ISBN: 9782206000886
Category :
Languages : fr
Pages : 159

Get Book Here

Book Description

Author: Jean Galibert
Publisher:
ISBN: 9782206006260
Category :
Languages : fr
Pages : 159

Get Book Here

Book Description

Author: Alain Bentolila
Publisher:
ISBN: 9782218074196
Category : French language
Languages : fr
Pages : 96

Get Book Here

Book Description

Author: Jean Galibert
Publisher:
ISBN: 9782206003900
Category :
Languages : fr
Pages : 142

Get Book Here

Book Description

Author: Bernard Couté
Publisher:
ISBN: 9782725616681
Category :
Languages : fr
Pages : 88

Get Book Here

Book Description
Comme GRAMMAIRE-LECTURE cycle 3-niveau 1 (CE2 - CM1), cet ouvrage (cycle 3-niveau 2) a été conçu pour associer la poursuite du perfectionnement en lecture et l'étude de la langue écrite. C'est donc à la fois un livre de lecture, qui offre aux élèves un vrai roman, Fatik et le jongleur de Calcutta de Satyajit Ray, et un livre de grammaire. GRAMMAIRE-LECTURE propose une démarche novatrice. Les fonctionnements de la langue y sont étudiés dans les textes exploités en lecture : on découvre et on explicite, en associant la compréhension du texte, la structuration de la langue et la pratique de l'écriture. Chaque leçon de grammaire, située dans un ensemble notionnel, est caractérisée par une dominante : aide à la pratique de la lecture et de l'écriture, construction de savoirs sur la syntaxe de la phrase ou sur les textes. La leçon est construite sur un schéma à deux temps : - découverte de la notion à partir de questions et de manipulations sur le texte, - reprise notionnelle des faits dégagés pour en faire la synthèse. GRAMMAIRE-LECTURE finalise l'apprentissage de la grammaire. C'est un outil pour améliorer les performances en lecture-écriture grâce à l'étude de la langue. En cela, il est conforme à l'orientation majeure retenue actuellement pour aborder l'étude des faits de langue à l'école et au collège. On trouvera dans le cahier d'exercices: - un guide de lecture du roman ; - des activités grammaticales correspondant à chaque leçon et permettant de construire les compétences assignées au cycle 3.

Author: Bernard Couté
Publisher:
ISBN: 9782096012419
Category :
Languages : fr
Pages : 87

Get Book Here

Book Description
GRAMMAIRE-LECTURE propose une démarche novatrice. Les fonctionnements de la langue y sont étudiés dans les textes exploités en lecture : on découvre et on explicite, en associant la compréhension du texte, la structuration de la langue et la pratique de l'écriture. Chaque leçon de grammaire, située dans un ensemble notionnel, est caractérisée par une dominante : aide à la pratique de la lecture et de l'écriture, construction de savoirs sur la syntaxe de la phrase ou sur les textes. La leçon est construite sur un schéma à deux temps : découverte de la notion à partir de questions et de manipulations sur le texte, reprise notionnelle des faits dégagés pour en faire la synthèse. GRAMMAIRE-LECTURE finalise l'apprentissage de la grammaire. C'est un outil pour améliorer les performances en lecture-écriture grâce à l'étude de la langue. En cela, il est conforme à l'orientation majeure retenue actuellement pour aborder l'étude des faits de langue à l'école et au collège. On trouvera dans le cahier d'exercices : un guide de lecture du roman ; des activités grammaticales correspondant à chaque leçon et permettant de construire les compétences assignées au cycle 3.

Author: Bernard Couté
Publisher:
ISBN: 9782725622934
Category :
Languages : fr
Pages : 192

Get Book Here

Book Description
Comme Grammaire-Lecture cycle 3 - niveau 1(CE2 a CM1), cet ouvrage (cycle 3 - niveau 2) a été conçu pour associer la poursuite du perfectionnement en lecture et l'étude de la langue écrite. C'est donc à la fois un livre de lecture, qui offre aux élèves un vrai roman, Fatik et le jongleur de Calcutta de Satyajit Ray, et un livre de grammaire. Grammaire-Lecture propose une démarche novatrice. Les fonctionnements de la langue y sont étudiés dans es textes exploités en lecture : on découvre et on explicite, en associant la compréhension du texte, la structuration e la langue et la pratique de l'écriture. chaque leçon de grammaire, située dans un ensemble notionnel, est caractérisée par une dominante : aide à la pratique de la lecture et de l'écriture, construction de savoirs sur la syntaxe de la phrase ou sur les textes. La leçon est construite sur un schéma à deux temps : découverte de la notion à partir de questions et de manipulations sur le texte, reprise notionnelle des faits dégagés pour en faire la synthèse. Grammaire-Lecture finalise l'apprentissage de la grammaire. C'est un outil pour améliorer les performances en lecture-écriture grâce à l'étude de la langue. En cela, il est conforme à l'orientation majeure retenue actuellement pour aborder l'étude des faits de langue à l'école et au collège. On trouvera dans le cahier d'exercices : un guide de lecture du roman ; des activités grammaticales correspondant à chaque leçon et permettant de construire les compétences assignées au cycle3.

Author: Bernard Couté
Publisher:
ISBN: 9782725616599
Category :
Languages : fr
Pages : 80

Get Book Here

Book Description
Il a été conçu pour associer la poursuite de l'apprentissage de la lecture et l'étude de la langue écrite. C'est donc à la fois un livre de lecture qui propose cinq nouvelles originales, créées spécialement par Christian Lamblin, et un livre de grammaire. Grammaire-Lecture propose une démarche novatrice. Les fonctionnements de la langue y sont étudiés dans les textes exploités en lecture : on découvre et on explicite, en associant la compréhension du texte, la structuration de la langue et la pratique de l'écriture. Chaque leçon de grammaire, située dans un ensemble notionnel, est caractérisée par une dominante : aide à la pratique de la lecture et de l'écriture, construction de savoirs sur la syntaxe de la phrase ou sur les textes. La leçon est par ailleurs construite sur un schéma simple, en deux temps: - découverte de la notion à partir de questions et de manipulations sur le texte; - reprise notionnelle des faits dégagés pour en faire la synthèse. Grammaire-Lecture finalise l'apprentissage de la grammaire. C'est un outil pour améliorer les performances en lecture-écriture grâce à l'étude de la langue. En cela, il est conforme à l'orientation majeure retenue actuellement pour aborder l'étude des faits de langue à l'école et au collège. On trouvera dans le cahier d'exercices - un guide de lecture des nouvelles.; - des activités grammaticales correspondant à chaque leçon et permettant de construire les compétences assignées au cycle 3.