LA ESCRITURA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS PDF Download
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Author: Wilfran Pertuz Córdoba
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587416414
Category : Academic writing
Languages : es
Pages : 142
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Book Description
Esta obra contiene los resultados de una investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación –Énfasis en Cognición– de la Universidad del Norte (Colombia) que permitió analizar, desde el enfoque de la lingüística sistémico-funcional y la lingüística textual, un tema poco explorado: las dificultades que enfrentan los docentes al escribir, las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan y el tipo de textos que producen. Sin duda, los hallazgos permitirán profundizar los conocimientos acerca de una actividad clave, e imprescindible, en el mundo académico: escribir.
Author: Wilfran Pertuz Córdoba
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587416414
Category : Academic writing
Languages : es
Pages : 142
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Book Description
Esta obra contiene los resultados de una investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación –Énfasis en Cognición– de la Universidad del Norte (Colombia) que permitió analizar, desde el enfoque de la lingüística sistémico-funcional y la lingüística textual, un tema poco explorado: las dificultades que enfrentan los docentes al escribir, las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan y el tipo de textos que producen. Sin duda, los hallazgos permitirán profundizar los conocimientos acerca de una actividad clave, e imprescindible, en el mundo académico: escribir.
Author: Azucena Hernández Martín
Publisher:
ISBN: 9788497568401
Category :
Languages : es
Pages :
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Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436932027
Category :
Languages : es
Pages : 292
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Este trabajo se interesa en la configuración de estrategias de enseñanza de la composición escrita, su aplicación y validación.
Author: Alfonso Vargas Franco
Publisher: Universidad del Valle
ISBN: 628768321X
Category : Education
Languages : es
Pages : 316
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Este libro puede leerse como una didáctica de la escritura de textos académicos en la universidad, en la que el autor ha decantado su experiencia docente e investigativa durante los últimos quince años. Desde la perspectiva discursiva del lenguaje, los Nuevos estudios de Cultura Escrita (Nuevos Estudios de Literacidad) y el enfoque sociocultural de la lectura y la escritura, el autor aborda diversos aspectos de la composición escrita como objeto epistemológico y como práctica educativa, destacando la importancia de los procesos de composición de textos académicos en la construcción de una identidad social y profesional de los estudiantes universitarios, más acorde con los desarrollos de la sociedad del conocimiento y de la democracia en el siglo XXI. El libro ofrece a profesores y estudiantes universitarios, una revisión analítica de las más recientes investigaciones sobre los procesos de composición escrita en la educación superior, útiles además para profesores y estudiantes de educación media. El texto propone una serie de estrategias razonadas para escribir textos académicos (resúmenes, reseñas, informes, ensayos y artículos), apoyadas en algunas herramientas metodológicas y talleres para mejorar la composición escrita y la comprensión de lectura. En esta tercera edición, revisada y actualizada, se incorporan nuevos desarrollos teóricos y metodológicos, con el fin de ofrecer a los lectores una obra más acorde con las exigencias que la sociedad del conocimiento hace a los estudiantes y profesionales como escritores de textos académicos.
Author: Jesús Nicasio García Sánchez
Publisher:
ISBN: 9788434426436
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 183
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Author: Rosario . . . [et al. ] Arroyo González
Publisher:
ISBN: 9788493627133
Category : Education
Languages : es
Pages : 320
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Author: Alberto Cañas
Publisher: Springer
ISBN: 331945501X
Category : Education
Languages : en
Pages : 342
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This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Concept Mapping, CMC 2016, held in Tallinn, Estonia, in September 2016. The 25 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 135 submissions. The papers address issues such as facilitation of learning; eliciting, capturing, archiving, and using “expert” knowledge; planning instruction; assessment of “deep” understandings; research planning; collaborative knowledge modeling; creation of “knowledge portfolios”; curriculum design; eLearning, and administrative and strategic planning and monitoring.
Author: Debi Prasanna Pattanayak
Publisher:
ISBN:
Category : Literacy
Languages : en
Pages : 128
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Author: Jonathan Bergmann
Publisher: International Society for Technology in Education
ISBN: 1564844684
Category : Education
Languages : en
Pages : 123
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Learn what a flipped classroom is and why it works, and get the information you need to flip a classroom. You’ll also learn the flipped mastery model, where students learn at their own pace, furthering opportunities for personalized education. This simple concept is easily replicable in any classroom, doesn’t cost much to implement, and helps foster self-directed learning. Once you flip, you won’t want to go back!
Author: Jens S. Allwood
Publisher: Coronet Books
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 258
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