Educación para la paz, la equidad y los valores PDF Download
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Publisher:
ISBN: 9788418348471
Category :
Languages : es
Pages : 240
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ISBN: 9788418348471
Category :
Languages : es
Pages : 240
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Author: José Tuvilla Rayo
Publisher:
ISBN: 9788433019134
Category : Education
Languages : es
Pages : 337
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La Cultura de Paz es una tentativa- largamente tejida a largo de la historia, a través de cuyos hilos se ha conformado parcialmente un modo de organizar el mundo basado en el derecho sagrado de vivir juntos- que se define como el conjunto (concepto síntesis) de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida que inspiran una forma constructiva y creativa de relacionarnos para alcanzar- desde una visión holística e imperfecta de la paz- la armonía del ser humano consigo mismo, con los demás y con la naturaleza. Convivir en paz es un derecho humano reconocido a través de un cuerpo jurídico sobre el que se sostiene la democracia y representa un gran desafío para la humanidad. La educación es, sin duda, el mejor instrumento para superar con éxito dicho reto. Esta obra trata precisamente de presentar algunos fundamentos y claves para construir la cultura de la paz a través de la educación. Para el autor, el derecho a la paz representa la finalidad esencial del derecho a la educación y constituye la piedra angular del aprendizaje de la ciudadanía democrática. Para ello, sintetiza y aclara lo que se entiende por la paz y su cultura, define los rasgos esenciales de la Educación para la Cultura de Paz, presenta algunas experiencias y proyectos internacionales y determina los fundamentos y claves educativas necesarias para que los centros educativos se conviertan en verdaderos espacios de construcción y aprendizaje de la convivencia. José Tuvilla Rayo, escritor, pedagogo e investigador para la paz, es autor de numerosos artículos y libros sobre educación para la paz y los derechos humanos. Ha sido coordinador de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO en Andalucía y ha participado, en calidad de Coordinador Regional, en el diseño, difusión y desarrollo del Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia, de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Es miembro del equipo pedagógico del Centro Internacional de Formación del profesorado en la enseñanza de los derechos humanos y de la paz de Ginebra (Suiza), del Comité Directivo Internacional de la Asociación Mundial por la Escuela Instrumento de Paz, del Instituto Paz y Conflictos de la Universidad de Granada y de la Asociación Española de Investigación para la Paz.
Author: José Francisco Juárez Pérez
Publisher: Universidad Catolica Andres
ISBN: 9789802445264
Category : Education
Languages : es
Pages : 292
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Author: Ricardo MARÍN IBÁÑEZ
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436258002
Category : Education
Languages : es
Pages : 197
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Pretende contribuir a que, a través de la educación, se haga realidad la cultura de la paz y de la tolerancia y se alejen las actitudes hostiles de enfrentamiento y de violencia en todas sus dimensiones públicas y privadas. Este volumen incluye capítulos tan interesantes como: pensadores comprometidos con la paz; la paz en la pedagogía del siglo XX; la tolerancia, objetivo y criterio de la educación multicultural.
Author: Teresa Domínguez Domínguez y otros
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 9788427711563
Category : Political Science
Languages : es
Pages : 158
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Actividades interdisciplinares para desarrollar el tema transversal educar para la paz. Integradas en el Proyecto Educativo del Centro y el Curricular de Etapa, incorporan los medios de comunicación como recurso habitual en el aprendizaje. Integran la expresión verbal y no verbal: plástica, musical, corporal, dramática. Incluyen experiencias que favorecen la formación del profesorado, el trabajo en equipo y la autoevaluación. Permiten la participación de toda la comunidad educativa en el desarrollo de actitudes de reflexión crítica ante los conflictos.
Author: Carmen María Galo de Lara
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Category : Peace
Languages : es
Pages : 40
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Category :
Languages : es
Pages : 40
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Author: Carlos Gonz Lez Irago
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463313756
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 409
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Sobre el libro: La Revolución Bolivariana es un proceso en marcha y está creando colectivamente y democráticamente, paso a paso, golpe a golpe un nuevo modelo de estado. El estado bolivariano es auténtico se fundamenta en la historia, las ideas solidarias de Simón Bolívar y la prioridad de los derechos humanos básicos de "seguridad y subsistencia" de todos los venezolanos sin exclusiones. Es revolucionario primero porque incorpora participativamente a un sector mayoritario de la población -incluyendo a los pobres y a los militares-- que habían sido históricamente marginados y excluidos de la política, la economía y la sociedad. Segundo, porque el nuevo modelo de "Seguridad y Subsistencia" es lo opuesto a su predecesor histórico: el modelo de "Seguridad Nacional" o "Pacto de Punto Fijo." La "Seguridad Nacional" fue impuesta desde los Estados Unidos durante la guerra fría a toda su área de influencia y ha causado estragos: guerras, muertes, torturas y la violación sistemática de los derechos humanos en Venezuela, en Latinoamérica y en muchas partes del mundo. Tercero, porque el modelo bolivariano ofrece una respuesta democrática y solidaria al capitalismo salvaje que propone el neo-liberalismo en la actualidad. Venezuela hoy nos ofrece algo radicalmente diferente, es "la posibilidad optimista" de una democracia nueva, solidaria, soberana, socialista, moderna, no dogmática y por qué no, ecológica.
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Publisher: Univ Nacional de Río Cuarto
ISBN: 9789506652128
Category :
Languages : es
Pages : 108
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Author: María Rosa Catana
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659021497
Category :
Languages : es
Pages : 172
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El tema se aborda como un contenido transversal con enfoque globalizador. Es un estudio critico sobre el entorno social y pedagogico. Se parte de la necesidad de superar algunas falencias detectadas tales como: - en nuestro medio educacional pocas veces se desarrollan contenidos referidos a la paz, los valores y los Derechos Humanos y - tanto padres como docentes necesitan recursos pedagogicos para motivar su aprendizaje en los jovenes. Ampliar los estudios sobre los Derechos Humanos y su promocion en las escuelas secundarias adquiere relevancia en el siglo XXI. La globalizacion, reconocida por la mayoria de los sectores politicos, hace indispensable la recuperacion de las mayorias-minorias desde un principio de igualdad que supone justicia. La ensenanza-aprendizaje de estos contenidos requiere un abordaje integrado donde la escuela, la sociedad, el municipio y la familia asuman su compromiso con las bases eticas de la comunidad. Dado que la escuela no puede abarcar por si sola esta problematica, se extiende el debate a la ciudadania buscando su activa participacion en la resolucion de problemas morales que hoy afectan a la sociedad toda."
