Écrire (1). L'apprentissage moderne de l'écriture PDF Download
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Author: Henriette Champetier de Ribes
Publisher: FeniXX
ISBN: 2047608821
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 98
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Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Henriette Champetier de Ribes
Publisher: FeniXX
ISBN: 2047608821
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 98
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Henriette Champetier de Ribes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Marguerite Auzias
Publisher: FeniXX
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 65
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Marie-Pierre Castelli
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782017179375
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Danièle Dumont
Publisher: Hatier
ISBN: 2218949555
Category : Education
Languages : fr
Pages : 217
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Nouvelle édition 2006 (première édition : 1999) Comment apprendre à écrire avec joie et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières productions, c'est-à-dire une écriture qui fait sens et qui nécessite que l'enfant réfléchisse ? Danièle Dumont, réeducatrice en écriture, formatrice en pédagogie de l'écriture, répond à cette problématique en proposant une méthode d'apprentissage qui prend appui sur des savoir-faire acquis à travers des activités ludiques. Elle porte un nouveau regard sur les pratiques de classe, pour en optimiser l'efficacité, en proposant une modélisation de l'apprentissage de l'écriture fondée sur la définition même de l'acte d'écriture. Cette nouvelle édition s'enrichit de nombreuses réponses aux questions soulevées sur le terrain en dix ans de conférences pédagogiques et explicite le lien entre l'écriture et l'apprentissage des prémices de la lecture. Le geste d'écriture est une méthode originale assortie de conseils pratiques et de suggestions à l'usage des enseignants des cycles 1 et 2, qui permettent une mise en oeuvre au quotidien.
Author: Célestin Freinet
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 170
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Author: R. Beernet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 57
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Author: Gisèle Calmy
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307112286
Category : Education
Languages : fr
Pages : 119
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Author: Luc Baptiste
Publisher: ESF Sciences Humaines
ISBN: 2710144131
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 98
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Alors que tout le monde s’accorde sur le caractère essentiel de la maîtrise de l’écrit, les élèves écrivent finalement assez peu en classe. Ils recopient, cochent des cases, remplissent des « trous » ou répondent à des questions, mais ils s’engagent rarement dans la rédaction de textes longs qui leur permettraient de faire de l’écriture un authentique moyen de construction de soi. Car l’écriture, parce qu’elle articule l’intention d’un sujet et la contrainte des normes linguistiques, parce qu’elle est un exercice individuel qui peut être socialisé dans un collectif, est au principe même du développement intellectuel. Non seulement elle est la clé de la « réussite scolaire » mais elle permet d’accéder à la pensée et à la culture. Écrire, c’est pouvoir décrire, représenter, symboliser, organiser et, fi nalement, construire sa pensée. Écrire, c’est mettre son expression à l’épreuve d’une exigence grâce à laquelle on apprend à se dépasser. C’est pourquoi le livre de Luc Baptiste est essentiel. Il montre pourquoi et comment l’apprentissage de l’écrit a été institué dans l’histoire de l’École. Il s’interroge sur une question fondamentale et, fi nalement, peu explorée : « Apprendre à écrire, c’est apprendre quoi ? » Il analyse les enjeux de l’écriture narrative au regard de l’ensemble des apprentissages scolaires. Et il propose une « pédagogie de l’écrit » qui ne se réduit pas à l’enseignement d’un ensemble de techniques mais constitue un véritable accompagnement de « l’entrée dans l’écrit ». Remarquablement écrit et documenté, cet ouvrage constitue un élément essentiel de culture professionnelle pour toutes les enseignantes et tous les enseignants du premier degré. Philippe Meirieu
Author: Henriette Champetier de Ribes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 96
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