Dictionnaire critique du droit de l'éducation PDF Download
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Author: Pascale Bertoni
Publisher:
ISBN: 9782849346518
Category :
Languages : fr
Pages : 526
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Book Description
Author: Pascale Bertoni
Publisher:
ISBN: 9782849346518
Category :
Languages : fr
Pages : 526
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Author: Raphaël Matta-Duvignau
Publisher:
ISBN: 9782849345634
Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
L?École et l'Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon globale, ce dictionnaire n'a pas pour ambition d'être exhaustif. Il n'est ni un guide pratique, ni un manuel. Son but est d'identifier les principales notions du système éducatif de l?École à l'Université. Construit en deux tomes, il aborde notamment, la sélection à l'Université, le redoublement, la laïcité, la liberté de l'enseignement, la discipline des élèves, l'indépendance des universitaires, l'autonomie des universités, les classements internationaux, etc. Rédigé par des auteurs spécialisés en droit de la discipline, il s'adresse à tous ceux, universitaires, praticiens, étudiants, qui s'intéressent au droit de l'éducation.
Author: Pascale Bertoni
Publisher:
ISBN: 9782849346501
Category :
Languages : fr
Pages : 618
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Author: Angela Barthes
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140047605
Category : Education
Languages : fr
Pages : 630
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Depuis le début des années 80, de nombreuses "éducations à" (la santé, la citoyenneté, la solidarité internationale, les médias et l'information...) sont apparues. Ces "éducations à..." se situent à la fois dans la continuité des "actions éducatives" scolaires et en rupture avec cette tradition, car elles ne se cantonnent plus au seul ordre scolaire. Elles s'inscrivent dans un contexte mondialisé. Voici un outil apportant une clarification conceptuelle et une démarche réflexive.
Author: Raphaël Matta-Duvignau
Publisher:
ISBN: 9782849348116
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Jean-Marc Lange
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336439603
Category : Nature
Languages : fr
Pages : 739
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Depuis le début des années quatre-vingt ont émergé de nombreuses formes d’éducations à... (Développement durable, santé, citoyenneté, solidarité internationale, médias et information, patrimoine…), sources de nouvelles problématiques et de questionnements pour le champ des sciences de l’éducation et de la formation, et d’interrogations pour les praticiens. Appelées également éducations transversales, elles prennent en charge les questions sociétales et s’inscrivent dans le contexte de la mondialisation. Cette situation conduit les chercheurs et les praticiens à questionner ces nouvelles prescriptions, à problématiser leur place dans les curricula et les disciplines scolaires, à apporter des étayages aux réflexions des enseignants et des formateurs, et à en reformuler de nouvelles. Cette édition actualise et complète la précédente.
Author:
Publisher:
ISBN: 233643959X
Category :
Languages : fr
Pages : 739
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Author: Gilbert Longhi
Publisher:
ISBN: 9782711718801
Category : Education
Languages : fr
Pages : 670
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Qu'est-ce que le socle commun de connaissances et de compétences ? Que veut dire VAE ou TICE ? Quelle différence y a-t-il entre des compétences, des capacités et des aptitudes ? Qu'est-ce qu'implique la pédagogie Freinet ? Pour répondre à toutes ces questions, ce dictionnaire vous propose : + de 600 mots clés liés au système éducatif ; de nombreux exemples issus des expériences de terrain ; un panorama des principaux courants pédagogiques ; les textes de référence à connaître. Rédigé par un spécialiste, cet ouvrage de référence permettra aux candidats aux concours de l'enseignement, aux enseignants débutants ou confirmés, aux conseillers pédagogiques, aux formateurs ou à tous les acteurs du monde éducatif de trouver des informations détaillées et actualisées.
Author: Marc Pilon
Publisher: Archives contemporaines
ISBN: 2813000329
Category : Right to education
Languages : fr
Pages : 308
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À Paris, le 10 décembre 1948, le droit à l'éducation fut reconnu par l'Assemblée générale des Nations Unies comme un droit fondamental de toute personne humaine. Ce droit nouveau, intégré à la Déclaration universelle des droits de l'homme dans son article 26, se trouve ainsi mis au même niveau que tous les autres droits garantissant l'égalité entre personnes et le plein exercice des libertés publiques et individuelles. La première phrase de cet article pose donc sans ambigüité le principe universel que "toute personne à droit à l'éducation". Ce droit individuel implique des engagements, des devoirs collectifs (aux niveaux familial, communautaire, national et international). Il revêt un caractère multidimensionnel, à travers ses aspects historiques, politiques, juridiques, économiques, démographiques, culturels, linguistiques, pédagogiques, philosophiques ou encore éthiques. Cet ouvrage ne saurait avoir la prétention de les aborder tous. Combinant réflexions théoriques et approches empiriques, il interroge l'universalité du droit à l'éducation, à travers des regards croisés sur des situations renvoyant à des contextes très différents (France, Mexique, Haïti, Viêtnam, Maroc, Côte d'Ivoire, Bénin, Burkina Faso, Togo, Ghana, Madagascar). Riche d'une quinzaine de contributions, complétées par une postface, l'ouvrage aborde ces questions en trois temps : d'abord, en interrogeant le concept même de droit à l'éducation, ensuite, à travers des analyses de l'effectivité du droit à l'éducation dans divers pays du "Sud", enfin, en questionnant les types de mesures qui en sont faits. (4e de couv.).
Author: Emmanuel Bénézit
Publisher:
ISBN:
Category : Artists
Languages : en
Pages : 948
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