De l'enfance à la majorité : droits de l'enfant, de sa famille, de ses éducateurs PDF Download
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Author: Michel Bauer
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402119993
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 288
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Book Description
On sait que l'évolution des démocraties passe par l'accès aux droits. Ce livre informe à la fois les jeunes, leurs familles, leurs éducateurs et met à leur portée les règles en vigueur. « Copyright Electre »
Author: Michel Bauer
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402119993
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 288
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Book Description
On sait que l'évolution des démocraties passe par l'accès aux droits. Ce livre informe à la fois les jeunes, leurs familles, leurs éducateurs et met à leur portée les règles en vigueur. « Copyright Electre »
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Social sciences
Languages : en
Pages : 464
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Book Description
Author: Guy Raymond
Publisher:
ISBN: 9782711008063
Category : Children
Languages : fr
Pages : 452
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Book Description
Qu'est-ce qu'un enfant pour le Droit ? Où commence l'enfance ? Le Droit connaît-il l'adolescence ? L'enfant accède-t-il du jour au lendemain à la majorité ou franchit-il des paliers pour parvenir progressivement à la plénitude des droits de l'adulte ? La Convention internationale des droits de l'enfant, reconnaît que l'enfant a des droits qu'il doit pouvoir exercer. Depuis l'ordonnance du 4 juillet 2005, on ne distingue plus entre les enfants légitimes et les enfants naturels. La loi du 4 mars 2002 demande aux parents de prendre l'avis de leur enfant. L'enfant n'est plus seulement obéissant, il a le droit à la parole, y compris devant les juges. Il peut même, légalement, demander que ses parents ne soient pas mis au courant de situations qui le concernent. Alors que reste-t-il des prérogatives des parents ? Les récentes affaires d'Outreau et d'Angers ont mis l'accent sur la nécessaire protection de l'enfant contre les abus et mauvais traitements de toute nature. Comment notre droit assure-t-il cette protection ? Quelles aides sont apportées aux familles pour élever, éduquer et soigner leurs enfants ? Enfin, il est des situations particulières vécues par les enfants (enfant malade, enfant à l'école, enfant au travail ou en apprentissage, enfant étranger, enfant délinquant) qui soulèvent des questions sensibles qui font débat. Cet ouvrage, à jour des derniers textes modifiant la matière (loi du 24 juillet 2006 relative à l'immigration et à l'intégration, décret du 26 juillet 2006 relatif à la protection des mineurs accueillis hors du domicile parental et décret du 1er août 2006 relatif au décès des personnes hospitalisées et aux enfants pouvant être déclarés sans vie à l'état civil dans les établissements publics de santé), veut permettre à tous de trouver les réponses que notre Droit apporte aux diverses situations vécues par l'enfant ou l'adolescent, en famille ou en société.
Author: Barbara Walter
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296154441
Category : Education
Languages : fr
Pages : 130
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Book Description
La Convention de l'ONU sur les droits de l'enfant est le texte le plus ratifié dans le monde. Cependant, il laisse imaginer que les enfants ont désormais tous les droits et l'adulte n'a plus qu'à baisser les bras, à démissionner devant la toute puissance de l'enfant. Pourtant ce texte a pour principal objectif de rappeler les besoins et l'intérêt fondamental de l'enfant et de signifier à l'adulte sa responsabilité éducative envers l'enfant. Ce texte doit interpeller chacun sur un des droits fondamentaux de l'enfant, celui d'être éduqué.
Author: Françoise Dekeuwer-Défossez
Publisher: QUE SAIS-JE
ISBN: 2130812481
Category : Law
Languages : fr
Pages : 114
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Du « droit applicable à l’enfant », vision traditionnelle mais qui demeure ambiguë, on est passé, notamment depuis la Convention de l’ONU de 1989, aux « droits de l’enfant ». Cette mutation récente est la traduction de la promotion de la philosophie des droits de l’homme : l’enfant est désormais pensé comme un sujet, une personne dotée de liberté. Certes, pareil changement de perspective se réfère volontiers à « l’intérêt supérieurv» de l’enfant. Reste que celui-ci est toujours qualifié de tel par les adultes. Et que le premier droit de l’enfant est sans doute celui de devenir un homme ou une femme, responsable et heureux.
Author: Claire Brisset
Publisher: Albin Michel
ISBN: 2226330852
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 196
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La France fait des enfants. Elle en a même 15 millions, près du quart de sa population. Tous ou presque sont correctement soignés, éduqués, en un mot aimés. Ne sont-ils pas la prunelle de nos yeux ? Pourquoi, alors, cette adolescente squelettique rencontrée dans un grand hôpital où les pompiers l'avaient transportée, dans le coma ? Personne, avant qu'elle ne soit à deux doigts de la mort, ne s'était senti dans l'obligation d'intervenir. Ou cet enfant de six ans, placé dans cinq familles d'accueil successives, et qui, prostré, donnait déjà les signes d'un trouble majeur de l'attachement, donc du comportement ? Pourquoi tant de mauvais traitements institutionnels, tant de violences familiales ? Comment expliquer la persistance des brutalités commises à l'école, certains comportements expéditifs dans une société pourtant si passionnément attachée à ses enfants ? Tel est le paradoxe français. Claire Brisset brosse un tableau sans concession de la situation de l'enfance dans notre pays et en appelle à une véritable mutation des mentalités, afin de promouvoir « le droit à l'enfance ».
Author: Conseil de l'Europe. Assemblée parlementaire
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287129932
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 172
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Chaque jour des enfants souffrent de maladie, de malnutrition et de mauvais traitements. A chaque instant des enfants meurent dans des conflits armés. Au-delà de l'urgence humanitaire, améliorer la situation de l'enfant signifie lui reconnaître des droits, des droits de citoyen responsable envers lui-même, sa famille et la société. Les droits de l'enfant résultent ainsi d'un compromis et d'un équilibre entre protection et autonomie. L'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe a développé une stratégie en faveur des enfants. A l'appui des conventions internationales existantes, cette stratégie préconise une plus grande participation des adultes de demain aux décisions qui les concernent : dans la famille, à l'école, auprès d'un tribunal.
Author: Gilbert Delagrange
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 2845864353
Category : Child abuse
Languages : fr
Pages : 258
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Protéger l'enfant ce n'est pas seulement lui éviter des dangers extérieurs, c'est aussi le protéger de la violence intérieure, c'est-à-dire lui donner des limites. Or, il faut reconnaître que le développement de nos valeurs individualistes, disqualifiant les concepts d'autorité et hiérarchie, empêche de nombreux adultes de mettre l'enfant à sa place d'enfant, c'est-à-dire d'assumer un rôle véritablement éducatif. Le public et les professionnels non impliqués directement dans cette pratique ne voient pas toujours les conséquences de ces choix de notre société. Dans un style clair et précis, à partir de situations concrètes tirées de son expérience, l'auteur montre comment se mettent en scène ces contradictions, tant dans les familles que dans les institutions. Pages de début Table des abréviations Introduction. Une politique de protection ? Première partie : La place de l'enfant 1. Historique 2. La place des parents 3. Vous avez dit : « éducatif » ? 4. Éducation et justice 5. Châtiments corporels 6. Immigration : des pères brisés 7. Les conflits entre mères et grands-mères 8. La protection des enfants de mères psychotiques 9. Abus sexuels Deuxième partie : Les institutions de protection 10. Les institutions 11. L'assistance sociale 12. Protection et justice : l'ordonnance de 1958 13. La position du juge des enfants 14. Assistance éducative en milieu ouvert 15. Séparer l'enfant de sa famille Conclusion Annexes I. Les chiffres II. Les associationsaujourd'hui Pages de fin.
Author: Iven Saadi
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296449751
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 261
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Plus de vingt ans ont passé depuis l'approbation de la Convention des Nations Unies sur les Droits de l'Enfant. Il est temps de concrétiser ces droits et d'évaluer quels sont leurs bénéfices. En se basant sur des situations concrètes dans différentes parties du monde, ce travail analyse comment les enfants "bénéficient" de leurs droits, comment ils en disposent et comment ils en font usage pour leur propre intérêt. Il révèle pourquoi ces droits doivent être compris en prenant en compte les contextes culturels et sociaux spécifiques.
Author: Dominique Youf
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130503170
Category : Children
Languages : fr
Pages : 184
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Book Description
• D'où vient l'idée des droits de l'enfant ? • Si l'enfant est sujet de droit, à quelle responsabilité est-il assujetti ? • Face aux droits de l'enfant, quels sont les devoirs des parents et de l'Etat ? • Comment sauvegarder une filiation assurée et complète à travers la pluralité des formes de la famille aujourd'hui (familles légitimes, naturelles, monoparentales, avec enfants adoptés ou nés par procréation assistée) ? Penser les droits de l'enfant montre toute la difficulté et tout l'intérêt de l'idée de droits de l'enfant, en établissant un dialogue constant avec la législation et la jurisprudence les plus récentes. Des documents pour compléter la réflexion : • La Convention internationale des droits de l'enfant (extraits) • Deux arrêts de la Cour européenne des droits de (homme, mettant en lumière le conflit entre droits de l'enfant et droits des parents et la protection du lien familial • L'arrêt de la Cour de cassation du 13 décembre 1956, posant la difficulté de la responsabilité juridique de l'enfant.
