Communicative Justice in the Pluriverse PDF Download
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Author: Joan Pedro-Carañana
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1000784029
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 185
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Book Description
This volume examines communicative justice from the perspective of the pluriverse and explores how it is employed to work towards key pluriverse goals of environmental, cognitive, sociocultural, sociopolitical, and political economy justice. The book identifies and explains the unequal power relations in place that limit the possibilities of communication justice, the challenges and difficulties faced by activists and communities, the ways in which communities and movements have confronted power structures through discourse and material action, and their successes and limitations in creating new structures that promote the right to, and facilitate a future for, communicative justice. The volume features contributions based on experiences of resistance and transformation in the Global South—Bolivia, Ecuador, India, Malawi, and collaborations between the continents of Latin America and Africa—as well as notable studies from the Global North—Japan, Spain, and the United Kingdom—that defy hegemonic models. This book is essential for students and scholars interested in media and communication activism, media practice for development and social change, and communication for development and social change, as well as those actively engaged with activism and social justice.
Author: Joan Pedro-Carañana
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1000784029
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 185
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Book Description
This volume examines communicative justice from the perspective of the pluriverse and explores how it is employed to work towards key pluriverse goals of environmental, cognitive, sociocultural, sociopolitical, and political economy justice. The book identifies and explains the unequal power relations in place that limit the possibilities of communication justice, the challenges and difficulties faced by activists and communities, the ways in which communities and movements have confronted power structures through discourse and material action, and their successes and limitations in creating new structures that promote the right to, and facilitate a future for, communicative justice. The volume features contributions based on experiences of resistance and transformation in the Global South—Bolivia, Ecuador, India, Malawi, and collaborations between the continents of Latin America and Africa—as well as notable studies from the Global North—Japan, Spain, and the United Kingdom—that defy hegemonic models. This book is essential for students and scholars interested in media and communication activism, media practice for development and social change, and communication for development and social change, as well as those actively engaged with activism and social justice.
Author: Alejandro Buitrago, Eva Navarro y Agustín García Matilla
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8416572011
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 192
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Book Description
Este libro recoge los testimonios de los profesionales de la comunicación sobre un asunto de máxima actualidad y da algunas respuestas a preguntas tales sobre: ¿Cómo enfocar las múltiples alfabetizaciones necesarias para reforzar la formación de una ciudadanía más educada? ¿En qué competencias deberíamos formar a los ciudadanos? ¿Cuáles son los principales contenidos que los profesionales de la comunicación deberían conocer? ¿Cómo renovar unas metodologías docentes obsoletas que no se corresponden con las exigencias del actual universo transmedia?
Author: Alfonso Gumucio Dagron
Publisher: CFSC Consortium, Inc.
ISBN: 0977035794
Category : Communication in social action
Languages : en
Pages : 1409
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Book Description
Contains nearly 200 readings published between 1927 and 2005, in English or translated from other languages, on the historical roots and pioneering thinking regarding communication for social change. Covers a variety of topics, including the radio, tv and other mass communication, information and communication technology, the digital gap, the formation of an information society, national information policies, participatory decision making, communication of development, pedagogy and entertainment education, HIV/AIDS communication for prevention, etc.
Author: Armand Mattelart y André Vitalis
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8497848853
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 181
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Las recientes revelaciones sobre las prácticas ilegales de la Agencia Americana de Seguridad (NSA), o el descubrimiento por parte de un usuario del rastreo digital masivo realizado por Facebook testimonian la magnitud de la hipervigilancia a la que estamos sometidos. Sin embargo, lejos del modelo disciplinario tradicional sobre el que alertaba George Orwell en su Gran Hermano, ahora los controles se ejercen desde múltiples y sofisticados frentes, en los que cada vez es mayor la participación involuntaria de los ciudadanos. Armand Mattelart y André Vitalis nos proponen reflexionar sobre un novedoso e inquietante concepto: el perfilado, esto es, el control indirecto de los individuos —a menudo con el propósito de anticipar sus comportamientos— a través del estudio y explotación sistemáticos de sus datos —ya sean sus desplazamientos o sus pautas de consumo—. Mientras que el modelo de vigilancia totalitario exhibía su control, en el mundo post-orwelliano éste se nos impone sin plena conciencia por nuestra parte; es invisible, y esta invisibilidad, potenciada por la desmaterialización de los soportes, garantiza su efectividad en una población crecientemente fascinada por las nuevas tecnologías que, sin embargo, no perciben como tecnologías de control.
Author: Julio-César Mateus
Publisher: Routledge
ISBN: 0429534671
Category : Education
Languages : en
Pages : 278
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This book offers a systematic study of media education in Latin America. As spending on technological infrastructure in the region increases exponentially for educational purposes, and with national curriculums beginning to implement media related skills, this book makes a timely contribution to new debates surrounding the significance of media literacy as a citizen’s right. Taking both a topical and country-based approach, authors from across Latin America present a comprehensive perspective of the region and address issues such as the political and social contexts in which media education is based, the current state of educational policies with respect to media, organizations and experiences that promote media education.
Author: Genaro Aguirre Aguilar
Publisher: Caligrama
ISBN: 8418073527
Category : Education
Languages : en
Pages : 120
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Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Author: Charles D. Kleymeyer
Publisher: Lynne Rienner Publishers
ISBN: 9781555874612
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 318
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Argues that a people's own cultural heritage is the foundation on which equitable and sustainable development can best be built. The authors provide illustrations from 215 cases in 30 countries, ranging from adult literacy centres to reforestation and conservation efforts.
Author: International Development Research Centre (Canada)
Publisher: IDRC
ISBN: 1552500179
Category : Computers
Languages : en
Pages : 448
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This book presents pioneering research that is designed to show, from a qualitative and ethnographic perspective, how new information and communication technologies, as applied to the school system and to local governance initiatives, merely reproduce traditional pedagogical approaches and the dominant forms by which power is exercised at the local level. The studies thus constitute points of departure for further thinking about the need to promote an Internet culture based on the social application of a OC right to communication and cultureOCO and an OC Internet right, OCO that will permit the establishment of true citizen participation and free access to knowledge, with due regard to personal and individual rights such as those of privacy and intimacy."
Author: Eugenia Trigo
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291683011
Category : Education
Languages : es
Pages : 210
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La actitud competitiva e individualista de la "sociedad capitalista del conocimiento" ha generado y sigue generando una carrera loca en la apertura de programas doctorales en Colombia y América Latina. Estos programas, en su generalidad, están ofreciendo más de lo mismo en el sentido de repetir los modelos extranjeros con una visión colonialista de mantener el status quo. Consideramos que el libro "La formación doctoral en América Latina... ¿más de lo mismo?, ¿una cuestión pendiente?" aspira a desvelar los entresijos de esta formación y proponer otras visiones que intentan ofrecer respuestas posibles a los numerosos interrogantes que nos planteamos para la región. Invitamos a los lectores a participar del desafío.
Author: Adriana Puiggrós
Publisher: Routledge
ISBN: 0429721005
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 188
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This book, a trenchant analysis of schooling within the capitalist world system, where educational reforms are directed to the satisfaction of the business community, military industrial complex, and corporate sector, is a work combating injustice and authoritarianism prevalent in the Americas.
