Author: Alessandro Lubiana
Publisher:
ISBN: 9786525056074
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Book Description
A Educação é um direito fundamental de todos, mas infelizmente nem todos têm acesso facilitado a ela, especialmente quando falamos do ensino médio em regiões remotas, como a Amazônia. No entanto, a mediação tecnológica na educação tem se apresentado como uma excelente oportunidade para superar esse desafio e proporcionar oportunidades de aprendizado para os alunos e professores da região. A região amazônica, especificamente o estado de Rondônia, abriga uma grande diversidade de comunidades e uma vasta extensão territorial. Muitas dessas comunidades estão localizadas em áreas de difícil acesso, muitas vezes isoladas do restante do país. Essa realidade dificulta o acesso à educação de qualidade, incluindo o ensino médio. O livro A educação mediada por tecnologia na Amazônia fez uma análise sobre as possibilidades de escolhas provocadas pela Educação Mediada por Tecnologia, na percepção do egresso, em Calama, distrito de Porto Velho, situado em plena Floresta Amazônica e distante 205 quilômetros da capital de Rondônia. Esta obra pretende verificar quais apropriações que os egressos do Ensino Médio Mediado por Tecnologia tiveram em sua vida. Busca, ainda, investigar a estrutura física para transmissão das aulas disponibilizadas pelos órgãos públicos, além de diagnosticar a política pública de acesso à educação e sua efetividade pelo olhar dos egressos. Para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas com oito egressos do ensino médio da escola General Osório, no distrito de Calama. A partir das observações realizadas com a coleta de dados e os estudos teórico-conceituais, foi possível mostrar que o EMMT é uma ferramenta que possibilita aos alunos não apenas obter o conhecimento que poderiam ter em um modelo de ensino presencial, mas que, mesmo estando em um lugar distante, permite que eles possam se conectar com o mundo. Eles percebem que, estando em Calama ou em qualquer outro lugar, existem muitas possibilidades para fazerem suas escolhas além das que eles tiveram até aquele momento em que ficaram frente a frente com uma nova tecnologia usada na Educação. Outro achado é que o EMMT possibilitou que os alunos pudessem estudar com professores formados na área da disciplina ministrada, o que não era possível no modelo tradicional.
A educação mediada por tecnologia na Amazônia
Author: Alessandro Lubiana
Publisher:
ISBN: 9786525056074
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Book Description
A Educação é um direito fundamental de todos, mas infelizmente nem todos têm acesso facilitado a ela, especialmente quando falamos do ensino médio em regiões remotas, como a Amazônia. No entanto, a mediação tecnológica na educação tem se apresentado como uma excelente oportunidade para superar esse desafio e proporcionar oportunidades de aprendizado para os alunos e professores da região. A região amazônica, especificamente o estado de Rondônia, abriga uma grande diversidade de comunidades e uma vasta extensão territorial. Muitas dessas comunidades estão localizadas em áreas de difícil acesso, muitas vezes isoladas do restante do país. Essa realidade dificulta o acesso à educação de qualidade, incluindo o ensino médio. O livro A educação mediada por tecnologia na Amazônia fez uma análise sobre as possibilidades de escolhas provocadas pela Educação Mediada por Tecnologia, na percepção do egresso, em Calama, distrito de Porto Velho, situado em plena Floresta Amazônica e distante 205 quilômetros da capital de Rondônia. Esta obra pretende verificar quais apropriações que os egressos do Ensino Médio Mediado por Tecnologia tiveram em sua vida. Busca, ainda, investigar a estrutura física para transmissão das aulas disponibilizadas pelos órgãos públicos, além de diagnosticar a política pública de acesso à educação e sua efetividade pelo olhar dos egressos. Para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas com oito egressos do ensino médio da escola General Osório, no distrito de Calama. A partir das observações realizadas com a coleta de dados e os estudos teórico-conceituais, foi possível mostrar que o EMMT é uma ferramenta que possibilita aos alunos não apenas obter o conhecimento que poderiam ter em um modelo de ensino presencial, mas que, mesmo estando em um lugar distante, permite que eles possam se conectar com o mundo. Eles percebem que, estando em Calama ou em qualquer outro lugar, existem muitas possibilidades para fazerem suas escolhas além das que eles tiveram até aquele momento em que ficaram frente a frente com uma nova tecnologia usada na Educação. Outro achado é que o EMMT possibilitou que os alunos pudessem estudar com professores formados na área da disciplina ministrada, o que não era possível no modelo tradicional.
Publisher:
ISBN: 9786525056074
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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A Educação é um direito fundamental de todos, mas infelizmente nem todos têm acesso facilitado a ela, especialmente quando falamos do ensino médio em regiões remotas, como a Amazônia. No entanto, a mediação tecnológica na educação tem se apresentado como uma excelente oportunidade para superar esse desafio e proporcionar oportunidades de aprendizado para os alunos e professores da região. A região amazônica, especificamente o estado de Rondônia, abriga uma grande diversidade de comunidades e uma vasta extensão territorial. Muitas dessas comunidades estão localizadas em áreas de difícil acesso, muitas vezes isoladas do restante do país. Essa realidade dificulta o acesso à educação de qualidade, incluindo o ensino médio. O livro A educação mediada por tecnologia na Amazônia fez uma análise sobre as possibilidades de escolhas provocadas pela Educação Mediada por Tecnologia, na percepção do egresso, em Calama, distrito de Porto Velho, situado em plena Floresta Amazônica e distante 205 quilômetros da capital de Rondônia. Esta obra pretende verificar quais apropriações que os egressos do Ensino Médio Mediado por Tecnologia tiveram em sua vida. Busca, ainda, investigar a estrutura física para transmissão das aulas disponibilizadas pelos órgãos públicos, além de diagnosticar a política pública de acesso à educação e sua efetividade pelo olhar dos egressos. Para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas com oito egressos do ensino médio da escola General Osório, no distrito de Calama. A partir das observações realizadas com a coleta de dados e os estudos teórico-conceituais, foi possível mostrar que o EMMT é uma ferramenta que possibilita aos alunos não apenas obter o conhecimento que poderiam ter em um modelo de ensino presencial, mas que, mesmo estando em um lugar distante, permite que eles possam se conectar com o mundo. Eles percebem que, estando em Calama ou em qualquer outro lugar, existem muitas possibilidades para fazerem suas escolhas além das que eles tiveram até aquele momento em que ficaram frente a frente com uma nova tecnologia usada na Educação. Outro achado é que o EMMT possibilitou que os alunos pudessem estudar com professores formados na área da disciplina ministrada, o que não era possível no modelo tradicional.
Educação mediada pelas tecnologias da informação e comunicação
Author: Angelita Marçal Flores
Publisher: Senac
ISBN: 8539612097
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 300
Book Description
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro traça um panorama dos princípios da educação mediada pelas tecnologias da informação e comunicação, incluindo as principais linhas teórico-pedagógicas dessa vertente. Entre os temas abordados estão os conceitos e as origens dos termos "educação a distância", "educação aberta e flexível", "educação online" e "educação mediada". Trata também do desenvolvimento da educação mediada pelas tecnologias no cenário nacional e internacional na atualidade e discute a concepção de educação mediada vigente em diversas organizações brasileiras. Analisa as políticas públicas que orientam o oferecimento da educação mediada e da educação a distância no Brasil, bem como a vertente democrática da avaliação. Aborda a educação mediada e a educação especial, entre outras perspectivas da mediação tecnológica sob o paradigma democrático.
Publisher: Senac
ISBN: 8539612097
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 300
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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro traça um panorama dos princípios da educação mediada pelas tecnologias da informação e comunicação, incluindo as principais linhas teórico-pedagógicas dessa vertente. Entre os temas abordados estão os conceitos e as origens dos termos "educação a distância", "educação aberta e flexível", "educação online" e "educação mediada". Trata também do desenvolvimento da educação mediada pelas tecnologias no cenário nacional e internacional na atualidade e discute a concepção de educação mediada vigente em diversas organizações brasileiras. Analisa as políticas públicas que orientam o oferecimento da educação mediada e da educação a distância no Brasil, bem como a vertente democrática da avaliação. Aborda a educação mediada e a educação especial, entre outras perspectivas da mediação tecnológica sob o paradigma democrático.
The Internet and Health in Brazil
Author: André Pereira Neto
Publisher: Springer
ISBN: 3319992899
Category : Medical
Languages : en
Pages : 473
Book Description
The popularization of the Internet, due in larger part to the advent of multifunctional cell phones, poses new challenges for health professionals, patients, and caregivers as well as creates new possibilities for all of us. This comprehensive volume analyzes how this social phenomenon is transforming long-established healthcare practices and perceptions in a country with one of the highest numbers of Internet users: Brazil. After an opening text that analyzes the Internet and E-Health Care as a field of study, the book comprises six parts. The first part introduces the emergence and development of the internet in Brazil, its pioneering experience in internet governance, digital inclusion, and online citizen participation. The second part is dedicated to internet health audiences by analyzing the cases of patients, the young, and the elderly seeking and sharing health information online, especially in virtual communities. The third part is dedicated to the challenges that the expansion of the internet in healthcare poses to all of us, such as the evaluation of the quality of health information available online and the prevention of the risks involved with online sales, cyberbullying, and consumption of prescription medicines. The fourth presents some innovative e-learning experiences carried out with different groups in Brazil, while the fifth part analyses some practical applications involving the Internet and health, including studies on M-Health, the Internet of things, serious games and the use of new information and communication technologies in health promotion. The last chapter analyses the future of healthcare in the Internet Age. The authors establish a critical and creative debate with international scholarship on the subject. This book is written in a direct and comprehensible way for professionals, researchers, students of communication and health, as well as for stakeholders and others interested in better understanding the trends and the different challenges related to the social phenomenon of the internet in health.
Publisher: Springer
ISBN: 3319992899
Category : Medical
Languages : en
Pages : 473
Book Description
The popularization of the Internet, due in larger part to the advent of multifunctional cell phones, poses new challenges for health professionals, patients, and caregivers as well as creates new possibilities for all of us. This comprehensive volume analyzes how this social phenomenon is transforming long-established healthcare practices and perceptions in a country with one of the highest numbers of Internet users: Brazil. After an opening text that analyzes the Internet and E-Health Care as a field of study, the book comprises six parts. The first part introduces the emergence and development of the internet in Brazil, its pioneering experience in internet governance, digital inclusion, and online citizen participation. The second part is dedicated to internet health audiences by analyzing the cases of patients, the young, and the elderly seeking and sharing health information online, especially in virtual communities. The third part is dedicated to the challenges that the expansion of the internet in healthcare poses to all of us, such as the evaluation of the quality of health information available online and the prevention of the risks involved with online sales, cyberbullying, and consumption of prescription medicines. The fourth presents some innovative e-learning experiences carried out with different groups in Brazil, while the fifth part analyses some practical applications involving the Internet and health, including studies on M-Health, the Internet of things, serious games and the use of new information and communication technologies in health promotion. The last chapter analyses the future of healthcare in the Internet Age. The authors establish a critical and creative debate with international scholarship on the subject. This book is written in a direct and comprehensible way for professionals, researchers, students of communication and health, as well as for stakeholders and others interested in better understanding the trends and the different challenges related to the social phenomenon of the internet in health.
Development Business
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Economic assistance
Languages : en
Pages : 756
Book Description
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Category : Economic assistance
Languages : en
Pages : 756
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New Serial Titles
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Periodicals
Languages : en
Pages : 1892
Book Description
A union list of serials commencing publication after Dec. 31, 1949.
Publisher:
ISBN:
Category : Periodicals
Languages : en
Pages : 1892
Book Description
A union list of serials commencing publication after Dec. 31, 1949.
Computer Supported Qualitative Research
Author: Jaime Ribeiro
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031657357
Category :
Languages : en
Pages : 436
Book Description
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031657357
Category :
Languages : en
Pages : 436
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G.K. Hall Bibliographic Guide to Latin American Studies
Author: Benson Latin American Collection
Publisher:
ISBN:
Category : Latin America
Languages : en
Pages : 910
Book Description
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Category : Latin America
Languages : en
Pages : 910
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Bibliographic Guide to Government Publications
Author: New York Public Library. Research Libraries
Publisher:
ISBN:
Category : Government publications
Languages : en
Pages : 830
Book Description
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ISBN:
Category : Government publications
Languages : en
Pages : 830
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Inter-American Development Bank Monthly Operational Summary
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Economic assistance
Languages : en
Pages : 368
Book Description
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ISBN:
Category : Economic assistance
Languages : en
Pages : 368
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Revista brasileira de geociências
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Earth sciences
Languages : pt-BR
Pages : 420
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ISBN:
Category : Earth sciences
Languages : pt-BR
Pages : 420
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