Vie affective sexuelle des adolescents : leurs attentes vis-à-vis de leur médecin généraliste. Enquête qualitative auprès d'adolescents scolarisés en classe de troisième dans la Marne en 2013

Vie affective sexuelle des adolescents : leurs attentes vis-à-vis de leur médecin généraliste. Enquête qualitative auprès d'adolescents scolarisés en classe de troisième dans la Marne en 2013 PDF Author: Dimitry Chabot
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Languages : fr
Pages : 382

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Book Description
CONTEXTE: La vie affective et sexuelle fait partie du quotidien des adolescents scolarisés en classe de troisième. Soumis à de nombreuses transformations, établissant des relations avec les autres et découvrant une nouvelle sexualité, ils se questionnent et rencontrent des problèmes. Le médecin généraliste ne fait pas partie des interlocuteurs privilégiés par les adolescents. MÉTHODE: A partir de quatre focus group avec 31 adolescents scolarisés en classe de troisième dans la Marne en 2013, nous avons identifié leurs représentations, leurs inquiétudes et questionnements concernant la vie affective et sexuelle. Cette étude qualitative a permis de définir les caractéristiques des ressources privilégiées par les adolescents et leurs attentes concernant la relation avec leur médecin généraliste sur cette thématique. RÉSULTATS: Le médecin généraliste devra veiller à s’identifier auprès des adolescents comme une ressource possible sur cette thématique en leur rappelant ses missions et ses rôles. La confiance, le respect de l’intimité, se sentir pris au sérieux sont des éléments indispensables à la relation. Initier le dialogue, leur consacrer du temps sont nécessaires pour leur permettre de s’exprimer sur ces sujets intimes. Selon leurs besoins et leur niveau de maturité, le médecin doit savoir leur proposer une consultation seul tout en valorisant le rôle parental. CONCLUSION: Le médecin généraliste doit s’adapter aux souhaits des adolescents et prendre en compte leurs attentes pour leur proposer une prise en charge adaptée. Une consultation adolescent pourrait être intéressante pour leur permettre de s’exprimer, de les sensibiliser de manière personnalisée et leur proposer des sources d’informations adaptées.