Vídeo digital y educación PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Vídeo digital y educación PDF full book. Access full book title Vídeo digital y educación by Antonio Ramón Bartolomé. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Antonio Ramón Bartolomé
Publisher:
ISBN: 9788497565721
Category : Audio-visual education
Languages : es
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
La digitalización del vídeo y su implementación en la Web 2.0 representa una nueva oportunidad para avanzar en la alfabetización mediática, potenciar las redes sociales y los aprendizajes colaborativos con ayuda del audiovisual, y convertir las sesiones de clase en espacio de encuentro, intercambio y debate. En definitiva, demuestra que el conocimiento está en continua creación fundamentado también en imágenes y sonidos. Este libro, situado entre la Tecnología, la Comunicación y la Educación, contribuye a esta tarea.
Author: Antonio Ramón Bartolomé
Publisher:
ISBN: 9788497565721
Category : Audio-visual education
Languages : es
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
La digitalización del vídeo y su implementación en la Web 2.0 representa una nueva oportunidad para avanzar en la alfabetización mediática, potenciar las redes sociales y los aprendizajes colaborativos con ayuda del audiovisual, y convertir las sesiones de clase en espacio de encuentro, intercambio y debate. En definitiva, demuestra que el conocimiento está en continua creación fundamentado también en imágenes y sonidos. Este libro, situado entre la Tecnología, la Comunicación y la Educación, contribuye a esta tarea.
Author: Antonio-Ramón Bartolomé Pina
Publisher:
ISBN: 9788497569958
Category :
Languages : es
Pages :
Get Book Here
Book Description
Author: Elba Maria Méndez Casanova
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783846565827
Category :
Languages : es
Pages : 284
Get Book Here
Book Description
Imagen, sonido, movimiento, juego, el trabajo en equipo son herramientas primordiales dentro de la educacion, pensamos en que estos elementos proporcionan un apoyo en el proceso de aprendizaje. Los audiovisuales como el video digital han permitido que el alumno deje de ser un agente receptor pasivo y pase a ser un alumno activo dentro del proceso de aprendizaje cuestionando de esta forma la informacion que recibe en la escuela.El video digital permite muchas oportunidades favorables en el campo educativo, estos medios audiovisuales trabajados en conjunto y vinculados en el marco de los programas de la asignatura de Nuevas Tecnologias, plantean una nueva propuesta de trabajo con los alumnos de la Universidad Veracruzana, Mexico; con el objetivo de validar un modelo formativo de alfabetizacion audiovisual con el apoyo del video digital y corroborar si este mejora el rendimiento en el aprendizaje de los estudiantes matriculados en estas asignatura. La investigacion se basa en la perspectiva del paradigma positivista, haciendo uso del metodo cuasi-experimental (pretest-tratamiento-postest) con grupo unico."
Author: Brendan Calandra
Publisher: Routledge
ISBN: 1317976576
Category : Education
Languages : en
Pages : 259
Get Book Here
Book Description
Digital video use is becoming prevalent in teacher education as a tool to help improve teaching and learning and for assessing effective teaching. Timely and comprehensive, this volume brings together top scholars from multiple disciplines to provide sound theoretical frameworks, research-based support, and clear practical advice on a variety of unique approaches to using digital video in teacher education programs. Part I deals with the use of video for teacher learning. Part II focuses on the role played by those other than teachers in the effective use of digital video in teacher education programs. Part III addresses how to administer video for teacher education. Exploring the complexities of effectively and appropriately integrating digital video into teacher development at various stages, this book is a must-have resource for scholars and professionals in the field.
Author: Jonas Köster
Publisher: Springer
ISBN: 3319939378
Category : Education
Languages : en
Pages : 155
Get Book Here
Book Description
Although video is now ubiquitous in education, its full potential is oftentimes not fully understood, nor is it used to utmost potential. This timely volume seeks to address this gap by providing educators and instructional designers with a comprehensive and in-depth understanding of video production processes and methods for designing effective instructional videos. From its discussion of the significance of digital learning and impact of instructional video to its unique focus on the best design and production techniques that make video an effective teaching tool, this book offers applicable and tested strategies for creating quality instructional video. The accompanying website, which allows readers to see sample videos and access additional online resources, underscores the book’s practitioner focus. Among the topics covered: · Instructional videos for teaching and learning · Design and interactivity of instructional videos · Production, distribution, and integration of instructional videos · The future of instructional video Video in the Age of Digital Learning is an important, practical contribution to the scholarship exploring methods for sharing and acquiring knowledge in the digital age. It promises to be a valuable resource for educators, instructional designers, instructional media producers, and educational technology professionals.
Author: Juliana Rivera Franco
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
Get Book Here
Book Description
Resumen: El proyecto pedagógico mediatizado realizado nace de la necesidad del ejercicio de nuevos entornos educativos en el aula, que tomen al contexto de los participantes como elemento inicial para elaborar el trabajo a devenir. Se evidencia la cercanía de la sociedad actual con las tecnologías de la información y la comunicación y se elige el video digital como formato audiovisual, para mediar el proceso educativo para la clase de Ética en el grado noveno del Instituto Lestonnac. La estructura de la secuencia didáctica tiene en cuenta cada práctica a ejecutar por parte del estudiante para la elección de las metodologías y modelos pedagógicos pertinentes, es por eso que las clases están divididas en las etapas de pre-producción y producción del video digital, partiendo de la idea o concepto por parte de cada estudiante y culminando con la edición digital y socialización videográfica.
Author: Jessica Zacher Pandya
Publisher: Routledge
ISBN: 1351592785
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 223
Get Book Here
Book Description
In this book, Jessica Zacher Pandya examines the everyday videomaking practices of students in a dual language, under-resourced school in order to explore the ways children interrogate their worlds, the kinds of identities they craft, and the language and literacy learning practices that emerge from digital video production. Focusing on vulnerable populations who are often left out of innovative in- and out-of-school digital media projects—including English language learners, immigrants, and children with special needs—this book offers an expanded understanding of children’s critical digital literacy practices, and shows how videomaking in the regular curriculum affords opportunities for redistributive social justice. Weaving together pedagogical, methodological, social, and political concerns into her examination of a real-world context, Pandya offers a practical and informative analysis of making videos in schools; examines the impact of videomaking on students’ language use and agency; and adds significantly to current theorizations of digital and new literacies.
Author: Juanjo Ramos
Publisher: XinXii
ISBN: 3969314135
Category : Education
Languages : es
Pages : 41
Get Book Here
Book Description
No hace demasiado tiempo, en la escuela no había más material didáctico que el profesor y una pizarra. Ahora, con los avances tecnológicos y las nuevas herramientas digitales, la educación está experimentando un espectacular viraje de 180 grados. El tradicional enfoque centrado en el profesor está perdiendo relevancia a medida que se da más importancia al aprendizaje centrado en el alumno. Este enfoque, denominado el aula invertida, está centrado en el estudiante y en los usos prácticos de la tecnología en la educación, permitiendo a los alumnos formarse de manera mucho más eficiente y fomentando el pensamiento lateral y crítico. Por ejemplo, el uso de vídeos en el aula llega a niños con diversos estilos de aprendizaje, ya sea visual, auditivo, físico o verbal. El aprendizaje mediante vídeos motiva e involucra más a los alumnos al permitirles aprender a su propio ritmo. Los alumnos pueden volver a ver los vídeos en cualquier momento y lugar, incluso desde sus teléfonos móviles. La enseñanza mediante vídeos o cursos online pregrabados permite también a los profesores ahorrarse muchas horas de enseñanza repetitiva. En efecto, las pantallas no son nuestras enemigas. En la nueva era del aprendizaje, la tecnología juega un papel fundamental en los procesos de enseñanza de niños y adolescentes. Cientos de herramientas educativas digitales han sido creadas con el propósito de dar autonomía al estudiante, mejorar la administración de los procesos académicos, fomentar la colaboración y facilitar la comunicación entre profesores y alumnos. El propósito de este libro no es otro que presentar numerosos y valiosos recursos que los profesores pueden utilizar a la hora de aplicar la tecnología al proceso de aprendizaje.
Author: Sadia Vancauwenbergh
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 1839682000
Category : Computers
Languages : en
Pages : 130
Get Book Here
Book Description
Over the past decades, traditional academic library environments have transformed into digital libraries. This has resulted in many challenges for libraries in terms of the reinvention of libraries’ roles and organizations, the skill sets of librarians, and library infrastructure. At the same time, this profound transformation has opened the door to many new avenues, such as the support and advancement of Open Science. This book offers insights into the transformation of traditional library environments to digital libraries and details how digital libraries can contribute to Open Science, in particular to Open Access, FAIR and Open Data, and Open Education, by describing methods, criteria, strengths, and weaknesses as well as applications.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 131
Get Book Here
Book Description
