Teoría de la escritura PDF Download
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Author: Jesús Mosterín
Publisher: Icaria Editorial
ISBN: 9788474261998
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 392
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Book Description
Obra clara y rigurosa en nuestra lengua sobre la naturaleza de la escritura y los problemas de su regulación convencional. No sólo incorpora el contenido de la ortografía fonémica del español, sino que sitúa la cuestión de la ortografía alfabética en el más amplio contexto posible, el de los diversos sitemas de escritura y su evolución a través del tiempo. Mosterín parte de la consideración del lenguaje como el único códico independiente de la comunicación capaz de expresar todos los pensamientos, y de la escritura como un códico derivado, dependiente del lingüístico. Los diferentes sistemas de escritura son las diversas maneras de representar gráficamente el lenguaje. Una serie de capítulos monográficos pasan revista a los diversos tipos de escritura, desde la escritura morfosilábica (la primera de todas, inventada independientemente en Mesopotamia, China y Mesoamérica), pasando por la silábica, la morfoconsonántica, la consonántica (como la árabe o la hebrea) y la alfasilábica. El capítulo dedicado a "Escritura política y religión" muestra la irracional dependencia a factores extrínsecos que con frecuencia se observa en el desarrollo de la escritura. La ortografía alfabética recibe un tratamiento extenso, incluyendo sus principios y sus patologías, y estudiando ejemplos en varias de las lenguas mejor conocidas entre nosotros (como el francés y el inglés). La fonología y ortografía del español, finalmente, son objeto de un detallado estudio y evaluación, que incluye propuestas concretas y completas de optimización de las convenciones que rigen nuestra escritura.
Author: Jesús Mosterín
Publisher: Icaria Editorial
ISBN: 9788474261998
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 392
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Obra clara y rigurosa en nuestra lengua sobre la naturaleza de la escritura y los problemas de su regulación convencional. No sólo incorpora el contenido de la ortografía fonémica del español, sino que sitúa la cuestión de la ortografía alfabética en el más amplio contexto posible, el de los diversos sitemas de escritura y su evolución a través del tiempo. Mosterín parte de la consideración del lenguaje como el único códico independiente de la comunicación capaz de expresar todos los pensamientos, y de la escritura como un códico derivado, dependiente del lingüístico. Los diferentes sistemas de escritura son las diversas maneras de representar gráficamente el lenguaje. Una serie de capítulos monográficos pasan revista a los diversos tipos de escritura, desde la escritura morfosilábica (la primera de todas, inventada independientemente en Mesopotamia, China y Mesoamérica), pasando por la silábica, la morfoconsonántica, la consonántica (como la árabe o la hebrea) y la alfasilábica. El capítulo dedicado a "Escritura política y religión" muestra la irracional dependencia a factores extrínsecos que con frecuencia se observa en el desarrollo de la escritura. La ortografía alfabética recibe un tratamiento extenso, incluyendo sus principios y sus patologías, y estudiando ejemplos en varias de las lenguas mejor conocidas entre nosotros (como el francés y el inglés). La fonología y ortografía del español, finalmente, son objeto de un detallado estudio y evaluación, que incluye propuestas concretas y completas de optimización de las convenciones que rigen nuestra escritura.
Author: Milton Jordán Chiqua
Publisher: Editorial San Pablo
ISBN: 958715651X
Category : Bible
Languages : en
Pages : 227
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Book Description
Author:
Publisher: Editorial Magdala
ISBN: 9871562225
Category :
Languages : en
Pages : 90
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Author: Isabel Pascua Febles
Publisher: Netbiblo
ISBN: 9788497450348
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 160
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Este libro, fruto de un Proyecto de Investigación, es el resultado del trabajo de un grupo de profesores de Traducción de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Al desear encontrar el equilibrio entre docencia e investigación, el grupo se plantea una serie de preguntas y retos que los ayudan a reflexionar sobre qué hacen y cómo pueden mejorar, para llevar a cabo una pedagogía activa basada en la traducción práctica y el entendimiento empírico. En el primer capítulo se analiza la enseñanza de la traducción, señalando algunas deficiencias y la necesidad de nuevos objetivos y modelos en la formación de traductores. El segundo capítulo se centra en las teorías contemporáneas traductológicas, pues tal y como se recoge en cualquier principio pedagógico, práctica y teoría deben estar integradas. En el tercer capítulo se propone un modelo didáctico que el grupo aplica en el proceso de producción de textos. La segunda parte del libro se centra en la práctica de la traducción y se ofrecen una serie de textos generales y semi-especializados en versión original en inglés y una de las posibles variantes de la traducción al español. La intención del libro es servir de guía de estudio a los alumnos de los primeros años de traducción, sin olvidar a los autodidactas que deseen adentrarse en este campo. Si se logra despertar el interés de los lectores y que acudan luego a obras más especializadas, se habrá cumplido el propósito inicial.
Author: Julian Weiss
Publisher: Ssmll
ISBN:
Category : History
Languages : en
Pages : 280
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A study of literary theory in Castile between 1400 and 1460.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : America
Languages : es
Pages : 796
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Author: Richard E. Mayer
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9788420535241
Category : Education
Languages : en
Pages : 286
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Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.
Author: Susan Baddeley
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110288176
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 392
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This volume provides, for the first time, a pan-European view of the development of written languages at a key time in their history: that of the 16th century. The major cultural and intellectual upheavals that affected Europe at the time - Humanism, the Reformation and the emergence of modern nation-states - were not isolated phenomena, and the evolution of the orthographical systems of European languages shows a large number of convergences, due to the mobility of scholars, ideas and technological innovations throughout the period.
Author: Corinna Deppner
Publisher: Georg Olms Verlag
ISBN: 3487311976
Category : Foreign Language Study
Languages : es
Pages : 168
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El escritor argentino Jorge Luis Borges ha creado en su obra literaria estructuras que ya desde los años 30 y 40 del siglo XX anunciaban la posmodernidad. Su narrativa se caracteriza por relaciones intertextuales y configuraciones paradójicas. El resultado es un texto descentralizado y dialógico que no articula una proposición determinada sino que tiene el impacto de una interpretación multívoca e infinita. Que el carácter innovador de la literatura del escritor argentino procede de su ocupación con la tradición judía –sobre todo con sus técnicas interpretativas– es la tesis que presenta este volumen. Si se considera que la tradición interpretativa de la cultura judía tiene como consecuencia una recepción permanente e infinita, puede decirse que esta tradición no solo es compatible con la literatura de Borges en particular sino también que ha sido una fuente de inspiración para la literatura moderna en general así como para las reflexiones que sobre ella se han hecho. Participan en el volumen: A. de Toro, C. Deppner, R. Fine, E. Fishburn, E. Martín Ortega, K. Meyer-Minnemann, L. Nascimento. DR. CORINNA DEPPNER es actualmente becaria en el Instituto de Romanística de la Universidad de Erfurt. Su investigación postdoctoral abarca la literatura de Teresa de Ávila y Clarice Lispector. Trabajó como profesora encargada en la Universidad de Hamburgo y la Universidad de Erfurt sobre la literatura argentina del exilio y sobre tradiciones místicas en la modernidad. Su tesis doctoral se publicó bajo el título Transformaciones del saber en la narrativa ficcional. Encuentros literarios con la cultura del recuerdo judía en la obra de Jorge Luis Borges, Mario Vargas Llosa y Moacyr Scliar (2016). Otros campos de investigación son: Literatura de los conversos, literatura sefardí y la literatura de Jorge Luis Borges. En 2016 se publicó su monografía El Aleph – Una metáfora de la modernidad y su différance. Der argentinische Schriftsteller Jorge Luis Borges gilt als ein Literat, der bereits in seinen Werken der 30er und 40er Jahre des 20. Jahrhunderts Strukturen geschaffen hat, die später die Postmoderne prägen sollten. Seine Erzählungen sind insbesondere von intertextuellen Bezugnahmen und sich in Paradoxien verstrickende Narrative durchzogen. Die Folge ist ein dezentrierter sowie dialogisierender Text, der keine eindeutige Aussage hervorbringt, sondern in einer vielstimmigen und unabgeschlossenen Textauslegung zur Wirkung kommt. Der Band stellt zur Diskussion, ob ein wesentlicher Grund für Borges’ innovatives, die literarische Postmoderne prägendes Textkonzept darin gesehen werden kann, dass sich der argentinische Schriftsteller nachweislich mit jüdischer Tradition, insbesondere der Schriftkultur, auseinandergesetzt hat. Geht man davon aus, dass die in jüdischer Tradition kultivierte mehrschichtige Textdeutung zugleich einen permanenten, unendlichen Rezeptionsprozess zur Folge hat wird deutlich, dass diese Tradition nicht nur kompatibel zu Borges’ Literatur ist, sondern auch zahlreiche Reflexionen in der modernen Literatur und Literaturforschung angeregt hat.
Author: Allan Kardec
Publisher: EDICEI of America
ISBN: 8579450624
Category : Spiritualism
Languages : en
Pages : 386
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