Représentations de la vie affective et sexuelle chez les adolescentes PDF Download
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Author: Amélie Feireisen
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 70
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Book Description
Contexte : La sexualité est un aspect central de l'être humain et ce dès le plus jeune âge. Il paraît alors fondamental de s'intéresser au bien-être sexuel des adolescents et, notamment, à celui des jeunes filles particulièrement vulnérables. Objectif : Analyser les représentations personnelles des adolescentes en ce qui concerne leur vie affective et sexuelle afin d'identifier leurs attentes et besoins spécifiques, proposer des leviers d'action aux médecins généralistes et aux différents acteurs qui interviennent dans l'éducation à la sexualité. Méthode : Etude qualitative par focus groupes auprès de 20 jeunes filles de 15 à 16 ans, en classe de seconde dans deux lycées d'Ille et Vilaine. Résultats : 3 focus groupes ont été réalisés. Le lien affectif apparait fondamental pour s'engager dans une relation et entrer dans la sexualité. L'entrée dans la sexualité est redoutée car elle est appréhendée comme un danger. Parler du plaisir lié au corps est tabou pour certaines d'entre-elles et interdit par la société. Son expression doit être cachée. Pour s'informer, les jeunes filles s'adressent principalement à leurs pairs masculins, moins jugés et plus libres de leurs actes. La mère a un rôle protecteur et est sollicitée en cas de mise en danger. En revanche, les professionnels de santé ne sont guère mentionnés. La pornographie ne semble pas influencer le comportement des adolescentes ce qui pourrait être différent pour les garçons. Conclusion : La sexualité est souvent abordée comme une conduite à risque, un danger par les jeunes filles. Les sentiments, pourtant au cœur de leurs préoccupations, ne sont que très rarement abordés. Il paraît alors indispensable d'aborder ce lien affectif lors des actions de prévention menées à l'école ou au cabinet médical, pour aider les adolescentes à construire une relation apaisée avec la sexualité. Les professionnels de santé, dont le médecin généraliste, peuvent être des interlocuteurs de premier plan, à condition d'aborder la sexualité de manière positive avec les jeunes filles.
Author: Amélie Feireisen
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 70
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Book Description
Contexte : La sexualité est un aspect central de l'être humain et ce dès le plus jeune âge. Il paraît alors fondamental de s'intéresser au bien-être sexuel des adolescents et, notamment, à celui des jeunes filles particulièrement vulnérables. Objectif : Analyser les représentations personnelles des adolescentes en ce qui concerne leur vie affective et sexuelle afin d'identifier leurs attentes et besoins spécifiques, proposer des leviers d'action aux médecins généralistes et aux différents acteurs qui interviennent dans l'éducation à la sexualité. Méthode : Etude qualitative par focus groupes auprès de 20 jeunes filles de 15 à 16 ans, en classe de seconde dans deux lycées d'Ille et Vilaine. Résultats : 3 focus groupes ont été réalisés. Le lien affectif apparait fondamental pour s'engager dans une relation et entrer dans la sexualité. L'entrée dans la sexualité est redoutée car elle est appréhendée comme un danger. Parler du plaisir lié au corps est tabou pour certaines d'entre-elles et interdit par la société. Son expression doit être cachée. Pour s'informer, les jeunes filles s'adressent principalement à leurs pairs masculins, moins jugés et plus libres de leurs actes. La mère a un rôle protecteur et est sollicitée en cas de mise en danger. En revanche, les professionnels de santé ne sont guère mentionnés. La pornographie ne semble pas influencer le comportement des adolescentes ce qui pourrait être différent pour les garçons. Conclusion : La sexualité est souvent abordée comme une conduite à risque, un danger par les jeunes filles. Les sentiments, pourtant au cœur de leurs préoccupations, ne sont que très rarement abordés. Il paraît alors indispensable d'aborder ce lien affectif lors des actions de prévention menées à l'école ou au cabinet médical, pour aider les adolescentes à construire une relation apaisée avec la sexualité. Les professionnels de santé, dont le médecin généraliste, peuvent être des interlocuteurs de premier plan, à condition d'aborder la sexualité de manière positive avec les jeunes filles.
Author: Cécile Jeanne (auteur d'un mémoire).)
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Category :
Languages : fr
Pages : 142
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Author: Clotilde Chanal
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 300
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Introduction : Le médecin généraliste a un rôle central dans la promotion et l'éducation pour la santé dans une approche globale du patient, notamment dans la santé sexuelle. L'entrée dans la sexualité est une expérience adolescente où les filles sont les plus vulnérables. Objectif : Nous avons voulu étudier le vécu et les représentations du premier rapport sexuel des adolescentes. Méthodes : Nous avons mené une étude qualitative par entretiens individuels semi-dirigés auprès de dix adolescentes d'Île-de-France. Le codage descriptif et thématique a été fait entretien par entretien, selon la méthodologie de l'analyse phénoménologique interprétative (IPA), et un modèle explicatif a été construit. Résultats : Dix entretiens ont été réalisés. La survenue du premier rapport sexuel nécessitait de réunir certaines conditions. L'évènement était appréhendé et il fallait qu'il soit réussi. Généralement bien vécu, il était source de changement personnel, interindividuel et conjugal. La mère, les copines, l'école et la pornographie influaient sur le déroulement et les représentations. Le médecin généraliste n'était pas sollicité, bien que considéré comme un interlocuteur légitime. Des normes de genre dans la sexualité étaient perçues, de manière plus marquée chez les adolescentes de milieu populaire. Conclusion : Le premier rapport sexuel est un évènement biographique marquant pour les adolescentes qui doit répondre à un certain nombre d'exigences pour être vécu positivement. Les médecins généralistes peuvent profiter de la légitimité qui leur est attribuée pour aborder la sexualité.
Author: Beatriz Blanco
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 288
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Author: Dimitry Chabot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 382
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CONTEXTE: La vie affective et sexuelle fait partie du quotidien des adolescents scolarisés en classe de troisième. Soumis à de nombreuses transformations, établissant des relations avec les autres et découvrant une nouvelle sexualité, ils se questionnent et rencontrent des problèmes. Le médecin généraliste ne fait pas partie des interlocuteurs privilégiés par les adolescents. MÉTHODE: A partir de quatre focus group avec 31 adolescents scolarisés en classe de troisième dans la Marne en 2013, nous avons identifié leurs représentations, leurs inquiétudes et questionnements concernant la vie affective et sexuelle. Cette étude qualitative a permis de définir les caractéristiques des ressources privilégiées par les adolescents et leurs attentes concernant la relation avec leur médecin généraliste sur cette thématique. RÉSULTATS: Le médecin généraliste devra veiller à s’identifier auprès des adolescents comme une ressource possible sur cette thématique en leur rappelant ses missions et ses rôles. La confiance, le respect de l’intimité, se sentir pris au sérieux sont des éléments indispensables à la relation. Initier le dialogue, leur consacrer du temps sont nécessaires pour leur permettre de s’exprimer sur ces sujets intimes. Selon leurs besoins et leur niveau de maturité, le médecin doit savoir leur proposer une consultation seul tout en valorisant le rôle parental. CONCLUSION: Le médecin généraliste doit s’adapter aux souhaits des adolescents et prendre en compte leurs attentes pour leur proposer une prise en charge adaptée. Une consultation adolescent pourrait être intéressante pour leur permettre de s’exprimer, de les sensibiliser de manière personnalisée et leur proposer des sources d’informations adaptées.
Author: Marta Antunes Maia
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Frantz Fanon
Publisher:
ISBN: 9780745399546
Category : Black race
Languages : en
Pages : 0
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Black Skin, White Masks is a classic, devastating account of the dehumanising effects of colonisation experienced by black subjects living in a white world. First published in English in 1967, this book provides an unsurpassed study of the psychology of racism using scientific analysis and poetic grace.Franz Fanon identifies a devastating pathology at the heart of Western culture, a denial of difference, that persists to this day. A major influence on civil rights, anti-colonial, and black consciousness movements around the world, his writings speak to all who continue the struggle for political and cultural liberation.With an introduction by Paul Gilroy, author of There Ain't No Black in the Union Jack.
Author: Robert J. Vallerand
Publisher: Series in Positive Psychology
ISBN: 0199777608
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 417
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In The Psychology of Passion, Robert J. Vallerand provides a complete presentation of the Dualistic Model of Passion and reports on the empirical evidence supporting the theory. Vallerand highlights the effects of two types of passion--harmonious and obsessive--on a number of psychological phenomena, such as cognition, emotions, performance, relationships, aggression, and violence.
Author: National Library of Medicine (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 408
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First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Author: Erik Schneider
Publisher: Transcript Publishing
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 374
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Book Description
"Gender- and sex-related norms have an impact on us from the first to the last day of our lives. What are the effects of such norms on the education of children and adolescents? Conveyed via parents/family, school, and peers, they seem to be an inseparable part of human relations. After its favorable reception in German-speaking countries from 2014 onwards, this title is now available in English. The texts show that the traditional assumption of a dualistic, bipolar normativity of sex and gender leads to children being taught gender-typical behavior. The contributions in this volume explore the reasons for these practices and open the debate on the divergence between the prevailing norms and the plurality of different life plans. In addition, the book helps to disengage the topic of sex and gender from a hitherto narrowly circumscribed context of sexual orientation. The contributions point the way towards a culture of respect and mutual acceptance and show new methodological as well as theoretical approaches, e.g. by introducing the figure of the continuum, so that, in future research projects, more than just the two sexes and genders of female and male might be considered as a new normality." -- Back cover.
