Les relations école-familles PDF Download
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Author: Valérie Duffez
Publisher:
ISBN: 9782100795871
Category :
Languages : fr
Pages : 192
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Book Description
Les relations entre l'école et la famille constituent un enjeu fondamental. Des études montrent que la qualité de ces relations influe sur la réussite des élèves. Les attentes des parents sont donc fortes et les professeurs parfois mal préparés pour y répondre. Cet ouvrage se propose d'explorer un large panel de situations et contextes et d'apporter des solutions précises et concrètes aux professeurs pour parvenir à les gérer au mieux. Pour aborder cette question, trois regards complémentaires sur les relations familles/école sont réunis : - celui d'un chercheur sur les différentes innovations mises en oeuvre dans de nombreuses écoles pour rapprocher les familles, notamment les plus éloignées de l'école ; - celui de deux professeurs des écoles en exercice sur les meilleures attitudes à avoir pour gérer le mieux possible les relations avec les familles ; - celui d'une ancienne responsable d'une fédération nationale de parents d'élèves sur les outils les plus efficaces pour que les familles comprennent le plus facilement les attentes de l'école. 45 outils indispensables sont proposés : - Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.
Author: Florence Marguet-Neuwerth
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 168
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Book Description
Author: Valérie Duffez
Publisher:
ISBN: 9782100795871
Category :
Languages : fr
Pages : 192
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Book Description
Les relations entre l'école et la famille constituent un enjeu fondamental. Des études montrent que la qualité de ces relations influe sur la réussite des élèves. Les attentes des parents sont donc fortes et les professeurs parfois mal préparés pour y répondre. Cet ouvrage se propose d'explorer un large panel de situations et contextes et d'apporter des solutions précises et concrètes aux professeurs pour parvenir à les gérer au mieux. Pour aborder cette question, trois regards complémentaires sur les relations familles/école sont réunis : - celui d'un chercheur sur les différentes innovations mises en oeuvre dans de nombreuses écoles pour rapprocher les familles, notamment les plus éloignées de l'école ; - celui de deux professeurs des écoles en exercice sur les meilleures attitudes à avoir pour gérer le mieux possible les relations avec les familles ; - celui d'une ancienne responsable d'une fédération nationale de parents d'élèves sur les outils les plus efficaces pour que les familles comprennent le plus facilement les attentes de l'école. 45 outils indispensables sont proposés : - Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.
Author: Judith Migeot-Alvarado
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307144072
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 142
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Book Description
L’École reste encore largement fixée à sa mission d’instruction, sans être vraiment capable de faire un pas vers ce qui devrait être sa mission éducative. À cette mission, les parents auraient à participer : l’éducation est le fait de l’École et de la famille. On a bien essayé de rapprocher les familles et l’École par un grand nombre de dispositions législatives, créant des instances administratives afin d’impliquer les familles dans l’École. Mais la méfiance existe, difficile à briser. En centrant son étude au niveau du collège, et en donnant la parole aux acteurs, ce livre se propose d’éclairer la relation école-familles, à propos de laquelle il conclut : peut mieux faire.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Christian Cadet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 2
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Author: Georgette Goupil
Publisher:
ISBN: 9782894610985
Category : Home and school
Languages : fr
Pages : 156
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Book Description
La collaboration parents-enfants-personnel enseignant est un defi important: c'est avant tout celui de la communication. Ce defi, l'auteure le releve brillamment en presentant avec justesse l'ensemble des elements qui constituent les assises d'une relation famille-ecole harmonieuse ainsi que les conditions et les moyens necessaires a sa realisation. S'appuyant tantot sur les resultats de la recherche, tantot sur l'experience concrete de praticiens, Georgette Goupil fait du developpement de la collaboration ecole-famille un objectif realiste et realisable. en plus de preparer les intervenants scolaires de l'avenir, la richesse de l'information et de la reflexion proposee dans ce livre soutiendra certainement les personnes deja engagees dans ce dossier.
Author: Roger Monnier
Publisher:
ISBN: 9782804003012
Category : Famille et école
Languages : fr
Pages : 133
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Author: Marie Mauchamp
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 4
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Author: Jean-Louis Auduc
Publisher: Canopé - CRDP de Créteil
ISBN: 9782869182011
Category :
Languages : fr
Pages : 120
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S'appuyant sur des mémoires professionnels portant sur la relation parents-enseignants, l'ouvrage analyse celle-ci et suggère des propositions concrètes à partir d'expériences de terrain.
Author: Marie-Jeanne Lafouge
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 32
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Les relations famille-école sont depuis très longtemps au centre des débats et à l'origine de nombreuses réformes politiques. En effet de nombreux auteurs s'attachent à dire que ces relations sont basées sur des relations de conflits ou comme certains auteurs le disent, de "malentendu". Ces auteurs ont d'abord fait un état des lieux des relations pour ensuite essayer de trouver des solutions. Cette recherche aura pour but de relater ces différentes études et de montrer à partir d'un questionnaire si les réponses obtenues vont dans le même sens que ces auteurs ou non. Elle cherchera à apporter des nouvelles explications au problème. Le questionnaire a été envoyé à plus de 50 écoles, afin de conaître les rapports qu'entretiennent école et famille au sein de l'école maternelle. Un des points forts de cette étude montre que les parents sont de plus en pus conscients de l'intérêt de la scolarité à long terme et mettent beaucoup d'espoir dans la scolarité de leurs enfants. Les enseignants eux, semblent être satisfaits des relations qu'ils entretiennent avec les parents. Alors ce malentendu ; rêve ou réalité ?
