Recherche infirmière et démarche éducative PDF Download
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Author: Alain Raoult
Publisher:
ISBN: 9782711792740
Category :
Languages : fr
Pages : 399
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Book Description
Ce manuel s'adresse à l'étudiant en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) et à tous les professionnels susceptibles de l'accompagner dans sa formation (enseignants, experts, directeurs de mémoire), notamment lors de la préparation du travail de fin d'études. En deux parties, il traite le dernier volet du module Soins infirmiers (concepts et théories de soins infirmiers, démarche de soins, démarche éducative) des études préparatoires au diplôme d'Etat d'infirmier : recherche infirmière et travail de fin d'études : réflexions sur la recherche, concepts, théories de soins, formulation d'hypothèses, méthodes, recherche bibliographique, actualité, problématisation, analyse de contenu, méthodologie complète pour construire les outils de recherche, élaborer le TFE et utiliser les techniques informatiques, notamment Internet ; démarche éducative : inscription dans le champ professionnel, modèles et théories d'apprentissage, méthodes pédagogiques et outils, actions éducatives individuelles et communautaires. Il constitue un outil de formation pertinent et complet pour la recherche infirmière, la pédagogie et l'apprentissage, dans sa prise en compte globale de la méthode de recherche, de l'élaboration d'une vraie pédagogie soignante, du travail d'analyse et de production de résultat.
Author: Alain Raoult
Publisher:
ISBN: 9782711792740
Category :
Languages : fr
Pages : 399
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Book Description
Ce manuel s'adresse à l'étudiant en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) et à tous les professionnels susceptibles de l'accompagner dans sa formation (enseignants, experts, directeurs de mémoire), notamment lors de la préparation du travail de fin d'études. En deux parties, il traite le dernier volet du module Soins infirmiers (concepts et théories de soins infirmiers, démarche de soins, démarche éducative) des études préparatoires au diplôme d'Etat d'infirmier : recherche infirmière et travail de fin d'études : réflexions sur la recherche, concepts, théories de soins, formulation d'hypothèses, méthodes, recherche bibliographique, actualité, problématisation, analyse de contenu, méthodologie complète pour construire les outils de recherche, élaborer le TFE et utiliser les techniques informatiques, notamment Internet ; démarche éducative : inscription dans le champ professionnel, modèles et théories d'apprentissage, méthodes pédagogiques et outils, actions éducatives individuelles et communautaires. Il constitue un outil de formation pertinent et complet pour la recherche infirmière, la pédagogie et l'apprentissage, dans sa prise en compte globale de la méthode de recherche, de l'élaboration d'une vraie pédagogie soignante, du travail d'analyse et de production de résultat.
Author: Véronique Cabaret
Publisher: Editions Vernazobres-Grego
ISBN: 9782841363162
Category :
Languages : fr
Pages : 238
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Book Description
Les soins infirmiers comportent une dimension relationnelle et éducative. La relation repose, certes, sur des qualités humaines innées, mais également sur la mobilisation de connaissances théoriques acquises tout au long de la formation et l'expérience professionnelle. Dans cet aide-mémoire, l'étudiant disposera de points théoriques essentiels à intégrer, afin de réaliser l'apprentissage de la relation soignant - soigné. L'éducation est un axe prioritaire de la politique de santé et connaît un formidable essor, plus particulièrement au sein de la profession d'infirmier(ère). Dans cette perspective, le professionnel devient formateur. Cet ouvrage propose aux étudiants une approche structurée et synthétique de l'éducation : la définition, les aspects philosophique, éthique, sociologique, psychologique et pédagogique, et le programme d'éducation. Enfin, être infirmier implique de se questionner en permanence sur les prestations offertes aux personnes. Promouvoir la qualité des soins est l'objectif primordial de la recherche en soins infirmiers. Au cours de leur formation, les étudiants s'initient à cette pratique, basée sur la rigueur et la créativité. Cet ouvrage propose certains outils méthodologiques utilisables à l'occasion de leur travail de fin d'études.
Author: Pascal Hallouët
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2294729218
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 305
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Book Description
Ce Mémo-guide infirmier regroupe, sous forme de fiches, l'essentiel des connaissances du domaine 3 (UE 3.1 à 3.5) du nouveau référentiel de formation, consacré aux sciences et techniques infirmières. Réparties en cinq grands chapitres, les 35 fiches essentielles présentent : — UE 3.1 – le raisonnement et la démarche clinique infirmière : la définition des notions et concepts, l'histoire des pratiques soignantes, les modèles et méthodes de raisonnement, le recueil de données, la démarche clinique, le plan de soins et les chemins cliniques, les transmissions écrites et orales ; — UE 3.2 – le projet de soins infirmiers : la structure du projet, le contexte de pluriprofessionnalité dans lequel il est élaboré, l'harmonisation projet de soins/projet de vie, les procédures et protocoles, la continuité des soins interstructures, les recommandations de bonnes pratiques, la traçabilité et le dossier de soins ; — UE 3.3 – les rôles infirmiers, l'organisation du travail et l'interprofessionnalité : l'identité professionnelle, les réseaux de soins et l'interdisciplinarité ; — UE 3.4 – l'initiation à la démarche de recherche : l'éthique et les fondements de la recherche, la méthodologie et la démarche de recherche, l'utilisation de la démarche de questionnement, les outils de recherche et l'interprétation des résultats ; — UE 3.5 – l'encadrement des professionnels de santé : l'apprentissage, le tutorat, la collaboration, les théories et processus de l'apprentissage, la relation pédagogique, la posture professionnelle et les responsabilités professionnelles. Clair et synthétique, cet « aide-mémoire » de poche sera le compagnon indispensable de tous les étudiants en IFSI.
Author:
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ISBN: 2343226628
Category :
Languages : fr
Pages : 227
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Book Description
La 4ème de couverture indique : "Cet ouvrage constitue un travail en après-coup, une reprise du colloque tenu le vendredi 10 mai 2019 dans le Grand-Est, en lien avec une recherche-action-formation. Ce colloque a constitué une innovation historique en rapprochant les pratiques infirmières de terrain des INFENES et le domaine de la recherche universitaire avec les chercheurs du laboratoire CEREP de l'Université Reims Champagne-Ardenne lors de chacune des étapes de cette recherche. Le travail en commun entre ces deux sphères, maintenues à bonne distance en France pendant des décennies, nous permet de tenter de rendre compte, d'identifier, de produire, de valoriser des savoirs expérientiels, de rendre visible l'invisibilité des INFENES."
Author: M.M. Blanpain
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 93
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Book Description
Author: Guillaumin catherine
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336338319
Category : Education
Languages : fr
Pages : 197
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Book Description
Qu'est-ce que former aujourd'hui en soins infirmiers ? Voici les contributions de professionnels, chercheurs qui placent le "prendre soin" du patient, du soignant, de l'étudiant, comme élément central et essentiel de leurs pratiques. Il sera question notamment de la transition entre le "prendre soin" et l'accompagnement en formation, de l'accompagnement des infirmiers novices au travail de nuit, de l'ingénierie pour l'Education Thérapeutique du Patient (ETP), de la culture infirmière en formation, de la réforme des études.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 83
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Book Description
Author: M.M. Blanpain
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 90
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Book Description
Author: Ceiline Paganelli
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119549728
Category : Medical
Languages : en
Pages : 304
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Book Description
The question of trust is crucial in the field of health. First, because health is indicative of particularly strong issues at the societal, regulatory, institutional or individual levels; secondly, because the boundaries between specialized information validated by legitimate instances and uncommitted information have become permeable; finally, because it appears to be central within relations between actors in the field. In this book, we propose to address the trust in terms of the information and communication phenomena that are at work in the health sector, and to look at the process of building the legitimacy of information in the health sector. health.
Author: David Naudin
Publisher:
ISBN: 9782294747458
Category : Medical personnel and patient
Languages : fr
Pages : 512
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Book Description
Devant l'accroissement des patients atteints de maladies chroniques, le besoin de former le personnel soignant a une demarche d'education therapeutique du patient (ETP) se fait de plus en plus pregnant. Il s'agit d'une demarche educative pluridisciplinaire dans laquelle l'infirmier a un role propre a jouer, du debut jusqu'a la fin de la prise en charge du patient. Compose de 72 fiches detaillees et enrichies de nombreux tableaux et illustrations, ce guide complet propose: - les principes generaux et les connaissances requises sur les educations en sante et leurs aspects legislatifs; - une methodologie detaillee, s'appuyant sur des objectifs precis qui regroupent eux memes les competences a acquerir pour reussir son projet d'education therapeutique; - un tour d'horizon des principales maladies chroniques classees selon les differents processus; - plusieurs analyses de situations concretes sous forme de cas cliniques. Abordee lors de la 2e annee des etudes infirmieres dans cadre general des soins educatifs et preventifs (UE 4.6 / Soins educatifs et preventifs; UE5.3 / Communication, conduite de projet; UE 5.4 / Soins educatifs, formation des professionnels), l'ETP fait l'objet de formations specifiques pour tout educateur qu'ils soit personnel medical, paramedical ou patient intervenant.
