Professionnalisation des acteurs de l'intervention sociale PDF Download
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Author: Frédérique Hille
Publisher: Éditions Cépaduès
ISBN: 9782364937215
Category : Science
Languages : fr
Pages : 136
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Book Description
L'ouvrage « La professionnalisation des acteurs de l'Intervention Sociale. Recherche, innovation, institution » s'adresse aux professionnels, aux chercheurs et aux étudiants en sciences humaines et sociales qui s'interrogent sur le champ de l'intervention sociale. Quels en sont les acteurs ? Qui les forme ? Pour quelles missions ? Pour quels publics ? sont les principales questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage se proposent de répondre. Au-delà de la professionnalisation des acteurs de l'Intervention Sociale, il s'agit ici de permettre la rencontre des acteurs du champ « traditionnel » du travail social et de l'animation. L'histoire nous montre comment ces acteurs sont trop souvent opposés alors que leurs actions doivent pouvoir se croiser et se compléter. Aujourd'hui, l'Intervention Sociale s'inscrit dans les territoires, leurs actions se retrouvant au cœur d'orientations politiques qui, quelquefois, ne mesurent pas les enjeux sociaux. C'est aussi l'occasion, pour les auteurs, de montrer comment la discipline des Sciences de l'éducation et de la formation s'intéresse au champ de l'Intervention Sociale, tant sur des questions de professionnalisation que sur les pratiques et les partenariats qui sont des enjeux forts s'inscrivant dans une action du quotidien au sein des territoires, faisant de ces différentes professions, des acteurs dans la cité. Alors que ce champ est traversé par des controverses scientifiques sur sa composition, sur les professionnels qui le composent et sur ses missions, cet ouvrage est l'opportunité de donner la parole aux professionnels en charge de la formation des travailleurs sociaux et des animateurs. Il est aussi la possibilité pour les chercheurs de participer aux réflexions autour de ce qui se passe dans les territoires, ouvrant ainsi la perspective d'évolutions indispensables au champ de l'Intervention Sociale.
Author: Frédérique Hille
Publisher: Éditions Cépaduès
ISBN: 9782364937215
Category : Science
Languages : fr
Pages : 136
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Book Description
L'ouvrage « La professionnalisation des acteurs de l'Intervention Sociale. Recherche, innovation, institution » s'adresse aux professionnels, aux chercheurs et aux étudiants en sciences humaines et sociales qui s'interrogent sur le champ de l'intervention sociale. Quels en sont les acteurs ? Qui les forme ? Pour quelles missions ? Pour quels publics ? sont les principales questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage se proposent de répondre. Au-delà de la professionnalisation des acteurs de l'Intervention Sociale, il s'agit ici de permettre la rencontre des acteurs du champ « traditionnel » du travail social et de l'animation. L'histoire nous montre comment ces acteurs sont trop souvent opposés alors que leurs actions doivent pouvoir se croiser et se compléter. Aujourd'hui, l'Intervention Sociale s'inscrit dans les territoires, leurs actions se retrouvant au cœur d'orientations politiques qui, quelquefois, ne mesurent pas les enjeux sociaux. C'est aussi l'occasion, pour les auteurs, de montrer comment la discipline des Sciences de l'éducation et de la formation s'intéresse au champ de l'Intervention Sociale, tant sur des questions de professionnalisation que sur les pratiques et les partenariats qui sont des enjeux forts s'inscrivant dans une action du quotidien au sein des territoires, faisant de ces différentes professions, des acteurs dans la cité. Alors que ce champ est traversé par des controverses scientifiques sur sa composition, sur les professionnels qui le composent et sur ses missions, cet ouvrage est l'opportunité de donner la parole aux professionnels en charge de la formation des travailleurs sociaux et des animateurs. Il est aussi la possibilité pour les chercheurs de participer aux réflexions autour de ce qui se passe dans les territoires, ouvrant ainsi la perspective d'évolutions indispensables au champ de l'Intervention Sociale.
Author:
Publisher: Presses Univ. du Mirail
ISBN: 9782858169221
Category :
Languages : fr
Pages : 118
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Book Description
Les questions abordées dans ce numéro sont : Qui sont les travailleurs sociaux aujourd'hui ? Quels métiers existent dans ce champ ? Quelle formation pour quel métier ? Quelle place pour la théorie dans une pratique de terrain ?
Author: Vincent Meyer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Les années 90 sont encore plus que les précédentes décennies porteuses d'interrogations sur la validité des interventions sociales et les compétences professionnelles des intervenants sociaux. Ces derniers sont, aujourd'hui, très directement mis ou remis en cause et juges de moins en moins compétents pour traiter seuls les questions sociales. Ils sont concurrences par d'autres agents, professionnels ou bénévoles qui, comme eux, sont ou se sentent concernés par les difficultés sociales du moment. Au sein de la nouvelle dynamique qui semble s'appliquer actuellement à la définition des +questions sociales; et aux +solidarités essentielles;, les rôles et fonctions d'information, de communication et de médiatisation, prennent une place croissante ; elles ne donnent pas vraiment plus de moyens pour insérer, accompagner, soigner les personnes atteintes d'un handicap ou souffrant d'une inadaptation ou d'une forme d'exclusion mais d'autres moyens et surtout une autre visibilité dans l'espace public qui vont influer sur les conditions d'existence et d'exercice de plusieurs groupes professionnels. Notre recherche montre les mécanismes par lesquels l'intervention sociale reçoit des médias des éléments qui vont entrer dans sa construction ou reconstruction et comment ces médias s'alimentent d'éléments des questions sociales pour poursuivre leur propre construction. En d'autres termes, étudier d'un cote ce qui est médiatisable aujourd'hui dans les interventions sociales (le travail médiatique du social) et d'un autre, la part d'intervention sociale qui revient actuellement aux médias et principalement à la télévision (le travail social des médias). Appréhender la nature des co-constructions amorcées ou opérées par le tramage de ces deux champs professionnels renvoie à observer et à analyser les changements dans la configuration et la disposition, dans l'espace public, des situations et identités professionnelles mais également dans la distribution et l'interprétation des rôles de chacun d'entre eux. On observe déjà que les transformations à l'œuvre dans l'un et l'autre de ces champs apparaissent comme autant d'éléments d'un processus global de professionnalisation et de déprofessionnalisation et participent de l'articulation d'un nouveau dispositif de production de la réalité sociale légitime.
Author: François Aballea
Publisher: Octarès Editions
ISBN: 9782366300291
Category :
Languages : fr
Pages : 224
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Il est habituel d'opposer les logiques professionnelles et les logiques institutionnelles. Les premières réfèrent à la capacité du groupe professionnel à définir d'une façon autonome les règles de l'art du métier et ses références normatives et éthiques ainsi qu'à en assurer le respect. Les secondes s'inscrivent dans un rapport de subordination et de soumission du professionnel à l'institution qui l'emploie et lui impose ses objectifs, ses valeurs, sa culture. On parle de professionnalisation quand un groupe professionnel s'affranchit ou s'autonomise par rapport à l'institution qui le contrôle et, inversement, de déprofessionnalisation ou d'institutionnalisation quand l'institution accroît son emprise sur ses acteurs. On considère le plus souvent, aujourd'hui, que les logiques professionnelles déclinent au profit des logiques institutionnelles, entamant l'autonomie pratique, normative, juridictionnelle des praticiens et renforçant le poids des contraintes et des orientations des institutions même si peuvent s'observer quelques mouvements inverses. En réalité, les rapports entre professionnalisation-désinstitutionnalisation d'un côté, et institutionnalisation-déprofessionnalisation de l'autre, sont beaucoup plus complexes. On peut en effet assister à un mouvement simultané de professionnalisation et d'institutionnalisation, d'institutionnalisation et de déprofessionnalisation - et au mouvement inverse - et enfin à un mouvement de déprofessionnalisation et de désinstitutionnalisation. Bien qu'il faille distinguer selon les groupes professionnels, les institutions et les secteurs, il semble bien néanmoins que ce dernier mouvement se développe de plus en plus et que l'on assiste tendanciellement à un double processus de déprofessionnalisation et de désinstitutionnalisation. Les divers métiers qui gravitent autour de ce que l'on peut appeler l'intervention sociale, le travail sur, avec ou pour autrui, même s'ils n'en n'ont pas l'exclusivité, illustrent cette dernière tendance génératrice de ce que l'on peut appeler l'anomie professionnelle. D'où le malaise qui les traverse parfois.
Author: Houda Laroussi
Publisher: Socio-anthropologie des mondes méditerranéens
ISBN: 2343129282
Category : Social service
Languages : fr
Pages : 344
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Author: Sylvie Mezzena
Publisher: Champ social Editions
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 264
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Cet ouvrage collectif procède par déplacement du regard habituel dans le champ du travail social. Regard focalisé par les politiques sociales et les métiers institués en tant que professions mobilisées par celles-ci au plus près des publics concernés. Avec cette diversité de contributions, ce sont autant d’angles d’éclairage sur « l’envers du métier institué », c’est-à-dire sur le métier en train de se (re) faire en continu ainsi que sur le caractère invisible et indicible du métier « en actes », pour faire écho au titre de la nouvelle collection qu’inaugure cet ouvrage. L’emprise des situations, dans leur caractère des plus problématiques, et l’embarras des pratiques de co-activité avec les personnes accompagnées, participent de nouveaux chemins dans les façons de « faire connaissance » dans le cours de l’intervention et dans le cadre de recherches « embarquées ». Le parti pris pragmatiste de l’introduction et de la postface mettent ainsi en valeur les apports d’une perspective de contre-plongée sur la face invisible des métiers en train de se déployer et de se recomposer.
Author: Patrick Lechaux
Publisher: Champ social Editions
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 848
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Cet ouvrage collectif entend explorer les grands défis de la métamorphose du dispositif de formation des travailleurs sociaux, aux prises avec l’émergence d’une nouvelle « forme universitaire de professionnalisation ». Sont notamment éclairés les défis de l’interprofessionnalité, d’un travail social anti-oppressif, du genre, des émotions et de la sensorialité au travail, de la clinique, de l’éthique en situation, de l’enquête en cours d’action, des savoirs d’action, de la co-formation avec les usagers, de projets co-construits avec l’université, de la recherche « de plein air ». Outre des analyses des problématiques et des enjeux de la formation aujourd’hui, on y trouve des expérimentations tout à fait originales de pratiques alternatives de professionnalisation qui participent de la métamorphose du dispositif de formation. L’ouvrage présente en conclusion une forme de manifeste en vue d’une « reprise pragmatiste de la formation des travailleurs sociaux » adossée aux révolutions anthropologiques écologique et féministe de ce début de siècle.
Author: Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale (France).
Publisher: Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique
ISBN: 9782810900640
Category :
Languages : fr
Pages : 268
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Book Description
Les métiers du social sont par essence au coeur des changements qui affectent les sociétés humaines. Former à l'aide, au conseil et à l'accompagnement de personnes et de groupes traversant des moments de fragilité, avec le souci du bien-être individuel et de l'émancipation de tous, oblige à se situer au coeur d'un véritable hologramme de la vie sociale. L'inscription des formations dans l'espace européen, l'exercice décentralisé de la régulation politique, le caractère transversal ou ciblé des politiques publiques, le degré de liberté laissé aux acteurs et l'intensité variable de la solidarité collective sont autant d'éléments contextuels pour les interventions sociales. Comment évoluent les activités relatives au travail social ? A quelles conditions peuvent-elles constituer un secteur d'intervention cohérent ? Comment centres de formation et sites qualifiants construisent-ils des pratiques pédagogiques adaptées aux métiers du social pour demain ? Pourquoi ces pratiques doivent-elles s'insérer dans des activités de recherche ? Quel est leur apport à l'enrichissement du travail social et à la construction d'une représentation des problèmes sociaux qui soit source de respect et d'émancipation des personnes ? Telles sont les questions portées par cet ouvrage qui, par la diversité de son contenu, s'adresse à l'ensemble des acteurs de l'action sociale.
Author: Jean Haja
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 169
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Book Description
Author: Marion Laging
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030697010
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 241
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Book Description
This contributed volume provides an in-depth overview of current social and socio-political transformations in Europe and their effects on social work and its educational structures. It elucidates these transformations and structures at the individual level of ten different countries and goes on to elaborate a European perspective in this field. Readers gain insight into the variety in social work and its educational structures in Europe and, at the same time, readers receive starting points for the exchange of ideas, collaboration and further development in the individual countries and in Europe. The introduction outlines the current developments and challenges facing social work education in Europe, contextualizing the topics to be covered in the volume. Each chapter offers an individual country profile of social work, including an analysis of typical examples of different traditions of educational models for social work that, collectively, provide insight into an overall "European model of education for social work". The countries selected represent all parts of Europe: Finland Latvia Germany United Kingdom The Netherlands France Italy Croatia Romania Cyprus European Social Work Education: Traditions and Transformations is an essential resource – an up‐to‐date and differentiated inventory of social work education in Europe from a horizontal and vertical perspective – which describes fields of work and approaches that prepare students to practice social work, examines the degree of academization of the discipline and investigates its structures and conditions. Social workers and social work educators, researchers and practitioners will find this an engaging and useful text.
