Planification et mise au point des programmes d'enseignement pour les personnels de santé bucco-dentaire PDF Download
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Author: Henry Allred
Publisher:
ISBN: 9789242700930
Category :
Languages : fr
Pages : 76
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Book Description
Author: Henry Allred
Publisher:
ISBN: 9789242700930
Category :
Languages : fr
Pages : 76
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Author: Organisation mondiale de la santé
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 76
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Author: World Health Organization
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 376
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Author: TUAN BERNARD.. NGUYEN-KHOA
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 392
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Author: World Health Organization
Publisher:
ISBN:
Category : Communicable diseases
Languages : fr
Pages : 388
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Author: Aida Kanoute
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Ce travail est une contribution au renforcement des capacités de recherche et de l'identification des stratégies et des perspectives afin de promouvoir une meilleure recherche en santé bucco-dentaire en Afrique grâce à la production de l'avis d'un panel d'experts lors d'une consultation Delphi. Ceci d'autant plus que les systèmes de santé bucco-dentaire et les connaissances scientifiques évoluent rapidement. Le continent africain est confronté à de nombreux défis parmi lesquels figurent le fardeau des maladies bucco-dentaires et les besoins élevés en soins des populations. Afin de satisfaire la demande en soins et de poser des actions de santé publique efficaces, les décideurs ont besoin d'outils, de capacités et d'informations pour évaluer et suivre les besoins de santé, choisir des stratégies d'intervention, des options politiques appropriées pour la conception de leurs propres stratégies en vue améliorer la performance des systèmes de soins bucco-dentaires. Dans ce contexte, il est nécessaire de concevoir une approche cohérente de la politique de santé bucco-dentaire dans la Région africaine ce qui implique une meilleure connaissance de la situation. Car l'avancement de l'Afrique est tributaire de sa capacité à générer, à adapter et à utiliser des connaissances scientifiques pour satisfaire aux besoins locaux en matière de santé et de développement. C'est pourquoi il y a un besoin de former la prochaine génération de scientifiques africains. Les universités doivent promouvoir, soutenir la recherche ainsi que la formation de sorte que les étudiants puissent participer aux recherches et bénéficier de l'enseignement de chercheur tout au long de leurs formations. La collecte de données sur la santé bucco-dentaire est par conséquent essentielle pour obtenir une vision précise de la situation en Afrique et ainsi mesurer les progrès réalisés. L'objectif de ce travail de recherche est de produire l'avis d'un panel d'experts sur différents items lors d'une consultation Delphi à deux phases. Ceci dans l'optique d'évaluer l'état actuel de la recherche, d'identifier les stratégies afin de promouvoir une meilleure recherche en santé bucco-dentaire en Afrique et de dégager des perspectives pour son progrès. Les analyses soulignent les priorités aux actions à privilégier tout en impliquant un certain nombre de recommandations pour renforcer et promouvoir les capacités de la recherche en santé bucco-dentaire. En fin de compte la solution qui s'imposerait serait de favoriser et d'optimiser la culture de la recherche dans les programmes nationaux de santé bucco-dentaire et d'assurer une large diffusion des résultats de la recherche pour les utiliser à des fins de planification.
Author: Anaïse Bernard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 276
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Book Description
Au cours des siècles, la santé bucco dentaire a pris une place importante dans notre société. De nombreuses mesures préventives ont été mises en place dans le but de diminuer l’incidence des pathologies bucco dentaires au niveau mondial. Si une nette amélioration de la santé bucco dentaire a été observée depuis 25 ans, celle-ci tend à se stabiliser. C’est pourquoi, au-delà des mesures préventives, il est important de donner à chacun les possibilités de faire des choix éclairés en matière de comportements alimentaires, d’hygiène orale et de recours aux soins afin d’améliorer l’état de santé bucco dentaire. Ceci constitue l’objectif principal de l’éducation à la santé bucco dentaire. L’école est un lieu d’enseignement mais aussi un lieu d’éducation, elle forme les populations du monde de demain. De plus l’acquisition de comportements favorables à la santé bucco dentaire dès le plus jeune âge est bénéfique dans le temps. La place de l’éducation à la santé bucco dentaire est de ce fait légitime en milieu scolaire. Dans un premier temps, nous nous sommes attachés à définir l’éducation à la santé et sa place en milieu scolaire. Puis, l’éducation à la santé bucco dentaire et ses moyens de mise en œuvre ont été présentés. Enfin, au travers d’une enquête menée auprès des écoles primaires du Calaisis, nous avons étudié la perception de ce rôle d’éducateur à la santé dentaire par les enseignants, et avons fait un état des lieux des actions d’éducation à la santé bucco dentaire mises en place et des outils utilisés.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Microbiology
Languages : fr
Pages : 490
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Author: Anne Dohen
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 228
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Malgré une amélioration de la santé bucco-dentaire ces 25 dernières années, les atteintes carieuses des enfants d’âge préscolaire restent un problème de santé publique aux conséquences graves. Pour y remédier l’éducation à la santé bucco-dentaire à l’école maternelle se pose comme une solution intéressante, mais souvent délaissée.La première partie présente l’organisation de l’école maternelle et les moyens dont elle dispose pour dispenser elle-même une éducation à la santé bucco-dentaire à ses élèves. Les résultats d’une enquête d’intérêt menée afin d’évaluer leurs besoins dans ce domaine rapportent que 62% des écoles interrogées ne possèdent aucun matériel, et que la majorité (88%) est intéressée par l’acquisition d’un nouvel outil d’éducation à la santé orale.La seconde partie de cette thèse est consacrée à la création d’un nouvel outil sous la forme d’une mallette regroupant des supports pédagogiques variés et ludiques, pouvant être mis en œuvre de façon autonome par les enseignants. Pour cela, un cahier des charges établi par des enseignants a permis de dresser les requis fonctionnels de l’outil. Son contenu a ensuite été élaboré sur la base de considérations scientifiques ainsi que de stratégies de communication afin de maximiser l’impact sur les enfants et leurs parents.Enfin cet outil a été mis à la disposition d’enseignants de moyenne section afin d’en évaluer la pertinence
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Category :
Languages : fr
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