Penser autrement la pratique infirmière

Penser autrement la pratique infirmière PDF Author: Armelle de Bouvet
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804149611
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 176

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Book Description
Penser autrement la pratique infirmière, c’est relever le défi de prendre acte des difficultés vécues par les infirmières et leur permettre de redéployer leur capacité de penser le sens de ce qu’elles font individuellement et collectivement pour oser une créativité technique, relationnelle, organisationnelle et éthique à la hauteur de leur idéal. Une recherche-action nous permet de mieux appréhender le malaise de la profession prise en tension entre l’idéal éthique du soin infirmier, les nouvelles exigences des patients et les impératifs de rentabilité de l’ « hôpital-entreprise » dans un contexte de société en évolution. Ce malaise s’exprime en termes d’écart culpabilisant. Le défi est d’aider les professionnels par une analyse critique des raisons de cet écart, entre l’idéal de soin transmis par l’histoire de la profession et les réalités de la pratique, afin de reconstruire une cohérence de la pratique. Le parti pris de cet ouvrage est qu’en donnant la parole aux infirmières et en partant de leurs questions, cette dynamique de recherche de cohérence offrirait aux infirmières une possibilité de se réapproprier une réflexion éthique qui consoliderait une identité professionnelle en vue d’une créativité renouvelée. Le défi est aussi celui de fournir des outils adaptés pour susciter le questionnement et donner des repères pour créer des conditions de créativité en termes d’action professionnelle sur le terrain, en formation initiale et continue et en termes de questionnements institutionnels et en société quant au statut du soin.

Penser autrement la pratique infirmière

Penser autrement la pratique infirmière PDF Author: Armelle de Bouvet
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804149611
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 176

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Penser autrement la pratique infirmière, c’est relever le défi de prendre acte des difficultés vécues par les infirmières et leur permettre de redéployer leur capacité de penser le sens de ce qu’elles font individuellement et collectivement pour oser une créativité technique, relationnelle, organisationnelle et éthique à la hauteur de leur idéal. Une recherche-action nous permet de mieux appréhender le malaise de la profession prise en tension entre l’idéal éthique du soin infirmier, les nouvelles exigences des patients et les impératifs de rentabilité de l’ « hôpital-entreprise » dans un contexte de société en évolution. Ce malaise s’exprime en termes d’écart culpabilisant. Le défi est d’aider les professionnels par une analyse critique des raisons de cet écart, entre l’idéal de soin transmis par l’histoire de la profession et les réalités de la pratique, afin de reconstruire une cohérence de la pratique. Le parti pris de cet ouvrage est qu’en donnant la parole aux infirmières et en partant de leurs questions, cette dynamique de recherche de cohérence offrirait aux infirmières une possibilité de se réapproprier une réflexion éthique qui consoliderait une identité professionnelle en vue d’une créativité renouvelée. Le défi est aussi celui de fournir des outils adaptés pour susciter le questionnement et donner des repères pour créer des conditions de créativité en termes d’action professionnelle sur le terrain, en formation initiale et continue et en termes de questionnements institutionnels et en société quant au statut du soin.

La qualité du soin infirmier

La qualité du soin infirmier PDF Author: Walter Hesbeen
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294754956
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 170

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Book Description
Une pratique infirmière de qualité peut se définir comme une pratique conforme aux exigences établies pour ce type de pratique en un lieu donné. S’il y a des exigences de nature formelle, en particulier réglementaires, scientifiques et techniques, il y a également des exigences « conceptuelles ». Ces dernières sont issues de la réflexion menée sur la pratique infirmière, les enjeux qui y sont associés, la visée éthique dans laquelle on souhaite l’inscrire, la dynamique que l’on décide de lui insuffler en vue de la voir se développer, de l’affiner, sans négliger l’indispensable complémentarité avec les autres professionnels ainsi que l’harmonie de ce qu’ensemble ils mettent en œuvre. Si la démarche qualité nécessite de satisfaire à des exigences formelles, Walter Hesbeen montre ici toute l’ambition qui devrait également l’animer en vue d’une pratique quotidienne riche, humainement juste et, à ce titre, singulière, subtile, sensible et créative. Pour l’auteur, il s’agit de prendre en compte deux composantes essentielles. La première est la volonté de faire exister le patient et ses proches en tant que sujets dans la relation de soin et d’agir sur tout ce qui favorise une telle volonté ou qui pourrait l’en empêcher. La seconde est la nécessité de déployer une véritable éthique de l’organisation afin de proposer tant aux professionnels qu’à la population des atmosphères apaisantes pour des pratiques performantes, mais aussi et surtout humainement pertinentes. Agir pour la qualité du soin infirmier consiste ainsi non seulement à veiller à la conformité par rapport aux aspects formels, mais également à oser une ambition qui précise la perspective dans laquelle on veut inscrire la pratique infirmière et qui témoigne de la prise en compte de la dignité des personnes soignées. C’est parce que le souci de la dignité concerne chacun dans sa pratique du quotidien que cet ouvrage s’adresse à tous les professionnels et étudiants de la santé en recherche d’un soin de qualité.

La pensée infirmière

La pensée infirmière PDF Author:
Publisher:
ISBN: 9782765071174
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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La pensée infirmière

La pensée infirmière PDF Author: Suzanne Kérouac
Publisher: Laval, Québec : Études vivantes
ISBN: 9782760705845
Category : Nursing
Languages : fr
Pages : 162

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La Pensée Infirmière

La Pensée Infirmière PDF Author: Jacinthe Pepin
Publisher:
ISBN: 9782765051749
Category :
Languages : fr
Pages :

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L'essence du soin

L'essence du soin PDF Author: Jean-Charles Haute
Publisher:
ISBN: 9782842762780
Category :
Languages : fr
Pages : 160

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Proceedings

Proceedings PDF Author: International Council of Nurses
Publisher:
ISBN:
Category : Nurses
Languages : en
Pages : 376

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Infirmiere Canadienne

Infirmiere Canadienne PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Nurses
Languages : en
Pages : 348

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PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN

PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN PDF Author: David HouŽto
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291761152
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 327

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Book Description
Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.

Developing Student Autonomy in Learning

Developing Student Autonomy in Learning PDF Author: Boud, David
Publisher: Routledge
ISBN: 1136616659
Category : Education
Languages : en
Pages : 278

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Book Description
First Published in 1987. The assumption about the purpose of education, to which the authors of this book subscribe, is that it is to produce autonomous lifelong learners. This book is about a very important goal of education and how it can be translated into practice. It concerns ways in which teachers in higher education can enable students to become more autonomous in their learning; that is, assist students to learn more effectively without the constant presence or intervention of a teacher.