La Administración Escolar Para El Cambio Y El Mejoramiento de Las Instituciones Educativas PDF Download
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Author:
Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
ISBN: 9789977676579
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 636
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Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
ISBN: 9789977676579
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 636
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Author: Lourenço Filho
Publisher:
ISBN: 9789501360356
Category : Administracion educativa
Languages : es
Pages : 242
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Author: Luis Gámez Jiménez
Publisher:
ISBN:
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 132
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Author: Miguel García Olguín
Publisher:
ISBN:
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 164
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Author: Rufino Blanco y Sánchez
Publisher:
ISBN:
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 492
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Author: De Puelles Benítez, Manuel
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 843690804X
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 324
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Plantea la necesidad de organizar cursos de formación para profesores así como elaborar un material didáctico adecuado para su labor.
Author: Manuel Bergström Lourenço
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 242
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Author: Joaquín Gairín Sallán
Publisher: Editorial La Muralla
ISBN: 8471336634
Category :
Languages : es
Pages : 500
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Índice (Extracto): Introducción.-I. La organización como aproximación al estudio de la realidad. 1. Las instituciones educativas como ámbito de estudio: Una primera aproximación al estudio de la escuela. Hacia una nueva conceptualización de escuela. Dimensiones en el estudio de la escuela. 2. La organización como ámbito de estudio: La sociedad y las organizaciones. La organización y las organizaciones. Organización, administración y gestión. 3. La organización escolar: Sobre el concepto de organización escolar. 4. El pasado y el presente de la organización escolar: Panorámica general sobre el desarrollo de la organización escolar. Paradigmas en organización escolar. Enfoques globales. Implicaciones de los modelos paradigmáticos en el análisis de las organizaciones escolares. Hacia un modelo comprensivo de la realidad organizativa escolar. II: La organización como contexto para la acción: 5. El curriculum como referente: El curriculum como campo de intervención. La escuela como espacio de curriculum. Curriculum, organización e innovación. 6. La autonomía institucional como requisito: La evolución de los sistemas educativos. 7. La calidad de las instituciones educativas como objetivo: Problemática conceptual. ¿Por qué se plantea la calidad? -III: La organización como texto para la acción. 8. El compromiso con la calidad. Áreas claves. 9. De la organización que enseña a la organización que aprende: La organización como marco y agente educativo. 10. Las estrategias de dinamización: La intervención en centros educativos.
Author: Lilia E. H. de Materi
Publisher:
ISBN:
Category : Education and state
Languages : es
Pages : 162
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Author: Emilio Felipe Morales
Publisher:
ISBN:
Category : Actitudes
Languages : es
Pages : 118
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