Organisation de L'enseignement Des Langues Dans Les Petits Etats

Organisation de L'enseignement Des Langues Dans Les Petits Etats PDF Author: Francesca Junyent Montagne
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9287151245
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 112

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Report of a workshop held in Andorra on 17th to 21st October 2001

Organisation de L'enseignement Des Langues Dans Les Petits Etats

Organisation de L'enseignement Des Langues Dans Les Petits Etats PDF Author: Francesca Junyent Montagne
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9287151245
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 112

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Report of a workshop held in Andorra on 17th to 21st October 2001

Challenges and Opportunities in Language Education

Challenges and Opportunities in Language Education PDF Author:
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287152756
Category : Languages, Modern
Languages : en
Pages : 112

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L'organisation de l'innovation dans l'enseignement des langues

L'organisation de l'innovation dans l'enseignement des langues PDF Author: Frank Heyworth
Publisher:
ISBN: 9789287151643
Category :
Languages : fr
Pages : 157

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Le don des langues

Le don des langues PDF Author: Kathleen Stein-Smith
Publisher: Bilingual Revolution Series
ISBN: 9781947626324
Category : Education
Languages : fr
Pages : 166

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Le don des langues explore les nombreux avantages de l'enseignement multilingue et ouvre la voie à un nouveau paradigme dans notre approche de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Le livre aborde le problème du déficit de langues étrangères aux États-Unis et les changements qui doivent être apportés dans nos écoles pour mieux servir nos enfants et nos communautés linguistiques.

Les langues d'enseignement, un enjeu politique - Revue internationale d'éducation Sèvres 70 - Ebook

Les langues d'enseignement, un enjeu politique - Revue internationale d'éducation Sèvres 70 - Ebook PDF Author: CIEP
Publisher: Didier
ISBN: 2278086952
Category : Education
Languages : fr
Pages : 185

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Pourquoi l’enseignement en basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Qui étudie en français aujourd’hui en Algérie ? L’estonien est-il menacé en Estonie ? Pourquoi la France n’a-t-elle pas ratifié la Charte des langues régionales ou minoritaires ? Et en Inde, pourquoi des parents choisissent-ils de scolariser leurs enfants en anglais ? Ces interrogations, parmi d’autres, émergent de la lecture du numéro 70 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres consacré au choix des langues d’enseignement. Elles montrent qu’à l’évidence, ce choix est une question éminemment politique, qui dépasse largement le cadre des politiques éducatives. Les dix études qui composent ce dossier portent sur des contextes aussi différents que l’Algérie, le Burkina Faso, les Comores, l’Es- tonie, la France, l’Inde, le Paraguay, le Pays basque espagnol, Singapour, et la politique du Conseil de l’Europe. Elles font apparaître le constat suivant : aujourd’hui, le choix de la langue d’instruction n’est plus seulement le fait des pouvoirs publics ou des politiques officielles. Il subit désormais l’influence de facteurs et d’acteurs multiples, qui manifestent plus ou moins, selon les contextes, leur adhésion à une politique commune ou au contraire cherchent à la contourner. Des stratégies de différenciation sociale sont mises en place par des groupes aux intérêts divers, pour répondre aux enjeux du monde contemporain : employabilité et circulation professionnelle, obligation de résultats, privatisation et diversification de l’offre de formation, ou encore affirmation identitaire et reconnaissance de langues minoritaires dans la scolarisation. Partout l’arrivée en force d’acteurs nouveaux dans les débats, qu’il s’agisse des pouvoirs politiques régionaux, des parents, mais aussi des organisations internationales, change la donne, y compris au niveau des systèmes éducatifs.

Des enfants et des langues à l'école - Ebook

Des enfants et des langues à l'école - Ebook PDF Author: Anne Feunteun
Publisher: Didier
ISBN: 227808254X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 215

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Destinées aux enfants, enseignants et formateurs en langues, cette collection propose de faire un point sur les principaux champs de l'enseignement et/ou l'apprentissage des langues.

Regards croisés sur l'enseignement des langues étrangères

Regards croisés sur l'enseignement des langues étrangères PDF Author: Rabia Redouane
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296460852
Category : Education
Languages : fr
Pages : 266

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La problématique de l'enseignement des langues étrangères se pose différemment selon les pays et les contextes, aussi bien politiques que socioculturels. Ces études présentent la situation de cet apprentissage dans différents pays et permettent des comparaisons, des réflexions sur le matériel didactique choisi, les approches pédagogiques avancées et les stratégies d'apprentissage élaborées à partir de situations de faits concrets et d'études de cas précis.

Théorie de l'enseignement des langues et plan d'organisation basée sur l'asociation du capital, du travail et du talent

Théorie de l'enseignement des langues et plan d'organisation basée sur l'asociation du capital, du travail et du talent PDF Author: Théodore Robertson
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36

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L'enseignement des langues étrangères à l'école primaire

L'enseignement des langues étrangères à l'école primaire PDF Author: Peter Doyé
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287132499
Category : Ecoles primaires
Languages : fr
Pages : 116

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Odysseus - la deuxième langue sur le lieu de travail

Odysseus - la deuxième langue sur le lieu de travail PDF Author: Matilde Grünhage-Monetti
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287152671
Category : Language in the workplace
Languages : en
Pages : 96

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Cette publication décrit la situation du développement linguistique professionnel sur le lieu de travail dans divers pays d'Europe. Relevant les différences en termes de contexte politique, de développement industriel et de ressources économiques, elle souligne les questions liées à l'offre en deuxième langue qui se posent dans chaque pays, et propose des lignes directrices dans le contexte professionnel. Cette étude se fonde sur la conviction des auteurs que l'acquisition d'une deuxième langue joue un rôle clé pour l'intégration sociale et économique.