Author: Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466526129
Category :
Languages : en
Pages : 410
Book Description
Author: Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466526129
Category :
Languages : en
Pages : 410
Book Description
El derecho en español
Author: Katia Fach GómezPublisher: University of Texas Press
ISBN: 0292758596
Category : Law
Languages : en
Pages : 176
Book Description
El español es el segundo idioma más hablado en el mundo. Un número creciente de personas en los Estados Unidos y en otros países son conocedores de este idioma y además lo utilizan profesionalmente en el ámbito jurídico. No obstante, a muchos de ellos les gustaría mejorar su comprensión idiomática y jurídica del mismo. En la actualidad existen pocos recursos didácticos y profesionales a los que recurrir. El derecho en español: Terminología y habilidades jurídicas para un ejercicio legal exitoso es el único libro actualmente en el mercado que ofrece al mismo tiempo instrucción avanzada en español jurídico e información selecta sobre los marcos legales contemporáneos en los que este idioma se utiliza. Este libro monolingüe en español puede ser utilizado en el aula y también como herramienta de auto-aprendizaje por parte de universitarios y profesionales que posean un nivel intermedio de conocimiento del idioma. El libro contiene diez lecciones, cada una de ellas dedicada a un área clave del derecho: constitucional, contratos, actividades bancarias, penal, familia, inmigración, derechos humanos, litigios internacionales y arbitraje. Todas estas lecciones presentan un vocabulario escogido sobre el tema jurídico abordado en ellas, y después ofrecen una serie de ejercicios basados en documentos jurídicos reales procedentes de diversos países de habla hispana. El último capítulo es una guía para facilitar la comprensión de varias películas que contienen interesantes cuestiones legales y que pueden ser utilizadas para el análisis contextual de los temas abordados en las lecciones precedentes. A través de todos estos materiales de capacitación, los lectores aprenderán a utilizar el vocabulario español jurídico en su contexto operativo adecuado, y podrán entender las diferencias lingüísticas y conceptuales entre los distintos países de América Latina y España. Al mismo tiempo se familiarizarán con las disposiciones y los documentos más utilizados en la práctica jurídica en español. Finalmente, también podrán mejorar sus habilidades de escucha y de redacción jurídica.
La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu OzPublisher: Palibrio
ISBN: 1463332742
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
Book Description
Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Entrepreneurial and Innovative Practices in Public Institutions
Author: João LeitãoPublisher: Springer
ISBN: 3319320912
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 336
Book Description
This volume discusses the importance of adopting entrepreneurial and innovation practices in the public sector, as mechanisms for detecting, dealing with and including citizens’ social needs, with a reflection on positive determination of their quality of life. It focuses on critical reflection and rethinking the articulation between the dimensions of transformation – entrepreneurship and innovation – of New Public Management (NPM). In this way the book contributes to deepening knowledge about the implications of this change in the organizational paradigm of the public sector for citizens’ quality of life, which is treated multi-dimensionally here, including citizens’ well-being, purchasing power, happiness, trust, safety, experience and satisfaction. The volume constitutes a reference guide for decision makers, managers and policy makers engaged in the public sector who want to differentiate their performance by fostering entrepreneurial and innovative practices in the scope of public administration that can enhance citizens’ quality of life. This volume is also a reference guide for scholars, policy makers and practitioners interested on public innovation.
La perspectiva de género
Author: Beatriz Eugenia Rodríguez Pérez, Lydia Guadalupe Ojeda Esquerra, Mayra Lizzete Vidales QuinteroPublisher: Editorial Ink
ISBN: 6077374288
Category :
Languages : en
Pages : 143
Book Description
Bilingual Higher Education in the Legal Context
Author: Xabier ArzozPublisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9004209255
Category : Law
Languages : en
Pages : 375
Book Description
The aim of this book is to document the experiences of institutions and states that are implementing bilingual higher education policies in the legal context, to identify the different approaches and to suggest some of the likely areas for future theoretical development. It examines the role of higher education language policies (medium-of-instruction policies in higher education) in mediating the tension between on the one hand the centralizing forces of stated-mandated policies and globalisation and demands for language rights by ethnic and linguistic minorities on the other.
Autonomy in Education
Author: Walter BerkaPublisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9789041113115
Category : Education
Languages : en
Pages : 684
Book Description
The push towards greater autonomy is one of the three main trends in every modern educational policy, alongside quality assurance and quality evaluation techniques and the need to devote attention to special — and often disadvantaged — target groups. It is, however, difficult to derive a unified concept of `autonomy’ from the comparative indicators which are published on a regular basis and it has emerged that there are significant differences depending on the specific area and the administrative organisation of education in the country in question. During the discussions of the annual Congress of the European Association for Education Law and Policy (ELA) in Salzburg (1998) it was apparent that autonomy has to be considered in its various applications. Autonomy for school boards is realised through management, administrative mechanisms, management of staff and pedagogical options. Autonomy of administration requires competence, the willingness to establish an autonomous administration and awareness of each party’s responsibility in the educational process. The contents of this Yearbook are an answer to the question of how legislatures are responding to the trend towards greater responsibility, decentralisation and autonomy. It is an overview of the efforts made by the Member States of the European Union to apply the principle of subsidiarity.
Humanistica Lovaniensia
Author: Jozef IjsewijnPublisher: Leuven University Press
ISBN: 9789061867647
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 620
Book Description
Volume 45
Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences
Author: Salman NazirPublisher: Springer
ISBN: 3319938827
Category : Education
Languages : en
Pages : 490
Book Description
This book focuses on the importance of human factors in optimizing the learning and training process. It reports on the latest research and best practices and discusses key principles of behavioral and cognitive science, which are extremely relevant to the design of instructional content and new technologies to support mobile and multimedia learning, virtual training and web-based learning, among others, as well as performance measurements, social and adaptive learning and many other types of educational technologies, with a special emphasis on those important in the corporate, higher education, and military training contexts. Based on the AHFE 2018 Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, held July 21–25, 2018 in Orlando, Florida, USA on July 21–25, 2018, the book offers a timely perspective on the role of human factors in education. It highlights important new ideas and will fosters new discussions on how to optimally design learning experiences.
Storia della storiografia
Author: Publisher: Editoriale Jaca Book
ISBN: 9788816720428
Category : History
Languages : en
Pages : 164
Book Description
