La estimulación motivacional en la construcción del texto escrito PDF Download
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Author: Yander Martínez Gandol
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659031090
Category :
Languages : es
Pages : 76
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Book Description
El presente libro es el resultado de la Tesis de Maestria de su autor principal. En el se aborda una problematica que por su naturaleza docente-metodologica afecta el aprendizaje de los escolares en relacion con el uso correcto de la lengua materna: la insuficiente motivacion para la construccion de textos escritos. Consecuentemente, se determino la elaboracion de un sistema de tareas docentes, dinamizado por las etapas de la didactica de la escritura y dirigido a la estimulacion de la motivacion para la construccion de textos escritos, a partir de las particularidades de aprendizaje del escolar de segundo ciclo. El sistema de tareas docentes propuesto, responde a una demanda de la comunidad de educadores del nivel primario y particulariza en su contenido, acciones dirigidas a la creacion de motivos y necesidades de aprendizaje en los escolares, mediante el aprovechamiento del caracter integrador del proceso de construccion textual como competencia cognitivo-comunicativa de naturaleza sociocultural. Se incluyen ademas recomendaciones metodologicas como alternativa para contribuir al mejoramiento del aprendizaje de la lengua materna, en general."
Author: Yander Martínez Gandol
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659031090
Category :
Languages : es
Pages : 76
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El presente libro es el resultado de la Tesis de Maestria de su autor principal. En el se aborda una problematica que por su naturaleza docente-metodologica afecta el aprendizaje de los escolares en relacion con el uso correcto de la lengua materna: la insuficiente motivacion para la construccion de textos escritos. Consecuentemente, se determino la elaboracion de un sistema de tareas docentes, dinamizado por las etapas de la didactica de la escritura y dirigido a la estimulacion de la motivacion para la construccion de textos escritos, a partir de las particularidades de aprendizaje del escolar de segundo ciclo. El sistema de tareas docentes propuesto, responde a una demanda de la comunidad de educadores del nivel primario y particulariza en su contenido, acciones dirigidas a la creacion de motivos y necesidades de aprendizaje en los escolares, mediante el aprovechamiento del caracter integrador del proceso de construccion textual como competencia cognitivo-comunicativa de naturaleza sociocultural. Se incluyen ademas recomendaciones metodologicas como alternativa para contribuir al mejoramiento del aprendizaje de la lengua materna, en general."
Author: Leyla Hemadi Calderón
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Author: Carlos Aller García
Publisher:
ISBN: 9788495181084
Category :
Languages : es
Pages : 150
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Author: Víctor Miguel Niño Rojas
Publisher: ECOE EDICIONES
ISBN: 9586486184
Category : Education
Languages : es
Pages : 164
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He aquí una obra didáctica, esperada por todos, la cual dará la clave para hacer atractiva la producción escrita en los niños. Se trata de una propuesta ingeniosa, por su enfoque, tratamiento y secuencia metodológica. Los autores, él con su larga experiencia como prestigioso escritor y pedagogo de las letras, y ella con su saber por su investigación sobre la escritura, abren nuevos caminos hacia la didáctica de la escritura, con reflexiones y estrategias confrontadas con el quehacer en el aula. Los maestros, padres de familia, docentes, universitarios, pedagogos y tutores, en general, pueden estar seguros que el presente libro será una excelente guía para refrescar sus conocimientos y renovar sus prácticas en la enseñanza.
Author: Alfonso Vargas Franco
Publisher: Universidad del Valle
ISBN: 628768321X
Category : Education
Languages : es
Pages : 316
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Este libro puede leerse como una didáctica de la escritura de textos académicos en la universidad, en la que el autor ha decantado su experiencia docente e investigativa durante los últimos quince años. Desde la perspectiva discursiva del lenguaje, los Nuevos estudios de Cultura Escrita (Nuevos Estudios de Literacidad) y el enfoque sociocultural de la lectura y la escritura, el autor aborda diversos aspectos de la composición escrita como objeto epistemológico y como práctica educativa, destacando la importancia de los procesos de composición de textos académicos en la construcción de una identidad social y profesional de los estudiantes universitarios, más acorde con los desarrollos de la sociedad del conocimiento y de la democracia en el siglo XXI. El libro ofrece a profesores y estudiantes universitarios, una revisión analítica de las más recientes investigaciones sobre los procesos de composición escrita en la educación superior, útiles además para profesores y estudiantes de educación media. El texto propone una serie de estrategias razonadas para escribir textos académicos (resúmenes, reseñas, informes, ensayos y artículos), apoyadas en algunas herramientas metodológicas y talleres para mejorar la composición escrita y la comprensión de lectura. En esta tercera edición, revisada y actualizada, se incorporan nuevos desarrollos teóricos y metodológicos, con el fin de ofrecer a los lectores una obra más acorde con las exigencias que la sociedad del conocimiento hace a los estudiantes y profesionales como escritores de textos académicos.
Author: Pilar Úcar Ventura
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8484684695
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 95
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El presente texto aporta una síntesis aclaratoria de las principales herramientas competenciales que se necesitan para la elaboración de un mensaje escrito en sus diferentes manifestaciones o modelos, a la vez que se apuntan no sólo los patrones de corrección lingüística, sino también muchos de los errores producidos en la escritura y que se han de evitar para una redacción precisa. Al lado de los conceptos teóricos, aparecen esquemas y mapas conceptuales que pretenden resumir a modo de síntesis gráfica los pasos más relevantes para lograr una comunicación correcta en el proceso de escritura. La escritura no es un instrumento de supervivencia, sino un valor social, especialmente en el mundo universitario y empresarial y cada vez más y con mayor insistencia se pide a nuestros egresados una buena redacción, tanto para sus entrevistas de trabajo como para el desarrollo del mismo.
Author: Ana Roca
Publisher: Georgetown University Press
ISBN: 9780878409037
Category : Education
Languages : en
Pages : 320
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Contains 13 contributions addressing current scholarly research in applied linguistics and pedagogy relating to Spanish heritage language development and the teaching of Spanish to US Hispanic bilingual students at the elementary, secondary, and university levels, both in community- and classroom-based settings. Annotation (c)2003 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com).
Author: Ilia E. López Jiménez
Publisher:
ISBN: 9781537620121
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 226
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Existen diversos enfoques para la ense�anza de la redacci�n disponibles para que cada escritor busque su estilo personal, basado en su propia experiencia. Dichos enfoques ofrecen diferentes opciones metodol�gicas para contar con un abanico de posibilidades que se reflejan en la producci�n de libros sobre redacci�n y en la elaboraci�n de los distintos manuales de escritura. As� como Julio Cort�zar, quien en su novela Rayuela invita al lector a que se acerque sin remordimientos a los diferentes tipos de lectura de un texto; Jugando a la rayuela invita al lector a realizar este tipo de acercamiento en la producci�n de textos escritos; a saltar de un sitio a otro leyendo y escribiendo para, al final, lograr crear la rayuela: a andar los participantes a la pata coja y dar con el pie a una piedrecita para sacarla de ciertas rayas trazadas previamente en el suelo. Se exhorta tambi�n, mediante la recreaci�n, a integrar el aspecto l�dico en el proceso de aprendizaje. Para responder al deseo particular de que el lector construya su propio texto, se ha tratado de mantener una unidad transversal en el uso de conceptos y en la pr�ctica de la redacci�n como proceso recursivo.
Author: Ana González Gómez
Publisher:
ISBN: 9789586710084
Category :
Languages : es
Pages : 48
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Author: Pilar Mor N
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659004643
Category :
Languages : es
Pages : 220
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El libro que presentamos es fruto de la experiencia acumulada por academicos e investigadores de la Escuela de Linguistica de Valparaiso (ELV) cuya sede se encuentra en la Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso, Chile. Contiene una seleccion de trabajos relacionados con la escritura entendida como el proceso de produccion de textos escritos, desde una revision de las principales posturas teoricas hasta la concrecion en investigaciones acerca de diversos tipos de textos elaborados por estudiantes del sistema escolar. Estos trabajos se inscriben en el marco de proyectos financiados por organismos publicos en Chile que impulsan la investigacion en distintas areas del saber. Muchos de estos escritos corresponden a ponencias leidas en congresos nacionales e internacionales y articulos publicados en revistas de la especialidad. La obra se estructura en torno a tres ejes tematicos, a saber, el proceso de produccion escrita, la competencia textual y la escritura en el aula."
