Los medios audiovisuales en el campo de la educación PDF Download
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Author: Tomás Gómez de Armijo
Publisher:
ISBN: 9788439803089
Category :
Languages : es
Pages : 159
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Author: Tomás Gómez de Armijo
Publisher:
ISBN: 9788439803089
Category :
Languages : es
Pages : 159
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Author: Eduardo Castellanos Castellanos
Publisher:
ISBN:
Category : History
Languages : es
Pages : 70
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Author:
Publisher: Monteverde
ISBN:
Category : Audio-visual education
Languages : es
Pages : 228
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Author:
Publisher: EUNED
ISBN: 9789977643618
Category :
Languages : es
Pages : 128
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Author: Juan Francisco Torregrosa Carmona
Publisher: Ediciones Alfar S.A.
ISBN: 9788478982448
Category : Education
Languages : es
Pages : 211
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Author: Ana GARCÍA VALCÁRCER MUÑOZ-REPISO
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 36
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Author: Alejandro Fernández Ludeña
Publisher: Editorial Guaymuras
ISBN: 9789992615485
Category : Audio-visual education
Languages : es
Pages : 206
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Author: Martha Magdalena Delgado Reyes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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Author: Elba Maria Méndez Casanova
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783846565827
Category :
Languages : es
Pages : 284
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Imagen, sonido, movimiento, juego, el trabajo en equipo son herramientas primordiales dentro de la educacion, pensamos en que estos elementos proporcionan un apoyo en el proceso de aprendizaje. Los audiovisuales como el video digital han permitido que el alumno deje de ser un agente receptor pasivo y pase a ser un alumno activo dentro del proceso de aprendizaje cuestionando de esta forma la informacion que recibe en la escuela.El video digital permite muchas oportunidades favorables en el campo educativo, estos medios audiovisuales trabajados en conjunto y vinculados en el marco de los programas de la asignatura de Nuevas Tecnologias, plantean una nueva propuesta de trabajo con los alumnos de la Universidad Veracruzana, Mexico; con el objetivo de validar un modelo formativo de alfabetizacion audiovisual con el apoyo del video digital y corroborar si este mejora el rendimiento en el aprendizaje de los estudiantes matriculados en estas asignatura. La investigacion se basa en la perspectiva del paradigma positivista, haciendo uso del metodo cuasi-experimental (pretest-tratamiento-postest) con grupo unico."
Author: Juan Navarro Higuera
Publisher:
ISBN:
Category : Audio-visual education
Languages : es
Pages : 116
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