LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA PDF Download
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Author: AGUADED GÓMEZ, Mª CINTA
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN: 8416621764
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 244
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Book Description
El origen y la evolución de los equipos en España, normativa, funciones diferentes etapa y modelos de intervención psicopedagógica.
Author: AGUADED GÓMEZ, Mª CINTA
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN: 8416621764
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 244
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El origen y la evolución de los equipos en España, normativa, funciones diferentes etapa y modelos de intervención psicopedagógica.
Author: España. Ministerio de Educación y Ciencia
Publisher:
ISBN: 9788436926293
Category :
Languages : es
Pages : 250
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Author: José Miguel Nieto Cano
Publisher: Planeta
ISBN: 9788434426306
Category : Asistencia social escolar
Languages : es
Pages : 266
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 147
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A lo largo del curso 2001-2002, un equipo formado por personas de todas las Provincias maristas de España compartió las inquietudes y las necesidades de los colegios en torno al importante tema de la orientación educativa y del equipo colegial en el que se apoya y se impulsa.
Author: José R. Gomis Fuentes
Publisher: JOSÉ REMIGIO GOMIS FUENTES
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 289
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Test sobre el Temario de Orientación Educativa. Cuerpo de profesores de Educación Secundaria Este libro de test está diseñado para ayudar a los estudiantes que se están preparando para la especialidad de orientación educativa del cuerpo de profesores de secundaria a evaluar su conocimiento en relación con el temario oficial. El libro incluye una amplia variedad de preguntas de opción múltiple que cubren los diferentes temas que se abordan en la especialidad de orientación educativa, desde la psicología del desarrollo y la educación inclusiva hasta la intervención en conflictos y la orientación profesional. Cada pregunta está diseñada para poner a prueba la comprensión y la capacidad de aplicación de los conceptos clave relacionados con la orientación educativa, y proporcionará una valiosa retroalimentación para ayudar a los estudiantes a identificar áreas en las que necesitan mejorar. Índice de contenido TEMA 8: EL DESARROLLO EN LA EDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA (I): DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO. IMPLICACIONES EDUCATIVAS TEMA 18: EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES TEMA 19: LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA TEMA 23: LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA DE ORIENTACIÓN Y APOYO EN ESPAÑA EN LAS DISTINTAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS, EQUIPOS DE SECTOR, PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN...........................................93 TEMA 24: LA FUNCIÓN ASESORÍA. MODELOS DE INTERVENCIÓN TEMA 26: EL ASESORAMIENTO INDIVIDUALIZADO A LOS ALUMNOS: PRINCIPIOS GENERALES Y MODERNOS Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSEJO TEMA 43: ORIENTACIÓN EDUCATIVA: LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR TEMA 44: LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTELIGENCIA Y DE LA PERSONALIDAD EN LA INTERACCIÓN SOCIAL: EL PAPEL DE LOS COMPAÑEROS EN LA EXPERIENCIA EDUCATIVA Y EN EL APRENDIZAJE..............................214 TEMA 46: LA EDUCACIÓN ESPECIAL: DEL MODELO DEL DÉFICIT AL DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES TEMA 55: EL AUTISMO Y LAS ALTERACIONES DE LA COMUNICACIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. INTENCIÓN EDUCATIVA ANTE ESTOS PROBLEMAS
Author: Antonia Ramírez García
Publisher: Ediciones Pirámide
ISBN: 8436829719
Category : Science
Languages : es
Pages : 284
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Esta obra surge del trabajo de un grupo de profesionales que, desde una perspectiva interdisciplinar, aborda el amplio abanico de posibilidades de intervención que ofrece la Orientación Educativa en los centros escolares, concretamente en la etapa de Educación Primaria. Los contenidos básicos de la Orientación Educativa se desarrollan en esta obra de una manera original a través de doce capítulos que se corresponden con los meses del año. Cada capítulo parte de un caso práctico, vinculado con la temática tratada, que se va resolviendo a lo largo del capítulo con una propuesta de intervención, que se justifica desde la normativa vigente y desde las más recientes aportaciones pedagógicas y psicológicas. Así, capítulo a capítulo y mes a mes, se va abordando el concepto de Orientación, sus principios y los agentes que intervienen en el proceso orientador, la delimitación de las diferentes áreas de la Orientación y su vinculación con las competencias básicas, la incorporación del alumnado a la etapa de Educación Primaria mediante la aplicación de un programa de tránsito, la reunión de tutoría con las familias, los equipos de Orientación externos al centro y las funciones que ha de realizar, el absentismo escolar y las estrategias que se pueden adoptar para su prevención, la incorporación de un alumno inmigrante a un aula concreta y las medidas que se adoptan para realizar una acogida adecuada, la puesta en marcha en los centros de programas de habilidades sociales que contribuyan al desarrollo integral del alumnado, las diferencias de género, su importancia en el aula y en la sociedad, el proceso de escolarización que tiene lugar en los centros escolares y las particularidades del mismo ante un caso de necesidades educativas especiales, las pruebas de evaluación de diagnóstico y sus correspondientes planes de mejora,
Author: Ciancia Elvira Silvia
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659070440
Category :
Languages : es
Pages : 236
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Los Equipos de Orientacion Escolar (EOE) de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, surgen como equipos interdisciplinarios con un proyecto basado en la prevencion y la promocion de la salud en el ambito educativo. Alli confluyen las necesidades de los que aprenden, ensenan, las familias y todos los actores sociales involucrados.Los EOE se van organizando en la practica diaria a partir de la accion sobre el campo de trabajo. Las autoridades organizan la gestion a traves de una documentacion oficial, pero se mantienen caracteristicas de las practicaa de las primeras epocas. Una prueba de ello es que si bien la evaluacion es la herramienta privilegiada para el cambio y la innovacion al servicio de la mejora continua, no es en el momento de realizar esta investigacion una practica habitual. Por ejemplo, no existe un instrumento especifico para la auto-evaluacion de los profesionales que lo integran. El objetivo de este trabajo es disenar y administrar un instrumento de auto-evaluacion de la gestion de los EOE que permita la toma de decisiones para la mejora de este servicio profesional."
Author: VÉLAZ DE MEDRANO URETA, Dª. Consuelo
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 843627993X
Category : Education
Languages : es
Pages : 171
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Los profesionales de la Orientación educativa y profesional tienen asignadas en el marco legal importantes funciones para avanzar en una educación y formación inclusivas y de calidad. A diferencia de los docentes, están habilitados para orientar y asesorar en contextos diversos, ya sea en el interior de los centros o desde equipos psicopedagógicos de zona. También son diversos los destinatarios de su tarea: alumnado de todas las etapas educativas con y sin necesidades específicas de apoyo educativo, equipos directivos, equipos docentes, tutores, familias y entorno comunitario. Sin embargo, su formación inicial (Grado y Máster) sigue siendo fundamentalmente teórica y descontextualizada. Sin replantearse esa formación ni establecer medidas posteriores a ella, se evidencia imposible desarrollar el perfil de competencias clave para la profesión. Se han producido indudables avances, pero queda pendiente abordar su desarrollo profesional en conjunto.
Author: Ana Cobos Cedillo
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427729308
Category : Education
Languages : es
Pages : 232
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Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativa. Desde los orígenes de la orientación en el siglo XX, y desde una perspectiva universal, trasciende la normativa española a fin de que los orientadores dispongan de un manual susceptible de uso en otros contextos y territorios. Se tratan con profundidad las técnicas, instrumentos y procedimientos de la orientación educativa y se disecciona cada intervención en las dimensiones académica, personal, socioafectiva y emocional. El objetivo es que este manual se constituya en una referencia para quienes se están formando para ejercer como orientadores, docentes u otra profesión del ámbito educativo. El conocimiento que recoge este libro está fundamentado en décadas de práctica de la orientación, por lo que las propuestas indicadas pueden extrapolarse a contextos reales. Para ello hay un capítulo específico en el que se expone un Método práctico de aplicación durante un curso completo. Como colofón del manual se dedica un capítulo a la deontología, asunto imprescindible para el desarrollo de un perfil profesional. Un siglo después del nacimiento de la orientación, con profesionales trabajando en todo el mundo, era necesario sistematizar el saber basado en la experiencia. Un manual pertinente para recopilar lo aprendido y sugerente para seguir abordando los retos del futuro.
Author: Lenka Arellano Valdés
Publisher: Editorial Forja
ISBN: 9563385985
Category : Education
Languages : es
Pages : 172
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Como las relaciones interpersonales entre profesor-estudiante, estudiante-estudiante y/o padres-estudiantes se hacen cada vez más complejas, el área de consejería en los centros educativos es uno de los ejes más demandados. Por eso el concepto de gestión que se debe manejar al interior de los equipos de orientación y de convivencia escolar en general es tremendamente importante. Este libro pretende ser de ayuda para mejorar la calidad de los servicios que entrega un centro educativo a todos quienes demandan una atención efectiva de los centros de orientación.
