Author: Maroc. Ministère de l'éducation et de l'enseignement
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 72
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Loi
Author: Maroc. Ministère de l'éducation et de l'enseignement
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Category :
Languages : fr
Pages : 72
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Languages : fr
Pages : 72
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Loi d'orientation pour l'avenir de l'école
Author: France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (2004-2007).
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Languages : fr
Pages :
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Languages : fr
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Le monde de l'education
Author: Québec (Province). Ministère de l'éducation
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ISBN: 9782550082385
Category :
Languages : fr
Pages : 24
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ISBN: 9782550082385
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Languages : fr
Pages : 24
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Loi sur l'Education des adultes et l'enseignement professionnel
Author: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen
Publisher:
ISBN: 9789034634160
Category :
Languages : fr
Pages : 51
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ISBN: 9789034634160
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Languages : fr
Pages : 51
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Education Nouvelle Et Sciences de L'éducation
Author: Bernard Schneuwly
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783039109838
Category : Education
Languages : en
Pages : 416
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This book is about the tumultuous and even passionate relationship between New Education and Educational Sciences, which are regarded as an inseparable «couple», intrinsically linked and surprisingly fruitful. Yet they remain irreconcilable and are mutually contradictory in a number of their elements and characteristics. Do Educational Sciences offer a scientific base or ideological support for New Education? Do the numerous new educational initiatives and reforms provide a «laboratory» for Educational Sciences or alternatives to the new scientific paradigms? Is this at the risk of their merging? And what is the price of these tensions? Specialists in the history of Educational Sciences and New Education from various geographical, cultural and disciplinary horizons explore the complex links between this powerful reforming movement and the nascent disciplinary field that emerged during the first half of the 20th century. Cet ouvrage analyse les relations tumultueuses - passionnelles même - de l'Education nouvelle et des Sciences de l'éducation: un couple indissociable - intrinsèquement lié et d'une étonnante fécondité - autant qu'inconciliable, nombre de leurs présupposés et caractéristiques se contredisant mutuellement. Les Sciences de l'éducation offrent-elles la base scientifique ou l'appui idéologique de l'Education nouvelle ? Les nombreuses expériences et réformes éducatives constituent-elles des laboratoires des Sciences de l'éducation ou des alternatives aux nouveaux paradigmes scientifiques ? Au risque de leur fusion ? Au prix de quelles tensions ? Des spécialistes de l'histoire des Sciences de l'éducation et de l'Education nouvelle d'horizons géographiques, culturels et disciplinaires divers explorent les rapports complexes entre ce puissant mouvement réformiste et le champ disciplinaire naissant durant la première moitié du 20e siècle.
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783039109838
Category : Education
Languages : en
Pages : 416
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This book is about the tumultuous and even passionate relationship between New Education and Educational Sciences, which are regarded as an inseparable «couple», intrinsically linked and surprisingly fruitful. Yet they remain irreconcilable and are mutually contradictory in a number of their elements and characteristics. Do Educational Sciences offer a scientific base or ideological support for New Education? Do the numerous new educational initiatives and reforms provide a «laboratory» for Educational Sciences or alternatives to the new scientific paradigms? Is this at the risk of their merging? And what is the price of these tensions? Specialists in the history of Educational Sciences and New Education from various geographical, cultural and disciplinary horizons explore the complex links between this powerful reforming movement and the nascent disciplinary field that emerged during the first half of the 20th century. Cet ouvrage analyse les relations tumultueuses - passionnelles même - de l'Education nouvelle et des Sciences de l'éducation: un couple indissociable - intrinsèquement lié et d'une étonnante fécondité - autant qu'inconciliable, nombre de leurs présupposés et caractéristiques se contredisant mutuellement. Les Sciences de l'éducation offrent-elles la base scientifique ou l'appui idéologique de l'Education nouvelle ? Les nombreuses expériences et réformes éducatives constituent-elles des laboratoires des Sciences de l'éducation ou des alternatives aux nouveaux paradigmes scientifiques ? Au risque de leur fusion ? Au prix de quelles tensions ? Des spécialistes de l'histoire des Sciences de l'éducation et de l'Education nouvelle d'horizons géographiques, culturels et disciplinaires divers explorent les rapports complexes entre ce puissant mouvement réformiste et le champ disciplinaire naissant durant la première moitié du 20e siècle.
Report of the Commissioner of Education
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 662
Book Description
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Category : Education
Languages : en
Pages : 662
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La vérité sur la loi de l'enseignement
Author: Pierre-Louis Parisis
Publisher:
ISBN:
Category : Church and education
Languages : fr
Pages : 128
Book Description
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Category : Church and education
Languages : fr
Pages : 128
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La loi Falloux et la liberté d'enseignement
Author: Hébert (M.)
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ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 324
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Category : Education
Languages : fr
Pages : 324
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De la loi sur la liberté de l'enseignement
Author: François Perron
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 52
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Category :
Languages : fr
Pages : 52
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Report of the Commissioner of Education Made to the Secretary of the Interior for the Year ... with Accompanying Papers
Author: United States. Bureau of Education
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 650
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Category : Education
Languages : en
Pages : 650
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