L'insegnamento della Filosofia in tutte le scuole di ogni ordine e grado PDF Download
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Author: Francesca Palermo
Publisher: Panda Edizioni
ISBN: 8893781441
Category : Philosophy
Languages : it
Pages : 230
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Book Description
La filosofia non è solo una disciplina teoretica, bensì pure un “congegno” operativo e conoscitivo, capace di aiutare a comprendere e fronteggiare le varie problematiche che l’esistenza ci presenta. L’indispensabile rapporto tra la dimensione teorica e quella pratico-operativa della filosofia conduce proprio al principio secondo cui l’insegnamento della filosofia sia un momento fondamentale per la formazione dello studente, inteso come soggetto pensante, consapevole e “cittadino attivo”. Dunque l’insegnamento della filosofia, in parte, dovrebbe essere riconsiderato laddove viene già impartito, ma potrebbe essere introdotto nei curricoli dei contesti scolastici che ne sono ancora privi. Una filosofia per ciascun ordine e grado di scuola è possibile e desiderabile attraverso l’introduzione e il perfezionamento dell’insegnamento della filosofia, capace di offrire un orizzonte di senso e un punto di riferimento per potersi muovere nella società conoscitiva in cui viviamo. Concedere a ogni studente il diritto di fruire dell’insegnamento della filosofia diviene dunque indispensabile se una delle finalità inderogabili della scuola è quella di perseguire la crescita culturale e umana.
Author: Francesca Palermo
Publisher: Panda Edizioni
ISBN: 8893781441
Category : Philosophy
Languages : it
Pages : 230
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La filosofia non è solo una disciplina teoretica, bensì pure un “congegno” operativo e conoscitivo, capace di aiutare a comprendere e fronteggiare le varie problematiche che l’esistenza ci presenta. L’indispensabile rapporto tra la dimensione teorica e quella pratico-operativa della filosofia conduce proprio al principio secondo cui l’insegnamento della filosofia sia un momento fondamentale per la formazione dello studente, inteso come soggetto pensante, consapevole e “cittadino attivo”. Dunque l’insegnamento della filosofia, in parte, dovrebbe essere riconsiderato laddove viene già impartito, ma potrebbe essere introdotto nei curricoli dei contesti scolastici che ne sono ancora privi. Una filosofia per ciascun ordine e grado di scuola è possibile e desiderabile attraverso l’introduzione e il perfezionamento dell’insegnamento della filosofia, capace di offrire un orizzonte di senso e un punto di riferimento per potersi muovere nella società conoscitiva in cui viviamo. Concedere a ogni studente il diritto di fruire dell’insegnamento della filosofia diviene dunque indispensabile se una delle finalità inderogabili della scuola è quella di perseguire la crescita culturale e umana.
Author: Giovanni Gentile
Publisher:
ISBN:
Category : Philosophy
Languages : it
Pages : 248
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Author: Antonietta Petrillo
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : it
Pages : 73
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L'opera nasce con l'intento di voler compiere un viaggio alla scoperta del legame che intercorre tra filosofia ed educazione, partendo dal pensiero di due grandi filosofe contemporanee come Edith Stein e Maria Zambrano fino ad arrivare ai giorni nostri.Ma ciò che ritengo il focus di tale opera è il confronto moderno tra due culture, rispetto a tale insegnamento: Brasile vs Italia.L'intento, è quello di voler analizzare il legame che intercorre tra filosofia ed educazione, rivalutando le modalità di trasmissione del sapere filosofico all'interno della Scuola Secondaria di Secondo grado; infatti uno dei tanti obiettivi che si prefigge l'insegnamento della filosofia è quello di formare cittadini attivi del futuro, autonomi e responsabili, così come viene sottolineato nel recente documento "Orientamenti per l'apprendimento della Filosofia nella società della conoscenza", nato nel 2017 grazie al Gruppo tecnico -scientifico di Filosofia. Una delle metodologie analizzate in tale opera è la CLIL, ossia l'utilizzo della lingua straniera per apprendere contenuti di un'altra disciplina. Questa modalità di insegnamento della filosofia permette di non perdere di vista confronti multiculturali.La novità che presenta, è l'analisi dell'aspetto educativo presente nell'insegnamento della filosofia, aspetto senza dubbio da sempre esistente, ma spesso e volentieri sottovalutato e dimenticato.Spesso la filosofia viene considerata all' interno delle scuole un sapere privo di valore, nonostante le molteplici innovazioni didattiche, metodologiche e tecnologiche.Ciò che si vuole dimostrare è che nonostante l'insegnamento della filosofia abbia un profondo legame con il processo educativo spesso e volentieri viene considerato un insegnamento non in grado di stare al passo con la società odierna.L'opera si rivolge principalmente a studenti universitari della facoltà Scienze dell'educazione, Pedagogia, aspiranti Docenti e Docenti di filosofia della Scuola Secondaria di Secondo Grado.Comprare questo libro vuol dire riscoprire il valore educativo che ricopre l'insegnamento della filosofia; disciplina in grado di condurre lo studente ad acquisire pensiero critico e analitico, perno fondamentale per la costruzione di cittadini attivi del futuro.Riportare le interviste alle due docenti, quella brasiliana e quella italiana, permetterà al lettore di adoperare un confronto multiculturale rispetto ai diversi punti di vista dell'insegnamento di tale disciplina.
Author: Società filosofica italiana
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : it
Pages : 234
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Author: Laura Bonfatti-Longhi
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : it
Pages : 9
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Author: Mario Casotti
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : it
Pages :
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Author: Raffaele A. Bernabeo
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : it
Pages : 1136
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Author: Guido Villa
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : it
Pages : 4
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Italian Americans
Languages : it
Pages : 676
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Author:
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ISBN:
Category : Philosophy
Languages : it
Pages : 428
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