Author: Sabina Issehnane
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
L’objet de cette thèse est d’étudier l’orientation récente des dispositifs d’emploi et de formation professionnelle destinés aux jeunes en analysant leurs effets en termes d’insertion professionnelle. L’évolution de ces politiques s’inscrit dans un changement de référentiel vers une logique d’activation et un mouvement de professionnalisation de l’enseignement supérieur qui se sont diffusés en Europe. Cette thèse analyse l’insertion professionnelle des jeunes selon ces deux angles spécifiques. En premier lieu, nous discutons du glissement vers une logique d’activation et nous étudions l’accompagnement vers l’emploi des jeunes peu ou pas diplômés en analysant le Contrat d’Insertion dans la Vie Sociale. L’évaluation du CIVIS montre un effet important de l’intensité de l’accompagnement sur le degré d’insertion professionnelle des jeunes suivis et une forte sensibilité de la conjoncture économique. En second lieu, nous analysons le développement de la professionnalisation du supérieur par le biais de stages et de l’apprentissage. L’analyse de l’impact des stages sur les diplômés du supérieur met en évidence leur grande hétérogénéité. Seuls certains types de stages, ceux à la fois formateurs et gratifiants, ont des effets positifs sur l’insertion professionnelle des jeunes en termes d’emploi et de salaire. Le mouvement de professionnalisation s’est également traduit par la croissance exponentielle de l’apprentissage dans le supérieur. Nos résultats montent que l’apprentissage permet aux diplômés du supérieur d’accéder à des salaires plus élevés, tandis qu’il ne favorise pas davantage leur accès à l’emploi, quand on tient compte des caractéristiques spécifiques des apprentis.
L'insertion des jeunes
Author: Sabina Issehnane
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Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
L’objet de cette thèse est d’étudier l’orientation récente des dispositifs d’emploi et de formation professionnelle destinés aux jeunes en analysant leurs effets en termes d’insertion professionnelle. L’évolution de ces politiques s’inscrit dans un changement de référentiel vers une logique d’activation et un mouvement de professionnalisation de l’enseignement supérieur qui se sont diffusés en Europe. Cette thèse analyse l’insertion professionnelle des jeunes selon ces deux angles spécifiques. En premier lieu, nous discutons du glissement vers une logique d’activation et nous étudions l’accompagnement vers l’emploi des jeunes peu ou pas diplômés en analysant le Contrat d’Insertion dans la Vie Sociale. L’évaluation du CIVIS montre un effet important de l’intensité de l’accompagnement sur le degré d’insertion professionnelle des jeunes suivis et une forte sensibilité de la conjoncture économique. En second lieu, nous analysons le développement de la professionnalisation du supérieur par le biais de stages et de l’apprentissage. L’analyse de l’impact des stages sur les diplômés du supérieur met en évidence leur grande hétérogénéité. Seuls certains types de stages, ceux à la fois formateurs et gratifiants, ont des effets positifs sur l’insertion professionnelle des jeunes en termes d’emploi et de salaire. Le mouvement de professionnalisation s’est également traduit par la croissance exponentielle de l’apprentissage dans le supérieur. Nos résultats montent que l’apprentissage permet aux diplômés du supérieur d’accéder à des salaires plus élevés, tandis qu’il ne favorise pas davantage leur accès à l’emploi, quand on tient compte des caractéristiques spécifiques des apprentis.
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Languages : fr
Pages : 0
Book Description
L’objet de cette thèse est d’étudier l’orientation récente des dispositifs d’emploi et de formation professionnelle destinés aux jeunes en analysant leurs effets en termes d’insertion professionnelle. L’évolution de ces politiques s’inscrit dans un changement de référentiel vers une logique d’activation et un mouvement de professionnalisation de l’enseignement supérieur qui se sont diffusés en Europe. Cette thèse analyse l’insertion professionnelle des jeunes selon ces deux angles spécifiques. En premier lieu, nous discutons du glissement vers une logique d’activation et nous étudions l’accompagnement vers l’emploi des jeunes peu ou pas diplômés en analysant le Contrat d’Insertion dans la Vie Sociale. L’évaluation du CIVIS montre un effet important de l’intensité de l’accompagnement sur le degré d’insertion professionnelle des jeunes suivis et une forte sensibilité de la conjoncture économique. En second lieu, nous analysons le développement de la professionnalisation du supérieur par le biais de stages et de l’apprentissage. L’analyse de l’impact des stages sur les diplômés du supérieur met en évidence leur grande hétérogénéité. Seuls certains types de stages, ceux à la fois formateurs et gratifiants, ont des effets positifs sur l’insertion professionnelle des jeunes en termes d’emploi et de salaire. Le mouvement de professionnalisation s’est également traduit par la croissance exponentielle de l’apprentissage dans le supérieur. Nos résultats montent que l’apprentissage permet aux diplômés du supérieur d’accéder à des salaires plus élevés, tandis qu’il ne favorise pas davantage leur accès à l’emploi, quand on tient compte des caractéristiques spécifiques des apprentis.
L'insertion des adolescents en difficulté
Author: France. Comité interministériel de l'évaluation des politiques publiques
Publisher:
ISBN:
Category : At-risk youth
Languages : fr
Pages : 380
Book Description
Les évolutions de la société francaise, à travers notamment la montée du chômage et la précarisation accrue de l'emploi, ont conduit depuis les années 1970 les pouvoirs publics à développer et à élargir les politiques en faveur de l'insertion des jeunes en difficulté, pour répondre aux risques nouveaux de marginalisation des jeunes. S'appuyant sur des études sociologiques ou administratives, le rapport formule 30 propositions d'adaptation ou de réforme des instruments de l'action publique, pour une meilleure efficacité.
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ISBN:
Category : At-risk youth
Languages : fr
Pages : 380
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Les évolutions de la société francaise, à travers notamment la montée du chômage et la précarisation accrue de l'emploi, ont conduit depuis les années 1970 les pouvoirs publics à développer et à élargir les politiques en faveur de l'insertion des jeunes en difficulté, pour répondre aux risques nouveaux de marginalisation des jeunes. S'appuyant sur des études sociologiques ou administratives, le rapport formule 30 propositions d'adaptation ou de réforme des instruments de l'action publique, pour une meilleure efficacité.
L'évaluation de l'insertion des jeunes
Author: Patrice Berge-Vincent
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Category :
Languages : fr
Pages : 152
Book Description
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Category :
Languages : fr
Pages : 152
Book Description
Preparing Youth for the 21st Century: The Transition from Education to the Labour Market Proceedings of the Washington D.C. Conference -- 23-24 February 1999
Author: OECD
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264173420
Category :
Languages : en
Pages : 456
Book Description
This publication points the way to future initiatives to improve youth labour market and educational outcomes as identified by policy-makers and experts of OECD countries brought together at the Washington Conference "Preparing Youth for the 21st Century."
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264173420
Category :
Languages : en
Pages : 456
Book Description
This publication points the way to future initiatives to improve youth labour market and educational outcomes as identified by policy-makers and experts of OECD countries brought together at the Washington Conference "Preparing Youth for the 21st Century."
L'emploi des jeunes
Author: Organisation for Economic Co-operation and Development. Library
Publisher:
ISBN:
Category : Youth
Languages : en
Pages : 132
Book Description
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Category : Youth
Languages : en
Pages : 132
Book Description
L'insertion professionnelle des jeunes dans les régions en 1992
Author: France. Ministère de l'éducation nationale et de la culture. Direction de l'évaluation et de la prospective
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 118
Book Description
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Languages : fr
Pages : 118
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Séminaire de questions sociales "L'insertion des jeunes".
Author: Ecole nationale d'administration (France). Direction des études
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Category :
Languages : fr
Pages : 152
Book Description
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Category :
Languages : fr
Pages : 152
Book Description
Jeunes Et L'exclusion Dans Les Quartiers Défavorisés
Author: Paul Soto Hardiman
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287153890
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 420
Book Description
This publication examines the issue of social cohesion as it relates to young people living in urban environments. There are two major reports on violence and social exclusion: the first looks at these issues in a European context, taking account of the extent and causes of urban deprivation, and how this links to youth violence. The second report concentrates on the UK, and on the social transition from a welfare state to a stakeholder/welfare society. Both reports look at issues of crime prevention, youth employment, projects for training initiatives, and urban design processes. Both reports find examples of good practice, and recommends methods to regenerate social cohesion.
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287153890
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 420
Book Description
This publication examines the issue of social cohesion as it relates to young people living in urban environments. There are two major reports on violence and social exclusion: the first looks at these issues in a European context, taking account of the extent and causes of urban deprivation, and how this links to youth violence. The second report concentrates on the UK, and on the social transition from a welfare state to a stakeholder/welfare society. Both reports look at issues of crime prevention, youth employment, projects for training initiatives, and urban design processes. Both reports find examples of good practice, and recommends methods to regenerate social cohesion.
The Roles of Evaluation for Vocational Education and Training
Author: W. Norton Grubb
Publisher: International Labour Organization
ISBN: 9789221108559
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 212
Book Description
Focuses on the "why" and "how" of evalution before presenting and assessing the value of a range of evaluation techniques. Discusses the use and abuse of evaluation results in policy-making, particularly in relation to recent trends and issues in vocational education and training such as decentralization a declining role for the State, a shift towards work-based learning and a concern for issues of equality.
Publisher: International Labour Organization
ISBN: 9789221108559
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 212
Book Description
Focuses on the "why" and "how" of evalution before presenting and assessing the value of a range of evaluation techniques. Discusses the use and abuse of evaluation results in policy-making, particularly in relation to recent trends and issues in vocational education and training such as decentralization a declining role for the State, a shift towards work-based learning and a concern for issues of equality.
Author:
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251389225
Category :
Languages : en
Pages : 80
Book Description
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251389225
Category :
Languages : en
Pages : 80
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